重要文章《扎实推动教育强国建设》学习心得研讨发言材料（共12篇）

重要文章《扎实推动教育强国建设》学习心得研讨发言材料（共篇）12目录篇

四、”建设教育强国”专题学习研讨心得体会发言材料20237篇

九、年“建设教育强国”专题学习研讨心得体会.……202318篇

六、学习“建设教育强国”专题研讨发言心得体会5月29日，习近平总书记主持中共中央政治局第五次集体学习，就建设教育强国发表重要讲话习总书记的讲话，从基础教育到高等教育，从强教到强师，从立德树人到人才培养，从观念创新到体制机制改革，从“引进来”到“走出去”，系统阐明了我们要建设的教育强国的性质、目标、任务、使命、保证、路径、功能、落脚点等根本性问题，深入阐述了教育的根本问题、生命线，建设教育强国的核心课题、基点、龙头、重要任务、最重要的基础工作，从教育大国到教育强国跃升的一系列目标任务等重要问题也进一步凸显了教育强国建设在社会主义现代化强国建设中的“先导”“支撑”“基础”性的战略地位教育兴则国兴，教育强则国强习近平总书记强调，要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务要统筹高等教育，推进产教融合，培养高素质人才，发挥教育的外部性，体现其服务社会功能近年来，我校深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神，紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，推动人才培养、科学研究、服务地方、对外交流合作等方面取得了长足成绩对于经济管理学院来讲，也一直在深入思考梳理”☆☆需要什么、师院突破什么，我们学院为“地方能做什么、应该做什么二接下来，跟各位领导汇报一下我们的工作思路，分为三个方面一是要立足聚焦京津冀经济社会发展需求，按照培养应用型人才的办学定位，深化教育教学改革，进一步推进产教融合、协同育人河北省委书记倪岳峰在中共河北省委十届四次全会上的讲话指出，要在推进深化改革开放中培育新优势，持续推进港口转型升级和资源整合，积极营造走在全国最前列的营商环境，努力构建服务实体经济的金融体系中国共产党☆☆市第十届委员会第七次全会强调,推动习近平总书记重要讲话精神在☆☆落地见效，加快建设沿海经济强市这就要求我们，抢抓机遇，牢牢把握新发展理念，将习近平总书记的殷切嘱托转化为加快沿海经济强市建设的实际行动坚持产学研用深度融合，抓牢抓实创新主体、产业应用、创新人才，在推进创新驱动发展中闯出新路子上周日，我们学院电商运营团队刚从廊坊文安新镇镇回来，文安新镇镇丰富的企业资源，建材产业非常发达，年销售额达千亿元，但销售仍以传统业务渠道线下为主，存在很多痛点，需要互联网转型对财务管理专业和电子商务专业的人才需求非常迫切这一次的考察学习和访企拓岗，为未来我们的专业与产业更好融合奠定了基础二是以新商科数字化人才培养基地揭牌作为抓手，不断完善课程体系，进而实现专业的数字化转型升级本学期，学院与浙江思睿和浙江师范大学合作的新商科数字化人才培养基地正式揭牌意味着学院现有的财务管理和电子商务两个专业从培养方案到课程体系、从行动计划到师资队伍，都要向新商科数字化人才培养转型升级本周学院派出两支队伍外出学习，一支由陈瑞坤书记带队参加北京的数智化人才培养产教融合的会议，一是庞如超和韩钱两位教研室主任参加了数字经济人才研讨会，旨在把握数字教育和数字经济发展的新模式、新路径三是谋划布局新专业，为地方经济发展提供人才支撑作为地方院校，立足地方产业需求是前提今年的☆☆政府工作报告，再一次强调，☆☆要向海发展、向海图强,☆☆黄骅综合大港由原来的煤炭港向综合贸易港转型，加上☆☆中东欧合作园区及☆☆跨境电商综试区的成立，对数字经济人才产生了巨大需求另一方面，从《☆☆各县市产业集群转型升级工作方案》中可以看到，☆☆多个产业集群，现状与痛点普遍提到了业务规模小、专业人才匮乏，而在产业集群转型升级的举措中则提到了发展数字化、电子商务与互联网+等战略举措为此，学院将争取学校的支持，进一步优化专业结构学院组织精干队伍，谋划、调研数字经济专业，对市场人才需求和对地方经济转型的支持开展论证，力图为地方经济高质量发展提供人才支撑教育是国之大计、党之大计我们学院将结合岗位职责，发挥专业优势，把学习宣传贯彻习近平总书记就建设教育强国发表重要讲话精神作为政治任务，抓住和用好习总书记来河北和翁翁的历史性机遇,为京津冀区域经济建设和发展贡献自己的力量篇

七、“建设教育强国”专题学习研讨交流心得体会习近平总书记29日在中共中央政治局第五次集体学习时强调“建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程”习近平总书记的重要讲话，阐释了建设教育强国的重要意义，指明了教育强国建设的前进方向广大师生和教育工作者要以习近平总书记重要讲话精神为指引，积极投身教育强国实践，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑建设教育强国，既要修炼“内功”，也要开放交流教育对外开放是教育现代化的重要推动力，也是提高国家影响力的重要渠道习近平总书记在讲话中提出，“统筹做好弓进来，和，走出去两篇大文章，有效利用世界一流教育资源和创新要素，使我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心要积极参与全球教育治理，大力推进“留学中国”品牌建设，讲好中国故事、传播中国经验、发出中国声音，增强我国教育的国际影响力和话语权”教育工作者要进一步解放思想，创新举措，以更加务实的态度传播中国经验、积极参与全球教育治理，为提高我国教育的影响力和话语权而努力

