第八单元单元分析

第八单元单元分析单元导教本单元围绕观察〃这个主题编排了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》三篇课文这些课文都以动物为主人公，充满了童真和童趣通过学习本组课文，学生可以体会到，只要留心观察，生活中处处都有学问本单元有两个学习重点一是初步培养学生寻找明显信息的能力，是在第六单元《青蛙写诗》，学生了解了根据问题从文中提取明显信息的学习方法，第七单元初步尝试找出课文中一些明显的信息基础上，继续培养这一能力二是引导学生借助图画阅读课文本单元首次出现了没有全文注音的连环画课文，要引导学生利用连环画课文图文对应的特点，借助图画猜读不认识的生字，理解课文内容教学中要关注学生能力培养的梯度发展，引导学生观察课文图画，结合生活中现象，多读多体会，以读代讲，帮助学生理解内容，获得体验单元教学目标认识个生字、个偏旁和个多音字，会写个字和个笔画

1.

3821151.积累组由熟字构成的新词26字词句.了解汉字“先中间后两边”“先外后内”的笔顺规则，能按规则正确书写3正确、流利地朗读课文能找出课文中明显的信息

1..借助图画，猜读不认识的字，自主阅读不全文注音的课文2阅读.通过学习课文，了解一些自然常识，产生观察自然、观察生活的兴趣3朗读、背诵《雪地里的小画家》《风》

4..与人交流，能大胆说出自己的想法

1.积极参与讨论，能选出自己喜欢的方法，并说出理由2能说出自己知道的职业

3.表达.学习写新年贺卡，能给家人或朋友写一句祝福的话

4.试着把《春节童谣》读给大人听，了解春节的习俗，体会过年的快乐5。