苏教版七年级上册《3.7 绿色植物在生物圈中的作用》2023年单元测试卷（附答案详解）

苏教版七年级上册《绿色植物在生物圈中的作用》年单元测

3.72023试卷

1.下列哪一种说法是错误的？（）A.植物体的水分蒸腾主要是通过叶片的气孔来完成的B.植物体内的水分主要以水蒸气形式散失到体外C.叶柄和嫩叶也能进行一定的蒸腾作用D.水分离开植物体的过程叫做蒸腾作用

2.绿色植物被称为“食物之源”，一片森林是一座“雨多能吞，雨少能吐”的“绿色水库”与“食物之源”、“吐水”说法相适应的生理活动和主要部位分别是（）A.呼吸作用、蒸腾作用；根B.光合作用、蒸腾作用；叶C.呼吸作用、光合作用；根D.光合作用、呼吸作用；叶

3.在大气湿度高时，发育中的果实内常缺钙，这是因为（）A.大气湿度高，呼吸作用强，阻碍钙的运输B.大气湿度高，呼吸作用弱,阻碍钙的吸收C.大气湿度高，蒸腾作用弱，阻碍钙的吸收D.大气湿度高，蒸腾作用弱,阻碍钙的运输

4.光合作用和呼吸作用是绿色植物的重要生理过程，下列说法错误的是（）A.光合作用制造有机物，产生氧气，贮存能量到有机物B.呼吸作用分解有机物，消耗氧气，释放有机物中能量C.绿色植物生命活动白天仅由光合作用供能，夜晚仅由呼吸作用供能D.光合作用和呼吸作用共同维持大气中氧气和二氧化碳的含量相对稳定

5.光合作用是绿色植物的一项重要生理活动有关叙述正确的是（）A.有光无光都能进行光合作用B.线粒体是光合作用的场所C.二氧化碳和水是光合作用的原料D.与生物圈的碳-氧平衡无关

6.当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别的清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量（）A.光合作用和呼吸作用B.光合作用和蒸腾作用C.呼吸作用和运输作用D.蒸腾作用和运输作用7,每年的

3.12是中国植树节，国家倡导每个公民每年参加义务植树，给地球披绿衣，而如何提高植树的成活率，也是一门学问下列移栽植物的做法，不属于运用蒸腾作用原理的是（）A.尽量在阴天或傍晚的时候移栽B.移栽时往往需要去掉一部分枝叶C.移栽后给植物适当遮阴D.给移栽的植物及时松土

8.一片森林就是一座绿色的水库，与此生态功能相关的有（）

①涵养水源C、大气中二氧化碳浓度升高的主要原因大量使用燃料、工业废气的大量排放等因素造成的，总体上绿色植物光合作用消耗的二氧化碳远远大于其呼吸作用产生的二氧化碳，C错误；D、绿色植物通过蒸腾作用能够增加大气湿度，促进降雨，植物主要通过蒸腾作用产生水，促进生物圈的水循环，D错误故选Bo绿色植物在生物圈中的作用

①是食物之源；

②能稳定大气中碳氧平衡；

③能稳定生物圈的水循环解此题的关键是理解掌握绿色植物的光合作用和蒸腾作用在生物圈中的意义

11.【答案】B【解析】解绿色植物的作用主要体现在

①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；

②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳一氧平衡；

③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环故选Bo绿色植物在生物圈中的作用

①是食物之源；

②能稳定大气中碳氧平衡；

③能稳定生物圈的水循环.绿色植物在生物圈中的作用一直是重要的考点，要理解掌握.

12.【答案】B【解析】解绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡.因此绿色植物是天然的生物圈碳氧平衡器.故选:B.绿色植物的光合作用可以促进生物圈中的碳-氧平衡.植物的光合作用是考查的重点，可理解掌握.