一、发挥大国影响、传播中国文化、树立中国形象，推动世界认同的奠基工程来华留学事业是我国教育事业的重要组成部分，是我国教育对外开放和对外形象的窗口，是中外友好交往的桥梁，同时也是一种独特的战略资源然而，来华留学大潮也为我校整体教育水平与管理提出了更高的要求与挑战例如，如何提升来华留学工作的教育层次和质量；如何以开放、包容的心态推动国际化进程，为在华留学生创造一个公平公正、诚信和谐、学位互认、学分转换的良好环境；如何改革与完善专业课程设置，打造一支适应国际化教育交流的“双语型”师资队伍；如何建立稳固的来华留学招生渠道等我校有丰厚的教育资源，专业的国际汉语教育师资团队，十几年国际文化交流的经验，一支敢打敢拼，敢打硬战的管理队伍自2020年以来，我校连续3年承办由中国侨联主办，省、市侨联协办的“亲情中华・为你讲故事”线上夏令营来自韩国、巴拿马、加拿大、英国、西班牙、印度尼西亚的400余名营员小朋友，学习汉语、聆听神话故事、习武剪纸、欣赏国乐，经历一场传扬中华传统文化、见证祖国飞跃发展的学习之旅来华留学作为对外开放的窗口，检验着我校参与国际事务的能力，也扩大了我校的国际形象和声誉

二、抢抓机遇，拓宽渠道，中外合作办学助力教育强国建设中外合作办学作为教育对外开放的重要载体，在推动办学体制改革、拓宽人才培养途径，增强我国教育世界影响力和竞争力方面发挥了积极作用中外合作办学已经成为我国教育对外开放的重要形式和我国教育事业改革发展的有机组成部分当前我校中外合作办学申报面临新机遇、新形势和新挑战中外合作办学工程工作量之大，任务量之重，牵扯头绪之多是无法量化的一方面要加强与外方合作者的充分沟通，让外方理解和尊重我方教育发展需求和要求，并愿意为此改变和创新；一方面要让外方理解和尊重中外合作办学质量保证体系的特点和要求，配合中外合作办学申报；还要增强质量保障的灵活性、包容性，更好地发挥中外合作办学的作用；更离不开学校党委坚强的领导和各学院领导、专业教师的理解与配合自2021年以来，我校分别与意大利贝宁卡萨大学、俄罗斯新西伯利亚国立师范大学、特维尔国立大学、维亚特卡国立大学、波兰玛利亚大学、克罗地亚里耶卡大学、美国东北州立大学等优质高校开展广播电视编导、学前教育、计算机科学与技术、通信工程、电气工程及其自动化、化学专业的合作办学协议拟定和人才方案匹配工作，目前与俄罗斯维亚特卡国立大学的电气工程及其自动化专业、与克罗地亚里耶卡大学的计算机科学与技术专业合作办学进展较为顺利，有望在今年9月份及明年4月份申报教育部

三、讲好中国教育故事，传播好中国教育声音，弘扬中国教育优秀成果，吸取世界教育精华世界百年变局叠加世纪疫情，为国际交流与合作带来了更多不确定因素，在这种情况下，民间教育国际合作与交流，包括更广泛意义的人文交流，是十分必要的不管国际形势如何变化,不管国与国关系如何变化，人民之间的交流不应该停止国之交在于民相亲，民相亲在于心相通这就要求我们去促进交流、唤起友谊疫情持续3年，我校没有停止教育合作交流的步伐为了实现与“一带一路，，沿线国家的深度合作，我校分别与克罗地亚大使馆、奥帕蒂亚市、克罗地亚、波黑相关高校频繁沟通，往来邮件达200多封，最终于2021年9月1日与克罗地亚里耶卡大学、波黑班尼亚卢卡大学在第三届中国一一中东欧（☆☆）中小企业合作论坛上作为唯一一项重点教育合作项目完成云签约，并于当年11月4日顺利开启了国际中文教学中心项目，目前正在推进第四期国际中文教学中心先后推出的儒家文化系列讲座、非物质文化遗产系列讲座等，吸引了近400名海外师生参与课程，加深了外国学生对中华传统文化的印象,促进了我国与中东欧国家的教育交流相关新闻登上冀云客户端、COSTFOTO平台和☆☆日报，学习强国☆☆学习平台水积而鱼聚，木茂而鸟集中国教育植根本土、融通中外，立足时代、面向未来教育工作者一定要深入学习贯彻习近平总书记教育强国思想，不折不扣推动习近平总书记重要讲话和重要指示精神在☆☆落地见效，继续唱响与世界各国友好高校合作的主旋律，让中华文化在海外“圈粉”，让中国故事在世界“走红”！篇

八、学习习近平总书记关于建设教育强国的重要论述心得体会习近平总书记在党的十九大报告中指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程:在全国教育大会上，习总书记进一步提出了“加快推进教育现代化、建设教育强国”的新要求关于教育强国的论述是习近平新时代教育新理念新思想新观点的重要组成部分,是新时代建设教育强国的行动指南“教育兴则国家兴，教育强则国家强”当今世界强国无一不是教育强国，在其发展过程中，都十分重视发展教育教育也为其经济社会发展、确立和维持强国地位发挥了巨大作用建成社会主义现代化强国是中国共产党人不懈奋斗的目标，也是近代以来中国人民和中华民族孜孜以求的梦想习近平总书记指出，卬两个一百年’奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育改革开放四年特别是党的十八大以来，党中央一直十分重视教育事业发展，先后提出并实施了科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，把教育放在优先发展的战略位置上，全面深化教育改革，大力推进教育事业发展，建成了世界上最大规模的教育体系，使我国教育迈进世界中上行列，为我国社会主义现代化建设事业提供了坚实的人才支撑和智力保障，促进了我国由人口大国向人才资源大国的转变，为加快教育现代化和教育强国建设奠定了坚实的基础教育本质上是培养人的事业，是面向未来的事业今天的学生是未来建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军习近平总书记指出“教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义”党的十九大作出了在全面建成小康社会的基础上到2035年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的战略安排，为习近平新时代中国特色社会主义发展和中华民族伟大复兴，展现了光明前景，指明了前进方向篇

