统编（部编）版语文三年级上册 第六单元 常考易错检测卷（含解析）

第六单元常考易错检测卷-小学语文三年级上册部编版

一、选择题

1.下列加点字读音全部正确的是（）oA.相宜（y磨盘（m6）抹布（md）B.海参（shen）蠕动（nl）瑰丽（gui）C.满载（zAi）胳膊（bi）兴旺（xing）D.树梢（sh^o）膝盖（xi）海滨（bin）

2.填在句中横线上的词语，正确的一项是（）我看见一只的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是的，翅膀带着一些A.彩色翠绿蓝色红色B.蓝色红色彩色翠绿，比鹦鹉还漂亮它还有一张的长嘴C.翠绿彩色红色蓝色D.红色彩色翠绿蓝色

3.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A.小花狗懒洋洋地趴在楼梯上•••B.上学就要迟到了，我急忙慢腾腾地走进教室•••C.弟弟一个人在空荡荡的院子里玩•••D.老奶奶走起路来颤巍巍的••♦

4.《海滨小城》全文的结构形式是（）A.总分B.总分总C.分总D.时间顺序

5.“白银盘里一青螺”中“青螺”指的是（）A.海螺B.洞庭湖周围的山C.洞庭湖中的君山D.螺丝

6.下列词语中，有错别字的一组是（C.挺直亚热带A.饮食盘子B.优雅明贵D.躺下清除

7.《富饶的西沙群岛》一文分别从三方面介绍了西沙群岛的风景和物产A.美丽海水各种各样的珊瑚海岛上众多的海鸟B.美丽海水海底多样的生物海岛上众多的海鸟C.美丽海水各种各样的鱼茂密的树林缩句就是缩短为只留“主干”的短句子，找出句子主谓宾，去掉修饰性词语，并且不能改变原句的主要意思该句的主语是“海滩”，谓语是“有二宾语是“贝壳”，修改后句子变成海滩上有贝壳

（4）本题考查修改病句认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，修改病句不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理原句中“手舞足倒”的“倒”字错误，正确书写是“蹈工

（5）本题考查语言表达能力作答时，学生可以联系生活实际，想象场景，用贴切的词语来形容老太太走路，语句通顺合理即可老太太走路是驼着背，步履蹒跚的，行走比较缓慢，没有拐杖支撑时，身子就更加颤颤巍巍

（6）本题考查语言表达能力作答时，学生可以联系生活实际，想象场景，用贴切的词语来形容下课后的校园，语句通顺合理即可可以写同学们的课间活动，比如跳绳、踢健子、玩游戏等，描写各个地方的活动即可

17.相互交错着］

8.因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了

19.山崖峡谷深浅

20.西湖五彩池【解析】

17.本题主要考查对课文内容的理解记忆能力解答本题，需要回顾课文的内容,然后结合前后句进行补充填空即可在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案选自《富饶的西沙群岛》原文西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的一块块，一条条，相互交错着因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了

18.本题考查学生对文章内容的理解阅读句子“因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了”可知答案

19.本题考查了找出两对反义词山崖山的陡立的侧面反义词为“峡谷”深从上到下或从外到里的距离大反义词为“浅、

20.本题考查学生对的课外积累能力学生结合课下积累回答即可即我们的祖国有许多风景优美的地方，像小兴安岭、西沙群岛……我知道的还有张家界、桂林、西双版纳等

21.朦胧夸耀

22.从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上

23.草绿、雪白、葡萄紫

24.C A【分析】

21.本题考查学生对词语理解的能力根据所给的解释意思，从文中找出相对应的词语即可朦胧，指物体的样子模糊，看不清楚或者人所表达的感情思想不太清晰，多含蓄，这一含义多用于文学艺术作品中夸耀，意思是指向人炫耀自己的长处、优势、功劳等，属于贬义词

22.这道题考查学生对修辞手法的理解和运用能力比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一学生容易搞混比喻句和“像”字句，在这里教师要明确，比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类文中比喻句有

①从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上

②夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷

③胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸

23.本题考查词语仿写，要求写出描写颜色的词语7这类词语有草绿、雪白、葡萄紫、翠绿、天蓝、火红、土黄、桃红

24.1本题考查文章内容的理解由句子“啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷”可知答案在第三段，通读段落可知答案选Co2本题考查学生段落的作用这是文中最后一句，通过两个“我爱”，可知这里是点明文章中心，选A