13.【答案】C【解析】解A、蒸腾作用是指物体内的水分以气体的形式散发到体外，蒸腾作用的主要器官是叶，A不符合题意B.光合作用是指绿色植物在光下通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程，只有含有叶绿体的细胞才能进行光合作用，B不符合题意C.呼吸作用是指生活细胞中的有机物在氧的作用下，被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程所有植物的生活细胞都能进行，C符合题意D.吸收作用主要是根的成熟区细胞，生长点的细胞及其他部位细胞基木没有吸收能力，D不符合题意故选Co生活细胞中有机物在动物体内分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程，叫做呼吸作用，呼吸作用的反应式为有机物+氧一二氧化碳+水+能量呼吸作用的原料是有机物和氧，产物是二氧化碳和水，线粒体是呼吸作用的场所本题考查学生对呼吸作用、光合作用和蒸腾作用的概念和实质的理解.属于基础题.是中考的重点内容

14.【答案】C【解析】解覆盖在大地上的郁郁葱葱的森林，是自然界拥有的一笔巨大而又最可珍贵的“绿色财富”，森林是人类的老家，人类是从这里起源和发展起来的森林是“地球之肺”，每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器；森林能涵养水源，增加大气湿度和降雨量，森林能够改良气候，降低空气温度，在水的自然循环中发挥重要的作用；森林能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；森林为人类提供木材但不属于改善环境、调节气候方面的作用故选Co绿色植物在生物圈中的作用

①是食物之源；

②能稳定大气中碳氧平衡；

③能稳定生物圈的水循环；提供木材是森林在人类利用方面的，不属于保护环境的范畴.绿色植物在生物圈中的作用，可结合着植物的光合作用、蒸腾作用掌握.

15.【答案】B【解析】解蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，光照强度影响气孔的开闭，阴天或傍晚光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蕉现象，提高了移栽植物的成活率给植物遮阴也是降低蒸腾作用的叶片是蒸腾作用的主要部位移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎焉现象，提高移栽植物的成活率带土移栽是为了保护幼根和根毛可见

②③④符合题意故选Bo植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主耍部位是叶片，据此解答绿色植物蒸腾作用的意义是考试的重点，要注意理解和掌握

16.【答案】D【解析】解植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度故选Do蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用有其重要的意义，据此答题.蒸腾作用的意义在中考中经常出现，是重点内容，要好好掌握.

17.【答案】D【解析】解蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候A、把草本花卉放进凉棚里，降低周围温度，减少蒸腾作用，防止萎焉故正确B、把草本花卉放进凉棚里，光线弱，能降低阳光照射的强度，减少蒸腾作用对水分的散失，防止萎蕉故正确C、经常向叶面喷雾水，增大周围空气湿度，抑制、减少蒸腾作用，防止萎蕉故正确D、经常向叶面喷雾水和从根部浇水不一样，水是通过根吸收的，喷雾水主要是喷在叶上，叶不能吸收故错误故选Do绿色植物能进行蒸腾作用，蒸腾作用不是对水的浪费，蒸腾作用有重要的意义，分析解答.解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用的意义，并结合选项的说法，灵活解答.

18.【答案】A【解析】解A、绿色植物能进行光合作用，在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食，正确；B、植物在生活中放出的氧气和产生的二氧化碳不相等，错误；C、绿色植物保持水土、涵养水源，防止暴雨洪涝的发生，错误；D、太阳能是所有生物生命活动能量的最终来源，错误故选Ao生态系统是指一定地域内，生物和环境形成的统一的整体，生态系统的范围大小不一，生物圈是地球上最大的生态系统；能量流动是指自太阳的能量通过生态系统中各营养级生物时逐级减少、最终均以热能形式消失的单向流动物质循环是生态系统中组成生物有机体的基本元素如碳、氮、氧、磷、硫等在生物与生物之间，生物与环境之间循环的过程，据此解答物质做为能量的载体使能量沿着食物链（网）流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返能量流动和物质循环同时进行，相互依存，不可分割，明确能量的流动特点是单向的、逐级递减，且不循环的

19.【答案】A【解析】解叶片上的气孔是植物体散失水分的窗口，叶片的下表皮的气孔数比上表皮多；则对甲、乙、丙三组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜叶作表格中的处理后，在同样的时间内，乙叶片散失水分最多，由于下表皮气孔比上表皮多，甲涂的是上表皮，因此甲叶片次之，丙叶片因为上、下表皮的气孔都被凡士林密封了，基本不散失水；因此，蒸腾作用由强到弱的顺序是甲〉乙〉丙故选；Ao水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物的蒸腾作用主要在叶片进行此题考查了气孔是植物体散失水分的门户，凡士林的作用是将气孔密封，阻碍水分的散失