九、2023年“建设教育强国”专题学习研讨心得体会5月29日，习近平总书记主持中共中央政治局第五次集体学习，就建设教育强国发表重要讲话习总书记的讲话，从基础教育到高等教育，从强教到强师，从立德树人到人才培养，从观念创新到体制机制改革，从“引进来”到“走出去”，系统阐明了我们要建设的教育强国的性质、目标、任务、使命、保证、路径、功能、落脚点等根本性问题，深入阐述了教育的根本问题、生命线，建设教育强国的核心课题、基点、龙头、重要任务、最重要的基础工作，从教育大国到教育强国跃升的一系列目标任务等重要问题也进一步凸显了教育强国建设在社会主义现代化强国建设中的“先导”“支撑”“基础”性的战略地位教育兴则国兴，教育强则国强习近平总书记强调，要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务要统筹高等教育，推进产教融合，培养高素质人才，发挥教育的外部性，体现其服务社会功能近年来，我校深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神，紧紧围绕〃立德树人〃这一根本任务，推动人才培养、科学研究、服务地方、对外交流合作等方面取得了长足成绩对于经济管理学院来讲，也一直在深入思考梳理“**需要什么、师院突破什么，我们学院为“地方能做什么、应该做什么〃接下来，跟各位领导汇报一下我们的工作思路，分为三个方面一是要立足**，聚焦京津冀经济社会发展需求，按照培养应用型人才的办学定位，深化教育教学改革，进一步推进产教融合、协同育人河北省委书记倪岳峰在中共河北省委十届四次全会上的讲话指出，要在推进深化改革开放中培育新优势，持续推进港口转型升级和资源整合，积极营造走在全国最前列的营商环境，努力构建服务实体经济的金融体系中国共产党**市第十届委员会第七次全会强调，推动习近平总书记重要讲话精神在**落地见效，加快建设沿海经济强市这就要求我们，抢抓机遇，牢牢把握新发展理念，将习近平总书记的殷切嘱托转化为加快沿海经济强市建设的实际行动坚持产学研用深篇

一、重要文章《扎实推动教育强国建设》学习心得研讨发言材料9月16日出版的第18期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《扎实推动教育强国建设》文章强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程习近平总书记关于教育强国建设的重要论述阐明了加快建设教育强国的重大意义，指出了加快建设教育强国的前进方向，是指导我国教育强国建设的纲领性文献我们应以习近平总书记重要讲话为根本遵循和行动指南，加快建设教育强国，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴新征程上，作为教师要牢记习近平总书记嘱托，以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立〃躬耕教坛、强国有我〃的志向和抱负，自信自强、罅厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献躬耕教坛、强国有我，坚定“心有大我、至诚报国”的理想信念“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”这是胸怀远大理想的呐喊，这是心有坚定信念的豪迈“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”坚定的理想信念是人民教师的精神支柱和政治灵魂教师是人类灵魂的工程师，承载着传播知识、传播思想、传播真理、度融合，抓牢抓实创新主体、产业应用、创新人才，在推进创新驱动发展中闯出新路子上周日，我们学院电商运营团队刚从廊坊文安新镇回来，文安新镇丰富的企业资源，建材产业非常发达，年销售额达千亿元，但销售仍以传统业务渠道线下为主，存在很多痛点，需要互联网转型对财务管理专业和电子商务专业的人才需求非常迫切这一次的考察学习和访企拓岗，为未来我们的专业与产业更好融合奠定了基础二是以新商科数字化人才培养基地揭牌作为抓手，不断完善课程体系，进而实现专业的数字化转型升级本学期，学院与浙江思睿和浙江师范大学合作的新商科数字化人才培养基地正式揭牌意味着学院现有的财务管理和电子商务两个专业从培养方案到课程体系、从行动计划到师资队伍，都要向新商科数字化人才培养转型升级本周学院派出两支队伍外出学习，一支由陈瑞坤书记带队参加北京的数智化人才培养产教融合的会议，一是庞如超和韩桩两位教研室主任参加了数字经济人才研讨会，旨在把握数字教育和数字经济发展的新模式、新路径三是谋划布局新专业，为地方经济发展提供人才支撑作为地方院校，立足地方产业需求是前提今年的**政府工作报告，再一次强调，**要向海发展、向海图强，**黄骅综合大港由原来的煤炭港向综合贸易港转型，加上**中东欧合作园区及**跨境电商综试区的成立，对数字经济人才产生了巨大需求另一方面，从《**各县市产业集群转型升级工作方案》中可以看到，**多个产业集群,现状与痛点普遍提到了业务规模小、专业人才匮乏，而在产业集群转型升级的举措中则提到了发展数字化、电子商务与互联网+等战略举措为此，学院将争取学校的支持，进一步优化专业结构学院组织精干队伍，谋划、调研数字经济专业，对市场人才需求和对地方经济转型的支持开展论证，力图为地方经济高质量发展提供人才支撑教育是国之大计、党之大计我们学院将结合岗位职责，发挥专业优势，把学习宣传贯彻习近平总书记就建设教育强国发表重要讲话精神作为政治任务，抓住和用好习总书记来河北和**的历史性机遇,为京津冀区域经济建设和发展贡献自己的力量篇