25.美丽的校园我们的校园既美丽又充满活力和生机，处处有令人喜欢的风光我最喜欢的就是我们教室前的一排大花坛，花坛里栽着各色各样的花木，有粉色的牵牛花、有红色的美人蕉、深红的鸡冠花等一阵微风吹来，这些花频频点头，摇摆着那婀娜多姿的身体，张开笑脸，向人们展现它们那美丽、诱人的风彩校园的周围种着一些高大的杨树，它们庄严挺立，像一个个威武的战士，护卫在校园的四周，为我们摭阴挡雨一阵风吹来，随风摆动，仿佛在向我们招手，看到此情形，我沉浸在自我陶醉的诗情画意之中假如我是一位画家，我一定会用彩笔将这诱人的景色描画在画幅上校园的西南角有很多健身的器材，下课了同学们都来这里做运动东南角是宽阔的操场，同学们在操场上有的打球，有的跳绳，还有的捉迷藏，瞧他们玩得多开心呀！我们就在这样美妙的环境中学习，真是幸福极了【详解】考查书面表达能力首先作答时先补全题目，然后结合校园的特点展开进行习作习作思路开头开门见山正文:写清楚校园的特点,这部分还需要学生结合细节描写具体交代其特点，然后结合修辞,让内容变得更生动、形象结尾总结式或抒情式扣题，照应主旨

二、填空题

8.读拼音，写词语，不要写错别字xia tian,yu min{fJ yunzai着银光闪闪的鱼ko On了各种各样的贝壳bian di都是，它们静静地tang zhe,等待被小朋友们捡起

9.比一比，再组词乱财钱刮材线

10.我会填的大海的街道的鱼的公园的军舰的海螺

11.照样子写词语，并根据语境选择恰当的词语填空例懒洋洋颤慢兴空________乱静1拂晓时分，张爷爷地来到烈士墓前，向战友问好2屋子里________的，只有时钟发出“滴答滴答”单调的响声3他地跑回家，把这个好消息告诉了妈妈4海参在海底地蠕动着

12.用合适的词语替换句子中画横线的词，句意不变1这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里2秋天，白桦和栋树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠To3岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟

13.根据对诗的理解填空1《望天门山》是代诗人所作，人们称他为“1他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有、O2《饮湖上初晴后雨》的作者是________代诗人______,题目的意思是o3《望洞庭》的作者是代诗人,在诗中，诗人采用了的修辞手法，生动形象地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景

三、语言表达

14.理解句子“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”这句话中能把“抽出”换为“长出”吗？为什么？

15.以下面的句子作为开头，用上这学期学到的词语，写一段话我喜欢夏天的夜晚_______________________________________________

16.句子练习

（1）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角（用加点••••••的词语仿写句子）

（2）人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有（改为被字句）

（3）一望无际的海滩上有拣不完的美丽的贝壳（缩句）

（4）得知这一消息，我高兴得手舞足倒（修改病句）

（5）用“颤巍巍”描写一下老太太走路的情景

（6）以“下课了，校园里一下子热闹起来了”开头，写一段话下课了，校园里一下子热闹起来了，__________________________________________

四、现代文阅读阅读《富饶的西沙群岛》片断，回答问题西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的一块块，一条条，（）o因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了

17.在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整

18.西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用“”画出表示原因的句子

19.在这一自然段中找出两对反义词

20.我们的祖国有许多风景优美的地方，我知道的有（课外阅读我家门前的小溪流我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲，一下子就能跳过去溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方然而，我却非常喜欢它“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友我爱溪中的流水声我爱溪中变幻无穷的景致

21.根据意思从文中找到相应的词语写下来

（1）模模糊糊，看不清（）

（2）向别人显示自己的本领，有功劳（）

22.请用“”画出文中的一个比喻句

23.文中第3自然段的第4句话中共有9个描写颜色的词语，请读一读，记一记你能再写出几个这样的词语吗？

24.我会做选择

（1）作者喜欢小溪的原因是（）A.因为它极为平常，朴实无华B.因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献C.因为它有悦耳的流水声，并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致