20.【答案】C【解析】解蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，据科学家测算，某热带雨林的蒸腾量占降雨量的80%以上这说明了植物的蒸腾作用，能够提高空气的湿度，增加降水量，有利于生物圈中的水循环故选Co绿色植物在生物圈中的作用

①是食物之源；

②能稳定大气中碳氧平衡；

③能稳定生物圈的水循环，据此解答解答此题的关键是熟练掌握蒸腾作用的意义，具体情况具体分析飞

21.【答案】A【解析】解A、幼苗移栽时根部留土坨是为了保护幼根和根毛，提高成活率，A错误；B、合理密植可充分利用光合作用，提高农作物产量，B正确；C、适时给农作物中耕松土，利于储存空气，促进根的呼吸，C正确；D、光合作用的原料是水分和二氧化碳，为大棚作物补充二氧化碳能增强光合作用，D正确故选Ao1植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里2呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量3要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用由其原理可知促进光合作用的措施有增加光照、增加原料二氧化碳和水同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题

22.【答案】A【解析】解A、

①根吸收的水分主要用于蒸腾作用A错误；B、

②可以表示光合作用吸收二氧化碳B正确；C、

③表示叶制造的有机物可以通过筛管向下运输C正确；D、

④表示水分的蒸腾过程，蒸腾作用能促进水分的吸收和运输D正确故选Ao图中的

①是根吸收水分沿导管向上运输，

②是某气体进入叶片，

③有机物沿筛管向下运输，

④某气体从叶片放出解答此题的关键是明确植物体的三项生理功能

23.【答案】B【解析】解根据图示中的信息，不难得出裸地没有植物，空气湿度小早晨、中午、晚上都是最小；灌木丛植物比草地多，植物的蒸腾作用较大，而蒸腾作用可以增加空气的湿度，因此灌木丛的空气湿度比草地的大；草地植物比灌木丛的少、但比裸地的多较多，植物的蒸腾作用可以增加空气的湿度，因此草地的空气湿度比灌木丛的小比裸地的大因此植物能增加空气的湿度故只有选项B正确的应该是灌丛、草地和裸地在早上的时候空气湿度最大，此项说法错误故选Bo此题考查的知识点是植物对空气湿度的影响，从植物蒸腾作用以及图示信息方面来解答.解答此类题目的关键是理解植物的蒸腾作用可以增加空气的湿度.

24.【答案】B【解析】解A、在对照试验的设置中，要遵循变量唯一的原则.从表中可以看出，甲和乙能够形成对照组，变量是空气的湿度，即探究的是空气湿度对枝条失水速度的影响；乙和丙能够形成对照，变量是光，探究的是光对枝条失水速度的影响，正确；B、两组对照中，没有空气流动的变量，不能得出空气流动是影响蒸腾作用的因素之一的结论，错误；C、通过乙丙的对照，得出光照是影响蒸腾作用的因素之一，正确；D、探究活动中应选择长势相同的同种植物，正确；故选Bo蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，所以叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位.解答时可以从光照、湿度等方面来切入.熟练掌握探究植物的蒸腾作用的实验，关键是理解植物体内的水通过蒸腾作用散失到空气中，进行的主要器官是叶.

25.【答案】B【解析】解A、绿色植物通过光合作用制造了有机物满足了自身的需要，如植物体的生长、发育、繁殖等所需要的能量，同时还为生物圈中的其他生物提供了食物来源，其它生物都直接或间接以植物为食，A正确；B、绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，维持大气中的碳-氧平衡，B错误；C、绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环，C正确；D、绿色植物能够净化空气有的能吸收二氧化硫等有害气体，有的能阻滞和吸附灰尘，D正确故选Bo绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”，没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界，因此，也有人说绿色植物是生命之母明确绿色植物在生物圈中的作用可正确解答

26.【答案】A【解析】解光合作用的表达式二氧化碳+水-有机物（储存能量）+氧气，可以看出植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，从而维持生物圈中二氧化碳和氧的平衡，所以绿色植物对于低碳生活具有重大意义，我们应多植树造林故选Ao绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放出氧气，据此答题绿色植物光合作用的意义要掌握，可以和呼吸作用比较理解

27.【答案】1叶片是绿色植物蒸腾作用的主要器官2叶；B3水分蒸发4低于；叶片5上升【解析】解1题中A和B的变量是叶片，其它条件都一样，因此是一组对照实验A的叶片多，B的叶片少，观察两个装置中液面的下降情况因此该实验探究的问题是叶片是否是蒸腾作用的主要器官