十、重要文章《扎实推动教育强国建设》读后感9月16日出版的第18期《求是》杂志发表习近平总书记的重要文章《扎实推动教育强国建设》文章强调，我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，最终是办好人民满意的教育教育兴则国家兴，教育强则国家强坚持和加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证，是新时代教育事业取得历史性成就的宝贵经验，是进一步办好人民满意的教育的关键所在，是引领习近平新时代中国特色社会主义教育事业发展的“定海神针工党的十八大以来，我国教育事业发展之所以取得显著成就，最根本的就在于党对教育工作的领导得到全面加强，党对教育事业的全面领导得到有力贯彻扎实推动教育强国建设，必须坚持和加强党对教育工作的全面领导，必须把党对教育工作的全面领导体现到教育改革发展的全过程各环节各方面，确保教育领域始终成为坚持党的领导的坚强阵地健全党对教育工作全面领导的体制机制党对教育工作的全面领导制度，是党的全面领导制度的重要组成部分，在加快推进教育现代化、建设教育强国进程中起着根本作用坚持和加强党对教育工作的全面领导，健全党对教育工作全面领导的体制机制至关重要要增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚定不移维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致充分发挥中央教育工作领导小组和地方各级教育工作领导小组的职能和作用，进一步健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制同时，坚持和完善党组织领导下的校长负责制，认真贯彻民主集中制原则，扎实抓好学校思想政治工作，牢牢把握党对意识形态工作的领导权，不断推动教育系统党的建设高质量发展坚持以建设教育强国为总抓手，认真履行好全面领导责任建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程坚持和加强党对教育工作的全面领导，履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责始终把牢办学方向，就是自觉在大局下想问题、作决策切实履行办好中国特色社会主义教育的领导责任，不断增强教育工作的科学性、系统性和预见性，坚持抓好领导班子自身建设，严格把好选人用人关认真贯彻执行教育督导问责制度,把党的教育方针是否落实到位作为检验党的领导是否有效实现的重要标准，确保党的路线方针政策及上级党组织的决定不折不扣得到落实始终心怀“国之大者”，坚持教育优先发展教育事关国家发展、民族未来、人民幸福，是国之大计、党之大计，是功在当代、利在千秋的德政工程坚持和加强党对教育工作的全面领导，必须始终心怀“国之大者”，坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，在组织领导、发展规划、资源保障、经费投入上加大力度坚持以政治建设为统领，全面加强和改进教育系统党的建设，不断完善坚持和加强党的全面领导的组织体系、制度体系、工作机制，形成落实党的领导纵到底、横到边、全覆盖的工作格局坚持以新发展理念统筹各级各类教育事业发展，不断深化教育领域综合改革，持续推进教育公平，着力解决好教育发展的不平衡不充分问题,不断满足人民日益增长的美好教育需要坚持公共资源配置要优先满足教育发展需要，不断完善公共资源配置制度机制，统筹利用好各类教育资源，促进优质教育资源合理流动，着力提高基本公共服务的覆盖面和水平坚持优先安排教育投入，不断深化教育经费投入机制改革，把增加财政性教育投入作为建设公共财政体制的重点，健全保证财政教育投入持续稳定增长的长效机制，确保教育经费“两个只增不减”全社会要共同担负起办好教育的责任建设教育强国是全党全社会的共同任务，需要家庭、学校、社会紧密合作、同向发力一是充分发挥家庭教育在引导和帮助青少年健康成长中的基础作用，不断健全“家校社”一体化育人机制，调动学生家长参与学校教育、社会教育的积极性和主动性二是充分发挥学校教育立德树人的主阵地作用,把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育体系，不断培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人三是充分发挥社会教育有效支持服务全面育人的平台和依托作用，把文化馆、少年宫、博物馆、图书馆等各类公益性设施建设成为开放多元、充满活力的教育平台，不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民篇

