第一单元教学计划

教材内容、地位、联系本单元包括篇识字课文主要形式是“词串”，围绕一个中心内容，将一组词语组3成韵语，并配以相应的图画识字是一首古诗，读来琅琅上口，富有儿童情趣1识字围绕小学生每天早晨的生活常规这一中心内容，将一组词语组成韵语识字2将介绍公园景物与设施的词语串起来组成韵语3双基目标、学会本单元的个生字，个字只识不写认识个新笔画，理解1261418由生字组成的词语、能正确、流利、有感情地朗读课文

2、能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来3情意目标、体会山村的幽美和生活的快乐

1、初步训练学生健康的生活常规

2、了解公园的景物和设施3教学重点、难点识字，写字，朗读，背诵。