2、4A和B作为一组对照实验，实验变量是叶，起对照作用的是B试管A所在的量筒中液面下降的快，B所在的量筒中液面下降的慢原因是，A枝条叶的数量多，叶是蒸腾作用的主要器官，通过蒸腾作用散失的水分多，散失的水分是来自量筒中的水3植物油比水轻，漂在水的上面形成一层油膜，能防止试管量筒中水的散失5某地植被稀少，气候干燥，空气质量差大面积植树造林后，预期该地区空气湿度将会上升，空气中氧气含量将会增多故答案为1叶片是绿色植物蒸腾作用的主要器官2叶;B3水分蒸发4低于；叶片5上升蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程.蒸腾作用的主要器官是叶片回答此题的关键是明确实验变量是什么

28.【答案】导管上植物蒸腾作用的主耍器官是叶吗叶保卫细胞气孔气体或氧气和二氧化碳促进水分吸收、拉动水和无机盐的运输、降低叶片表面温度【解析】解1根吸收的水分沿着导管向上运输到植株各处2该探究提出的问题是植物蒸腾作用的主要器官是叶吗？结论是植物体内的水分以水蒸气状态主要从叶表面向外散失3c是气孔，是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的闭合受保卫细胞的控制,b是保卫细胞，控制气孔的开闭，其作用是保护植物体，控制气体和水分的进出4蒸腾的意义有很多，

①蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；

②蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；

③同时也降低环境的温度，调节气候；

④蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐向上的运输.其中

②④是对植物自身的意义，

①③是对自然界的意义故答案为

（1）导管；上

（2）植物蒸腾作用的主要器官是叶吗；叶

（3）保卫细胞；气孔；气体（或氧气和二氧化碳）

（4）促进水分吸收、拉动水和无机盐的运输、降低叶片表面温度（任一条）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位.其次叶柄和幼嫩的茎也能蒸腾少量的水分，也能进行一定的蒸腾作用，图2中a叶肉细胞、b保卫细胞、c气孔明确叶片是蒸腾作用的主要部位.其次叶柄和幼嫩的茎也能蒸腾少量的水分可正确解答

29.【答案】蒸腾导管呼吸光合作用走路或坐公交车上学等【解析】解

（1）剪去大部分枝叶，树干捆上稻草绳；盖上防晒网，从而大大减弱了树木的蒸腾作用，减少水分散失，提高树木成活率

（2）茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐，筛管的主要功能是自上而下运输有机物质给植物打针输液就是至木质部，此过程中针头要刺入木质部的主要原因是木质部中有专门运输水和无机盐的导管

（3）移栽时用几根打孔的大塑料管通往根部，让根部更加通风透气，有利于根细胞进行呼吸作用

（4）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程，光合作用吸收空气中的二氧化碳，还能降低温室气体的含量

（5）“低碳生活”要求在日常生活中尽力减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量我们在生活中应做到随手关灯、节约用水、少使用汽车等故答案为

（1）蒸腾

（2）导管

（3）呼吸

（4）光合作用

（5）走路或坐公交车上学等（开放性题目，只要言之有理，均可给分）

1、蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位

2、呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程

3、绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用关键点蒸腾作用、呼吸作用和光合作用的意义及做到“低碳生活

②保持水土

③调节气候A.

①②B.

①③C.

②③D.

①②③

9.一株玉米从出苗到结实，大约需要消耗200千克以上的水，其中99%的水通过蒸腾作用散失了下列对这些水分的散失叙述不正确的是（）A.对植物体来说是极大的浪费B.促进植物体内水和无机盐的运输C.降低叶片表面温度，避免灼伤D.能够提高大气湿度，增加降水

10.习总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”以下对绿色植物在生物圈中作用的叙述，正确的是A.绿色植物制造的有机物只能为人类提供物质和能量B.绿色植物对维持生物圈碳-氧平衡起重要作用C.绿色植物呼吸作用是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因D.植物主要通过呼吸作用产生水，促进生物圈的水循环

11.关于绿色植物在生物圈中的作用，以下错误的是（）A.制造有机物，维持各种生物的正常生命活动B.分解有机物，使碳返回二氧化碳中C.促进和参与水的循环D.吸收二氧化碳，维持碳氧平衡