十一、2023”建设教育强国”专题学习研讨心得体会发言材料6月5日，学校组织学习了习总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神这次大会指出建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程基础越牢，上限越高，后劲越足小学是基础教育中的基础，它为每一个孩子进入下一阶段学习储备知识、储备学习习惯和技能学校帮助孩子打的基础越宽越牢，孩子以后发展的上限就越高，后劲就越足习近平总书记指出培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题一所学校的发展理念、课程设置、校园文化建设都要围绕这一根本问题来思考和建设，构建一个科学完善的学校发展体系围绕这一根本问题，结合学习和工作实际，我认为要构建一个“1+3+N”的学校发展体系，助推乡村学校教育高质量发展1就是学校的办学理念，即“让师生过完整幸福的教育生活”，3就是开设符合素质教育要求的基础教育课程体系，构建和谐、快乐、幸福的校园生活，打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，N就是开设丰富多彩的社团，满足不同层次学生发展需求，大力推进〃双减〃落地见效，让教育回归本真朱永新教授在《新教育》一书中提出，教育要面向未来，但更应该面对当下，让所有与教育发生关系的人过一种幸福完整的生活因此，我们学校把办学理念定位在“让师生过完整幸福的教育生活”，就是想给孩子创设一个幸福、快乐的童年，塑造美好的人性，成就一个完整的自己教师是实施教育活动的主导者，如果教师没有职业的尊严和幸福，就不会有真正的教育幸福教师的幸福在于专业的阅读,专业的发展，用丰厚的理论指导教学，解决实际问题，进而在教学过程中感受教育的愉悦和幸福，享受教育的诗意与智慧的快乐一所幸福的学校，应该有孩子们喜欢的课程学校的课程开设既要符合素质教育要求，又要兼顾孩子们的兴趣爱好因此，要严格遵循教育部有关课时的限制、根据国家课程计划和课程管理要求，开齐开足开好国家规定课程同时，要建设丰富多元的校本课程，开发校园各类环境、设施、硬件资源，为学生提供丰富的校内学习课程与学习资源我校在开齐开足国家课程的基础上，大力开拓富有地方特色的校本课程，满足学生的个性发展现已开设的校本课程有月亮山文学社、华为科技小学堂、财商课堂、夏加尔美术、VR影视、非遗一一甑笨舞等课程，建立起涵盖课内课外的多维立体的课程体系，促进学生思维能力、学习能力与综合素质的发展，助推乡村学校高质量发展一所幸福的学校，应该有孩子们展示学习成果的平台一所好学校，就应该让校园生活成为每一个学生终身美好记忆的巨大源泉为营造浓厚的“读起来，动起来”的学风，为每一个孩子提供一个展示的平台，学校就要大力举办好书香节、体育节、书画周、六一文艺汇演书香节，用以展示学生“读、写、绘、说、演”系列读书活动成果，让读好书，读经典的书，写心得体会或读后感，制作阅读手抄报，讲故事，演儿童剧成为日常教学常态，全力打造书香校园品牌；体育节上，运动健儿驰骋赛场，赛出水平，赛出风格，这是对体育教育最好的回应学校在开齐开足体育课的基础上，要根据学校实际开展好特色体育项目，做到人人有运动项目、人人有体育器材、班班有运动队，全力创建体教融合特色示范校；美育是最美好的教育，书画通过培养学生对现实的审美视察，在审美实践中，陶冶人的情操，美化人的心灵书法艺术以其独特的艺术表现形式揭示人们美好事物的追求,我们常说“字如其人”，就是从一个人的写的字中能看出一个人的品行、性格绘画通过线条、形状、色彩、色调等艺术语言表现生活，因此，要努力推进美育教育，上好每一节美术课、写字课，开展好书画比赛，以赛促练，以赛促学，以赛促教，充分发挥美术的育人作用；〃六一〃儿童节是孩子们专属的节日，也是每个老师寻找童年的日子，每年成功举办好六一文艺汇演，让孩子们度过一个快乐健康，积极向上节日，让六一成为孩子终身最美的回忆，全力构建让师生过一种完整幸福的教育生活一所幸福的学校，应该有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍钱理群教授曾说“什么是教育？就是爱读书的校长和一群爱读书的老师带着一群孩子一起读书〃读书是最好的修养静下心来读一本好书，就会发现，任意一本好书，都能引发我们有所联想，对我们的教育、管理、教学都有启发邱富生校长经常勉励教师们要多读书,班子成员要带头读书，他向班子成员和教师赠送了《我的教育理想》《爱的教育》《新教育》《语文综合性学习教什么》《深度学习走向核心素养》《在课例研究中提升课堂品质》等书籍，引导广大教师用书香浸润灵魂、涵养师德，用专业阅读提升幸福指数为了营造“静心教书、潜心育人”的教风，近年来学校开展了“让读书成为习惯,让书香溢满校园”主题读书活动，通过每月一主题，每月一分享，一学期一评选等活动，推进学习型教师队伍建设，打造一支师德高尚、业务精湛、善于学习、乐于育人的教师队伍，助推乡村学校高质量发展一所幸福的学校，应该有孩子们喜欢的丰富社团因此，学校根据学生的学习水平和兴趣爱好，开设了足球、篮球、乒乓球、曲棍球、冰雪等体育类校级社团，文艺类社团有舞蹈、大合唱、书法、绘画、非遗文化传承等45个社团，每个社团都有专业教师辅导，成为学生展示自我、发展特长的平台学校是育人的地方，要基于学生的真实需要提供教育服务孩子们喜欢什么、需要什么，我们就开什么课,让他们在丰富多彩的活动中幸福成长孩子们通过参加丰富的社团活动，最终发现自己真正感兴趣的东西高质量、高水平的社团活动更能激发学生的潜能，让其更快成才，最终实现学校的高质量发展路漫漫其修远兮，吾将上下而求索我将与老师们一起努力，在上级和领导的关心、帮助下，以追求创建理想学校，构建和谐、幸福、快乐的校园生活，推动乡村学校高质量发展为己任，唯有如此，才能真正办好人民满意的教育，为培养一代又一代可堪大任的时代新人打下坚实的基础篇

十二、重要文章《扎实推动教育强国建设》学习心得研讨发言材9月16日出版的第18期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《扎实推动教育强国建设》文章强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程

一、建设教育强国，是推进中华民族伟大复兴的基础工程习近平总书记对建设教育强国的性质、意义、价值作了全新的论述，指出〃建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程〃我们要在深刻理解和把握教育强国重大战略意义的基础上,全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心发展教育，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，加快推进教育现代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑习近平总书记指出，“我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列据测算，我国目前的教育强国指数居全球第23位，比2012年上升26位，是进步最快的国家这充分证明，中国特色社会主义教育发展道路是完全正确的〃这一论断是有坚实可靠的研究基础的国家教育治理研究院、长江教育研究院研究团队2022年发表过《教育强国建设指数与指向》一文，该文根据2019年之前的相关数据通过研究后得出，从构建的教育强国建设指数的测算结果来看，中国得分为