（2）文中画“”的句子在文中的作用是（）A.点明中心B.过渡段，与上文是递进关系C.过渡段，与上文是转折关系

五、书面表达

25.学作文题目的校园提示我们身边有很多美景，其中最熟悉的就是我们每天学习和生活的校园了！请你认真观察，选一处美景给大家介绍吧！写之前要仔细观察，看看这地方有些什么，是什么样的，题目自拟，250字以上参考答案:

1.D【详解】本题考查对字音的辨析能力辨析字音时，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，读时注意易混的声母与韵母，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别A.“磨盘”的“磨”应读为“mVB.“瑰丽”的“瑰”应读为“gui”C.“胳膊”的“膊”的读音是“b6”，在这个词语中“膊”读为轻声“兴旺”的“兴”应读为“xing”D.加点字的读音全部正确

2.A【详解】本题考查现代文的识记和默写出自课文《搭船的鸟》，仔细分析空缺部分，所填内容要符合原文原文为“我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮它还有一张红色的长嘴”

3.B【详解】本题考查词语辨析A项懒洋洋状态词，没精打采的样子用来形容小花狗趴在楼梯上的状态合适B项慢腾腾状态词，形容缓慢用来形容“我急忙走进教室”的状态不合适C项空荡荡状态词，形容房屋、场地等很空院子里只有弟弟一个人，用“空荡荡”来形容院子恰当D项颤巍巍状态词，抖动摇晃的样子（多用来形容老年人或病人的某些动作）用“颤巍巍”形容老奶奶走路的样子，恰当

4.C【详解】本题考查文章结构《海滨小城》这篇课文介绍了家乡海滨小城美丽的景色，抒发了作者热爱家乡的感情课文采用分总结构，第一部分写海滨的景象由远及近，先写浩瀚大海的景色，再写海滩的景观这部分突出景物色彩的描写，文中描绘的景物色彩斑斓有蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色、青色……这些丰富多彩的颜色，展示了海滨的美丽课文第二部分写小城美丽的景色分别描写了小城的庭院、公园、街道三处景物，突出了美丽、整洁的特点故选C

5.C【详解】本题考查字词解释，注意结合句意理解本句出自唐代刘禹锡的《望洞庭》，句意好似白银盘里托着一枚青螺青螺这里用来形容洞庭湖中的君山故选C

6.B【详解】本题考查字形积累和应用“明贵”应为名贵名贵，非常罕见、高贵的意思，一般形容一件物品、材料、产品的价值是非常有名气而且罕见故选B

7.B【详解】本题考查课文内容的理解课文《富饶的西沙群岛》，描写了海水五光十色；海里有各种各样的动物，海滩上有美丽的贝壳和海龟；海岛上有各种鸟以此介绍了西沙群岛的风景优美和物产丰富

8.夏天渔民运载靠岸遍地躺着【详解】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意容易写错书写时要注意这些字“渔”“载”“靠”的笔画、结构要做到规范、正确和美观

9.乱丢钱财金钱刮风材料线条【详解】本题考查比一比，再组词乱和刮音不同，义不同，都是左右结构舌L没有秩序和条理；任意；随便可组词乱丢、慌乱等舌心用刀等贴着物体的表面移动，把物体表面上的某些东西去掉或取下来；搜刮（财物）可组词刮风、搜刮等财和材音同，义不同，都是左右结构财钱和物资的总称；姓可组词钱财、财产等材木料；人的资质能力；从资质能力的高低来衡量的某种人可组词材料、素材等钱和线音不同，义不同，都是左右结构钱铜钱；货币；钱财可组词金钱、钱包等线用丝、棉、麻、金属等制成的细长而可以任意曲折的东西；比喻所接近的某种边际可组词线条、线索等

10.广阔无垠干净整洁成群结队美丽银白色金黄色【详解】本题考查词语的搭配词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可如浩瀚的大海、整洁的街道、美丽的鱼；漂亮的公园、硕大的军舰、彩色的海螺

11.巍巍腾腾冲冲荡荡糟糟悄悄颤巍巍静悄悄兴冲冲慢腾腾【详解】考查对ABB式词语的仿写及运用颤巍巍状态词抖动摇晃的样子（多用来形容老年人或病人的某些动作）慢腾腾状态词形容缓慢兴冲冲状态词形容兴致很高空荡荡形容空无所有静悄悄形容很安静与非常寂静，没有声响对于词语的选择，首先要符合描述对象1张爷爷可以用颤巍巍和慢吞吞来形容，但是从句子后半部分来看，颤巍巍更合适2屋子里都能听到“滴答滴答”的钟声，足以体现屋子里的静，所以此处选择“静悄悄’更合适3他把这个好消息告诉了妈妈，可知他此时的心情是很激动的，选填“兴冲冲”合适4从“蠕动”一词可知，海参爬行是“慢腾腾”的