12.自然界中，被称为“天然的碳氧平衡器”的生物是（）A.动物B.植物C.细菌和真菌D.病毒

13.植物体任何部位的活细胞都能进行（）A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.吸收作用

14.我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”.下列不属于植树造林在保护环境方面要求的是（）A.调节气候B.防风固沙，防止荒漠化C.提供木材D.维持大气中的二氧化碳与氧的平衡6移栽植物时，为降低植物的蒸腾作用、提高植物的成活率，可以采取的措施是（）

①带土移栽

②去掉部分枝叶

③在阴天或傍晚移栽

④给移栽后的植物遮阴

⑤移栽后多浇水

⑥在幼苗时移栽A.

①②③B.

②③④C.

③④⑥D.

④⑤⑥

16.炎热的夏天，用手触摸烈日下的叶片仍有凉爽的感觉.这是因为蒸腾作用能（A.减少水分吸收B.防止水分散失C.减缓水分运输D.降低叶面温度

17.在炎热的夏季，应把像兰草这样的草本花卉放进凉棚里，并经常向叶面喷雾水.下列各项不是以上措施的目的是（）A.降低周围温度，减少蒸腾作用，防止萎篇B.降低阳光照射的强度，减少蒸腾防止萎蕉C.增大周围空气湿度，减少蒸腾作用，防止萎蕉D.浇水补充植物体内水分，防止萎德

18.下列有关植物的叙述正确的是（）A.绿色植物几乎是所有生物生存的基础B.植物在生活中放出的氧气和产生的二氧化碳是相等的C.绿色植物破坏了水土植被促成了暴雨洪涝的发生D.植物是地球上所有生物能量的最终来源

19.取甲、乙、丙三组大小、发育程度相似、质量相同的同种陆生植物新鲜叶片，做如下处理甲组上表皮涂抹凡士林，乙组下表皮涂抹凡士林，丙组上、下表皮均涂抹凡士林将三组叶片同时置于温暖通风处，则蒸腾作用由强到弱的顺序是（）A.甲＞乙＞丙B.乙＞丙＞甲C.乙＞甲＞丙D.丙＞乙＞甲

20.据测算，某热带雨林的蒸腾量占降雨量的80%以上这体现了绿色植物在生物圈中的作用是（）A.释放氧气B.吸收二氧化碳C.参与生物圈中的水循环D.制造有机物

21.下列关于光合作用、呼吸作用及蒸腾作用的叙述，错误的是（）A.幼苗带土移栽可降低蒸腾作用B.合理密植可提高农作物产量C给农田松土有利于农作物根部进行呼吸作用D.给大棚作物补充二氧化碳可提高光合作用效率

22.如图是绿色植物生理活动示意图，下列说法错误的是（）A.

①过程吸收的水分主要用于光合作用B.

②可以表示光合作用吸收二氧化碳C.

③表示叶制造的有机物可以向下运输D.

④表示蒸腾作用过程，可以促进水分的吸收和运输

23.某学习小组对裸地、草地和灌丛的空气湿度进行测量，将得到的几组数据绘制成空气湿度变化曲线图.F面的分析错误的是（）相对湿度设）A.空气湿度的大小依次是灌丛、草地、裸地▲B.灌丛、草地和裸地在晚上的时候空气湿度最大C.植物能增加空气的湿度D.灌丛的空气湿度最大是因为植物的种类和数量最多

24.在温度、风速等条件相同的情况下，探究某些环境因素对植物枝条失水的影响，结果如表下列说法错误早晨中午晚上时间的是A.探究活动中有两组对照实验B.空气流动是影响蒸腾作用的因素之一C.光照是影响蒸腾作用的因素之一D.探究活动中应选择长势相同的同种植物组别环境条件失水速度（克/时）14中光照、空气潮湿32乙光照、空气干燥8内黑暗、空气干燥

25.下列关于“绿水青山就是金山银山”所蕴含生物学知识的叙述，不正确的是（）A.绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其它生物的生命活动提供能量B.绿色植物进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持大气中的碳-氧平衡C.绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环D.绿色植物能够净化空气有的能吸收二氧化硫等有害气体，有的能阻滞和吸附灰尘A.绿色植物能够维持碳氧平衡B.绿色植物能够制造有机物