74.56,在世界主要的60个国家中居第24位由此根据2019年之后几年的最新数据，我国教育强国指数在2023年往前移位是必然结果

二、我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国习近平总书记将建设教育强国与党的事业、立德树人根本任务及为党育人、为国育才等方面的关系作了进一步明确表述，指出“我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，最终是办好人民满意的教育〃他一方面强调了建设教育强国是建设中国特色社会主义教育强国，这是其性质定位；另一方面，强调了根本保证、根本任务、根本目标、重要使命、基本路径、核心功能和价值追求七个方面的必须坚持习近平总书记针对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人〃这一教育根本问题和建设教育强国的核心课题，也给出了进一步的明确表述他指出，“我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人〃他强调，“要坚持不懈用习塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任只有真正树立了崇高而坚定的理想信念，才会持之以恒、障厉奋发地把立德树人作为自己的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人躬耕教坛、强国有我，涵养“言为士则、行为世范”的道德情操中华文明绵延五千余年，师者从来以德为先〃鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花〃老师是蜡烛，燃烧自己，照亮他人；老师是阶梯,能让学生登高而望远；老师是航标，指引学生远航的方向教师们牢记为党育人、为国育才使命，在三尺讲台上播撒知识、点亮未来，托举起中华民族“明天的太阳”新时代的教师，要大力弘扬“教育家精神”，言为士则、行为世范，燃烧自己、照亮别人，潜心教书、静心育人，立足平凡、书写不凡，守教育初心、担筑梦使命，以赤诚之心、奉献之心、道德之心投身教育事业，不断铸就新时代的师者荣光躬耕教坛、强国有我，践行“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度学高才能为人师，身正方可为世范“师者，传道、授业、解惑也”“教育，就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂〃要给学生一杯水，教师就要备有一桶水，甚至是长流水广大教师只有努力提升自己的学识，才能满足学生的求知欲,才能促进学生的发展和自身的专业成长习近平总书记说，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质教师必须涵养求是的态度、开拓的精神、创新的品质和宽广的视野，在教书育人的伟大事业中建功立业，做出新贡献躬耕教坛、强国有我，丰富“启智润心、因材施教”的育人智慧学生世界丰富多彩，多种多样，性格迥异，而且在不断发展变化这就要求教师必须具体深入地了解，有真切的认识与体悟，倾听每一种近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育〃坚持改革创新，推进大中小学思想政治教育一体化建设〃〃提高网络育人能力，扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作〃

三、高质量发展是各级各类教育的生命线习近平总书记在第二十届中共中央政治局第五次集体学习时首次使用了“把高质量发展作为各级各类教育的生命线〃的提法，强调了高质量发展对于教育的重要性党的十八大以来，我国教育事业取得历史性成就、发生历史性变革据统计，2022年全国共有各级各类学校5L85万所，学历教育在校生

2.93亿人，专任教师

1880.36万人，新增劳动力平均受教育年限达14年2022年，我国学前教育毛入学率达

89.7%,九年义务教育巩固率达

95.5%,高中阶段毛入学率

91.6%,高等教育毛入学率达

59.6%o[l]各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平，其中义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平，高等教育进入世界公认的普及化阶段习近平总书记指出，建设教育强国基点在基础教育，要推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化基础教育是强国之基，是提高全体国民素质、促进人的全面发展的关键阶段基础教育搞得越扎实，教育强国步伐就越稳、后劲就越足基础教育的高质量发展，需要完善立德树人长效机制，统筹推进义务教育城乡一体化发展，加快推进义务教育优质均衡发展，促进学前教育公益普惠发展，促进普通高中教育多样化发展，促进特殊教育适宜融合发展，加大专门教育扶持力度习近平总书记对学前教育、高等教育、职业教育等的高质量发展都作了重要论述，强调〃建设教育强国，龙头是高等教育要把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设〃；明确要求，建设教育强国还要〃统筹职业教育、高等教育、继续教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠〃；指出“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口”中国式现代化是人口规模巨大的现代化，现代化的本质是人的现代化，教育现代化作为中国式现代化的关键组成部分，本质是全体人民人力资本的持续提高四服务高质量发展是建设教育强国的重要任务习近平总书记明确指出，“要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务”党的二十大报告首次将教育、科技、人才作为一个完整的体系一体化部署，强调统筹推进教育强国、科技强国、人才强国建设而习近平总书记在第二十届中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话中则首次将建设教育强国、科技强国、人才强国三者之间内在的一致性和相互的支撑性进行了表述，说明了为什么要一体统筹推进，为什么要把三者有机结合起来实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是基础，教育是根本他强调，要〃进一步加强科学教育、工程教育，加强拔尖创新人才自主培养，为解决我国关键核心技术攻关提供人才支撑〃要加快推进高水平人才队伍建设，打造国家战略人才力量教育是人才培养的基础工程，也是科技发展的动力源泉，教育为人才中心和创新高地建设提供了可靠支撑我们要以建设高质量教育体系为抓手，加快建设教育强国，为推进科技发展提供强大的人才保证和源源不断的智力支撑,以教育强国建设支撑社会主义现代化强国建设

五、加强教师队伍建设是建设教育强国最重要的基础工作习近平总书记指出，“要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓〃他强调，要〃健全中国特色教师教育体系,大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍〃，要“支持和吸引优秀人才热心从教、精心从教、长期从教、终身从教”，引导教师“树立’躬耕教坛、强国有我，的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人〃其中，四个〃从教〃和“躬耕教坛、强国有我”等都是最新提法，需要我们细细体悟建设具有中国特色的高质量教师教育体系应抓住关键点发力根据教育发展需要，提升培养培训体系的层次；注重协同创新，建立开放、协调、联动的教师教育体系；加大对落后地区所需教师的定向培养和精准培训，推进区域协同发展；确定教师教书育人素质目标，通过质量保障体系建设，严把培养培训质量关；建设教师教育学科专业体系，保证教师教育者的素质；构建“互联网+”教师教育体系，以信息化助力教师教育高质量发展