12.孤独青翠茂盛【详解】本题主要考查对近义词的辨析能力近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词寂寞形孤独冷清近义词有默寞、清静、沉寂、寂然、寂寥、僻静、落寞、伶仃、宁静、零落、孤独苍翠意思是嫩绿的近义词有青翠、碧绿、葱翠、葱茏茂密意思是指植物生长得茂盛而繁密也可指头发长得很好的样子近义词有细密、稠密、繁茂、密集、茂盛、浓密、茂密

13.唐李白诗仙《望庐山瀑布》《早发白帝城》宋苏轼雨后初晴在西湖上饮酒时看到的景象唐刘禹锡比喻【详解】1考查常识的积累与识记《望天门山》是唐・李白的作品李白字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”《旧唐书》记载李白为山东人；《新唐书》记载，李白为兴圣皇帝李禺九世孙，与李唐诸王同宗其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友赞颂祖国山河的诗《独坐敬亭山》、《关山月》等2考查诗词的理解和常识的识记《饮湖上初晴后雨》的作者是宋・苏轼原文水光澈灌晴方好，山色空蒙雨亦奇欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜译文晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵题目中“饮”指喝酒，湖上”交代了地点是西湖，“初晴后雨”指雨后的景象，所以题目的意思是雨后初晴在西湖上饮酒时看到的景象3考查常识的积累与识记和诗词的理解《望洞庭》作者是唐・刘禹锡，原文湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺译文风静浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮遥望洞庭，山青水绿，林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里，就像白银盘里的一只青螺“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”中运用了比喻的修辞手法，把“洞庭湖比作白银盘中的青螺

14.不能，换成“长出”和后面句子显得重复，并且“抽出”更能够表现出树木旺盛的生命力【详解】本题考查了学生对词语和句子的理解与分析能力，需要透过词语的表面义，深刻体味其内涵还需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结句子中“抽出”表面指将物体拔出，在文中指树木长出新芽，生动形象地表现了树木生长得迅猛有力而“长出”的表达效果则比较平淡，所以不能换据此整理作答即可

15.示例我喜欢夏天的夜晚夏天的夜晚是美妙的拿出小板凳，坐在院子里，听着蝴蚣的歌声，看着满天的繁星，仿佛置身在仙境之中当然夏天的夜晚也是安静、祥和的萤火虫在森林中打着小灯笼跳舞，在月光的照耀下，一起都显得那么安静、祥和和美妙【详解】本题考查写句子，词语积累首先要认真审题，设定情景是“夏天的夜晚”，而对夏天的夜晚“我”的情感是“喜欢”所以在写话时，可以围绕夏天夜晚能看到的景物进行描写，可以运用一些修辞等将景物写生动，突出“我”对夏天夜晚的喜爱

16.天上的云千奇百怪，有的像随波逐流的兰舟，有的像起航远行的白帆街道被人们打扫得十分干净，甚至一片落叶都没有海滩上有贝壳得知这一消息，我高兴得手舞足蹈老太太躬着腰，整个身子颤巍巍地，慢慢地踱着步子，身子不时地晃动，行动起来十分缓慢有的在跑步，你追我赶，跑得气喘吁吁，但脸上还带着笑容；有的在跳绳，手拿着手柄，踮起脚尖，“吧嗒吧嗒”地跳了起来；还有的在踢毯子，金鸡独立，脚Y子一上一下【详解】1本题考查仿写句子作答时，先观察例句，再看题目要求，平时要多做题，语句通顺合理即可“有的像……有的像……”可以写天上的云，写树上的落叶，写花园里的鲜花等等，展开想象，联系形状样子，将句子表达清楚2本题考查“被”字句的改写被字句基本的结构为宾语+“被”+主语+动作句子的主语是“人们”，宾语是“街道”，按照要求改写，被字句街道被人们打扫得十分干净，甚至一片落叶都没有3本题考查缩写句子。