26.低碳生活，从我做起；植树造林，造福子孙绿色植物对于低碳生活具有重大意义，因为（）C.绿色植物能够增加大气湿度D.绿色植物能够消耗二氧化碳

27.人们在移栽植物时常常会去掉一些叶片，这样做的目的是减弱蒸腾作用,使移栽的植物更易成活为探究蒸腾作用是不是主要通过叶片进行，某生物兴趣小组设计了如下实验请在横线上填写合适的内容B4

①取同一植株上大小相同的两个枝条，分别标记为A、B；

②枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后将它们分别插入标有1号和2号两个大小相同且盛有等量清水的量筒中；

③在两只量筒液面上滴加油滴，让油滴铺满水面；

④将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化请根据以上实验设计回答下列问题

（1）根据生物实验小组探究的问题，可以作出假设o

（2）该实验探究的变量是o起对照作用的是试管

（3）量筒中滴加油滴的作用是避免量筒中的o

（4）24小时后，你看到的实验现象是1号量筒液面（填“高于”、“等于”或“低于”）2号量筒液面；这种现象说明是绿色植物蒸腾作用的主要器官

（5）某地植被稀少，气候干燥大面积植树造林后，预期该地区空气湿度将会（填“上升”或“下降”）

28.科学实践活动中，同学们发现温室大棚的内壁凝结了许多水珠这些水珠主要是从哪里来的呢？在学习“植物的蒸腾作用”时，李刚通过一系列的观察和探究，深度参与了水分在植物体内的旅行

（1）将带叶的芹菜靠近顶端的一段迅速剪下，放进滴有红墨水的水里，并在阳光下照射3-4小时，肉眼可见茎和叶脉中一根根长管状的结构被染红了由此可推断，根吸收的水分沿着向运输到植株各处（填运输结构和运输方向）

（2）设置如图1所示的两组装置，利用湿度传感器来测量袋内空气中水蒸气的含量半小时，后采集数据，如表所示外界空气有叶空气有茎无叶空时间湿度湿度气湿度

151058.5%

62.8%

67.9%

152058.7%

64.8%

78.2%

153058.7%

65.8%

84.5%

154058.6%

66.6%

91.8%该探究提出的问题是结论是植物体内的水分以水蒸气状态主要从（填器官）表面向外散失

（3）同学们用显微镜观察了大棚植物的叶表皮结构（如图2）图中b是,是,植物可以通过控制b的形状和大小来控制的进出和水分的散失

（4）蒸腾作用对植物自身的意义是（答出一条即可）费料贷清水I:图1图

229.在绿化活动中，移栽大树时常采用一系列的保障措施

①剪去大部分枝叶；

②树干捆上稻草绳；

③盖上防晒网；

④种植时用几根打孔的大塑料管通往根部；

⑤在树根培上厚土层，并用三脚架固定；

⑥必要时可像医生给病人输液治病一样，给树木输送各种营养液、杀虫剂等请分析并回答下列问题1剪去大部分枝叶，树干捆上稻草绳，盖上防晒网，能大大减弱树木的作用，减少水分散失，提高树木成活率2给树木输送各种营养液时，针头应扎入植物茎的填“筛管”或“导管”o3移栽时用几根打孔的大塑料管通往根部，让根部更加通风透气，有利于根细胞进行作用4栽种众多的绿色植物，不仅美化了环境，还能通过绿色植物的吸收空气中的二氧化碳降低温室气体的含量调节了生物圈中的碳一氧平衡5“低碳生活”要求在日常生活中尽力减少能量的消耗，减少二氧化碳的排放量等在日常生活中你如何为“低碳”做贡献？o答出一点即可答案和解析

1.【答案】D【解析】解A、植物的呼吸作用为生命活动提供了动力，A正确；B、物体内的水分以水蒸气的形成通过叶片的气孔散失到体外B正确；C、蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程因此叶片是蒸腾作用的主要部位，叶柄和嫩茎也能进行一定的蒸腾作用c正确；D、蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程D不正确故选Do蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程蒸腾作用的意义在中考中经常出现，注意理解和掌握