六、建设教育强国是全党全社会的共同任务建设教育强国是一个系统工程，需要全党全社会共同努力习近平总书记强调，要坚持和加强党对教育工作的全面领导，各级党委和政府要始终坚持教育优先发展，学校、家庭、社会要紧密合作，同向发力中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，党对教育工作的全面领导是办好中国特色、世界水平的现代教育的根本政治保证，也是加快建设教育强国的根本底色因此，要不断完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制坚持教育优先发展，需从组织领导、发展规划、资源保障、经费投入上加大力度总而言之，习近平总书记在第二十届中共中央政治局第五次集体学习时发表的重要讲话是迄今为止关于建设教育强国最全面、最系统、最深刻的论述，也是习近平总书记关于教育重要论述新的深化与发展,丰富完善了习近平新时代中国特色社会主义思想体系新时代新征程,我们要牢牢把握建设教育强国的前进方向，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴贡献强大的教育力量建设教育强国心得体会为建设教育强国文化强国扛起新时代使命教育强国是国家崛起的基石、民族复兴的基业、共同富裕的基础教育是国之大计、党之大计，是关系民族昌盛的基石加快建设教育强国的重大战略意义具有双层内涵一是要加快建设一个教育综合实力、培养能力和竞争能力强大的国家；二是通过优先发展教育，加快实现全体人民的共同富裕、共同发展和国家繁荣富强以新思想坚定理想信念教育兴则国家兴，教育强则国家强加快建设教育强国，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列据测算，我国目前的教育强国指数居全球第23位，比2012年上升26位，是进步最快的国家这充分证明，中国特色社会主义教育发展道路是完全正确的以新思想深化时代责任建设中国特色社会主义教育强国建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，以教育之强夯实国家富强之基，为新征程上加快建设教育强国指明了前进方向在我们建设教育强国的进程中，中国特色社会主义教育强国”的重要论断，为教育发展锚定了清晰而坚定的战略定位，意义重大且深远我们要深刻理解建设中国特色社会主义教育强国的价值内涵，牢牢把握建设中国特色社会主义教育强国的前进方向，积极投身实践，加快推进中国特色社会主义教育强国建设以新思想激发奋进力量教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程当前.，世界百年未有之大变局加速演进，国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要更为迫切以立德树人为根本任务，以为国育才为根本目标，坚持把高质量发展作为生命线，主动适应人民群众的新期盼新需求、人口发展的新形势新变化，不断扬优势、补短板、强弱项，高标准建设教育强国，着力办好人民满意的教育，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大任、能担重任的栋梁之材学校要把立德树人内化到学校建设和管理的各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本以新思想激发起不畏艰难、弹厉前行的奋进力量，肩负追求卓越、增强国家核心竞争力的重要使命，为发展科技第一生产力、厚植人才第一资源、增强创新第一动力作出更大贡献筑牢理念，始终坚持教育优先发展战略全面建设社会主义现代化国家，科技是关键，人才是基础，教育是根本我们要牢牢把握教育强国建设的战略定位深刻认识建设教育强国在新时代新征程中的战略先导、重要支撑、有效途径、基础工程地位和作用，深入领会这一论断的重大战略意义，准确把握教育强国建设的历史地位和战略定位加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑实干奋斗，加快推进教育高质量发展百年大计，教育为本当前，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键时期，教育发展的外部环境和内部条件正在发生复杂而深刻的重大变化从国内看，乡村振兴和新型城镇化深入推进，国家重大区域战略和区域协调发展战略持续实施，对教育资源的布局结构提出了新要求面对新形势新要求，必须立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，落实立德树人根本任务，国势之强由于人，人材之成出于学我们要始终坚持教育优先发展，坚定信心、久久为功，不断培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,使教师成为最受社会尊重的职业之一，为全面推进中华民族伟大复兴奠定坚实基础、提供有力支撑殷殷嘱托催人奋进，勇毅前行谱写新篇建设教育强国是社会和谐与稳定的基石教育既是国计，又是民生；既是保障社会公平正义的关键领域，更是实现全体人民共同富裕的制度基础全面提高人才自主培养质量，对于我国统筹推进教育、科技、人才工作具有重要的战略意义高等教育要引领未来科学、技术与产业发展，必须大力强化学生的理工素养国势之强由于人，人材之成出于学我们要终坚持教育优先发展，坚定信心、久久为功，不断培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，使教师成为最受社会尊重的职业之一，为全面推进中华民族伟大复兴奠定坚实基础、提供有力支撑我们要奋力答好〃强国建设、教育何为〃时代课题，为建设教育强国作出新的更大贡献，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！教育是立国之本、强国之基，民族要振兴，教育必先行要持续增强人民群众的教育获得感、全面提升教育服务发展能力，坚持以人为核心的教育理念现代化，树立以人为宗旨的育人方式现代化，健全以人民为中心的教育治理现代化，为高质量发展提供坚强助力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人要紧紧地围绕这一根本任务，将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程，让学生接受正能量熏陶，接受红色洗礼，埋下真善美的种子，扣好人生第一粒扣子，激发对祖国的热爱之情，切实担负起责任使命声音，尊重每一个学生，读懂每一个孩子的心，方能做到一把钥匙开一把锁坚持有教无类、因材施教，根据每位学生的不同志趣、不同资质、不同认知、不同能力等，选择适合每个学生特点的学习方法来进行有针对性的教学只有做到因材施教、智慧育人，才能真正发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，增强学生学习的信心，从而促进学生全面发展，实现人才培养多元化目标躬耕教坛、强国有我，赤诚“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持““爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”好老师要乐教爱生、甘于奉献，用师爱滋润每一个学生的心田孩子们是一张张的白纸，其美好未来需要老师带领他们一起描绘，言传身教是带领孩子们实现人生理想的最佳途径在教育之路上，教师要用仁爱之心，多给学生一些耐心，多给一些关爱，以仁爱之心开启孩子的心灵之门，成为孩子的朋友；以仁爱之心彰显教育的魅力，以卓有成效的工作赢得社会的尊重和孩子们的爱戴教师对孩子的爱不是抽象的一个字，而是一种具体行动的教育过程躬耕教坛、强国有我，秉持〃胸怀天下、以文化人〃的弘道追求教师承载着传播知识、思想、真理和塑造灵魂的重任，要具有〃厚德载物、明德弘道〃的精神追求习近平总书记指出“培养社会发展所需要的人，说具体了，就是培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人”广大教师要坚定履行立德树人的神圣职责，切实将知识传授与道德启示有机结合起来，将素质教育真正落到实处，把学生的全面成长放在心上，使其成为德智体美劳全面发展的、担当民族复兴大任的社会主义建设者2023年“建设教育强国”专题学习研讨心得体会发言材料和接班人习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，“我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国”中国共产党对教育工作的全面领导是加快建设教育强国的政治保证、政治底色作为一名高校教师，学习习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要给我带来了很多启示和体会首先，高校教师应强化理论自信习近平总书记的重要讲话深刻阐释了建设教育强国是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程，为我们擘画了教育强国建设的宏伟蓝图和实施路径，是我们办好人民满意的高等教育的行动指南和根本遵循通过学习，我深刻认识到理论自信的重要性，作为高校教师，我们要自觉加强党性修养，不断提高政治意识和纪律意识，做到言行一致、模范表率，为学生树立良好的榜样，在教学和研究中更好地传递正能量其次，高校教师应关注立德树人习近平总书记强调“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人J这使我更加明确了自己作为高校教师的使命和责任，要注重培养学生的道德品质、思想素养和创新能力,办好人民满意的教育再次，高校教师应融入实践创新习近平总书记强调“要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系;要把服务高质量发展作为重要任务实践是检验真理的唯一标准，作为高校教师，我们应该将教学和科研与实践紧密结合，引导学生走向实践，注重培养学生的实践能力和创新精神，为实现中国特色社会主义现代化做出贡献最后，高校教师应坚持全面发展习近平总书记强调“要以改革创新为动力；要完善教育对外开放战略策略，统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章”这对教师和学生的全面发展提出了明确要求，作为高校教师，我们要注重学科交叉和综合能力培养，关注学生全面发展，注重产教融合，培养既有专业素养又有广阔视野和综合素质的人才在全力推进教育教学高质量发展的新征程上，我们要始终牢记习总书记关于高校教育的重要指示精神，始终坚持党的全面领导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人为根本任务我将不断深化学习，将思想与实际工作相结合，为培养更多有理想信念、责任担当、扎实学术素养的高素质人才做出积极贡献2023建设教育强国心得体会发言教育兴则国家兴，教育强则国家强重视教育就是重视未来，重视教育才能赢得未来建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,是立足于实现第二个百年奋斗目标，围绕实现社会主义现代化强国描绘的国家教育发展宏伟蓝图建设教育强国是建设社会主义现代化强国的内在要求党的二十大报告明确了到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的战略目标，并提出到2035年建成教育强国当前，新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，科学研究范式发生深刻变革，人才竞争日趋激烈，教育发展日益成为动力源和经济社会发展的核心领域无论是建设科技强国、人才强国，还是建设文化强国、体育强国、健康中国，都需要建设教育强国作为基础支撑人才培养的质量，关乎人民综合素质、人的全面发展、中华民族创新创造活力，事关基础研究水平、重大科技突破和高水平自立自强能力值得指出的是，由于我国人口基数巨大，仅仅依靠学校毕业生增量提升人力资源的整体开发水平必然需要花费更长的时间，难以满足强国战略对人力资源支撑的迫切需求为此，建设教育强国，既要继续加快各级各类学校教育高质量发展，又要加强职业技能培训、继续教育和多样化个性化学习途径，从调整存量上提升人口和从业人员的生活生产技术技能与知识掌握运用水平而地方高校正是提升各地人力资源水平、促进人民群众更高质量就业以及促进乡村振兴的重要力量篇