2.【答案】B【解析】解绿色植物通过光合作用制造的有机物为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源植食动物直接以植物为食，肉食动物间接以植物为食，杂食动物则兼而食之，人类属于杂食动物可以说，绿色植物给其他生物提供了生命活动的能量结合分析，植物“吐水”的生理活动是蒸腾作用，植物蒸腾作用的主要器官是叶，叶片上的气孔是植物蒸腾作用的“门户”故与“食物之源”、“吐水”说法相适应的生理活动和主要部位分别是光合作用、蒸腾作用；叶，故选项B符合题意故选Bo水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用蒸腾作用是植物的一种重要生理功能，蒸腾作用不仅对植物自身有重大意义对调节气候、促进生物圈的水循环也有重大作用，能够提高大气的湿度，增加降水绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用熟知植物的光合作用、蒸腾作用的意义是解答本题的关键

3.【答案】D【解析】解蒸腾作用的意义有很多，植物体内所需的营养物质（主要是矿质元素）都是溶解在水中的，而矿质元素来源是根系的吸收，靠蒸腾作用产生的拉力将根吸收的营养物质从下向上运到各个部分；另外一方面，在炎热的夏季，蒸腾作用可以吸收叶片周围的热量，使叶片不至于被高温灼伤所以蒸腾作用的意义是

①参与生物圈的水循环；

②产生将水分向上运输的拉力，促进水分和无机盐的吸收和运输；

③降低叶表面的温度所以在大气湿度较大时，蒸腾作用弱，影响钙的运输故选Do蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，蒸腾作用对植物体有重要的意义本题考查植物的是植物蒸腾作用的意义，这部分是重点内容，注意理解

4.【答案】C【解析】解A、绿色植物的光合作用吸收二氧化碳合成贮存能量的有机物，产生氧气A正确B、呼吸作用消耗氧气、分解有机物，并将光合作用贮存在有机物中的能量释放出来维持各项生命活动B正确C、呼吸作用的意义是为生物体的各项生命活动提供能量，无论白天和夜晚，绿色植物生命活动所需要的能量都是来自于植物的呼吸作用C错误D、光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持大气中氧气和二氧化碳的含量相对稳定D正确故选Co

（1）光合作用的实质是制造有机物，贮存能量，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量

（2）植物在白天进行的生理活动有光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚不能进行的是光合作用

（3）呼吸作用的意义是为生物体的各项生命活动提供能量，据此解答掌握光合作用和呼吸作用的概念、实质可解答

5.【答案】C【解析】解A、光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行，A错误；B、光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在含有叶绿体的细胞中进行，B错误；C、光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，可见光合作用的原料是水和二氧化碳，C正确；D、绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，D错误故选Co光合作用的概念是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物（主要是淀粉）并释放出氧气的过程解答此类题目的关键是理解光合作用的概念和意义

6.【答案】B【解析】解绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润所以当你漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气是那样的清新和湿润，这得益于绿色植物的光合作用和蒸腾作用故选Bo绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用植物体内的水分以气体状态通过气孔散失到大气中的过程叫做蒸腾作用光合作用、蒸腾作用、呼吸作用是植物的三大生理功能，是中考的重点，也是难点，注意理解和掌握

7.【答案】D【解析•】解A、尽量在阴天或傍晚的时候移栽，是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，A不符合题意B、栽移栽植物时剪去部分枝叶，为了降低蒸腾作用，利用移栽植物的成活，B不符合题意C、对移栽后的植物进行遮阴，为了降低蒸腾作用，利用移栽植物的成活，C不符合题意D、给移栽的植物及时松土增加土壤空气含量，有利于根的呼吸作用，D符合题意故选Do水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行注意掌握蒸腾作用在农业生产中的应用、理论联系实际，学以致用

8.【答案】D【解析】解绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进水循环，可涵养水源，保持水土，调节气候，一片森林就是一座绿色水库，可见D正确故选Do绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”，没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界，因此，也有人说绿色植物是生命之母明确绿色植物在生物圈中的作用可正确解答

9.【答案】A【解析】解植物通过根吸收来的水大约只有,1%被植物体利用，约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了这不是对水的一种浪费，蒸腾作用有其重要的意义一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死四是促进了生物圈的水循环可见A合题意故选Ao植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用，约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了.蒸腾作用的内容在中考中经常出现，要注意掌握.

10.【答案】B【解析】解A、绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，它制造的有机物可以建造自身细胞，为自身提供物质和能量，A错误；B、绿色植物能通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳一氧平衡，B正确；。