四、2023“建设教育强国”专题学习研讨心得体会发言材料近日，中共中央总书记习近平主持中共中央政治局第五次集体学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强百年大计，教育为本，教育是国之大计、党之大计广大党员教师，要积极响应习近平总书记的号召，全面贯彻落实“教育强国〃新要求，时刻牢记初心使命,厚植深厚教育情怀，做好“育”、“量”、“守”工作，在时代新征程上,全面助推中国式教育现代化走深走实

一、教育强国，必须坚持人人皆可成才理念，春风化雨“育”桃李我国正处于“教育大国”向“教育强国”转变的关键时刻因此,必须聚天下英才而教之，推动人才培养工作纵深发展要继续巩固〃不让一个孩子因家庭贫困而失学〃成果，确保适龄儿童都有接受教育的机会要广开进贤之路，不拘一格降人才，推进普职融通，深化职业教育改革，为人才评价多设几把尺子，注重培养实用人才古人云，三百六十行，行行出状元只有充分认识到人才的多元性和普及教育的重要性，才能构建出人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才的生动教育局面，从而将我国的人力资源优势转化为人才资源优势,并进一步转化为发展优势

二、教育强国，必须坚持人人尽展其用理念，“量”体裁衣用人才贤良之士众，则国家之治厚，其暗藏的逻辑是务必充分发挥人才的作用因此，在广育英才的基础上，必须坚持量才用人一是要完善人才评价体系，用辩证观点来看待一个人的长处和短处，在人才任用时尽可能避人之短，用人之长，为各类人才提供最能充分施展才能的岗位二是要着眼事业长远，支持青年人才经风雨、见世面、挑大梁、当主角，注重在用才过程中培养锻炼人才，以形成梯次合理、分布均衡、衔接有序的人才队伍只有做到真正的量才使用，才能实现人尽其才、才尽其用、用有所成，从而让各类人才的创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流

三、教育强国，必须坚持为党育人忠诚于党理念，砥砺德行“守”初心中国共产党是根基在人民、血脉在人民、力量在人民的政党，建设教育强国乃至于社会主义现代化强国的逻辑旨归仍在于为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴因此，广大党员教师要牢记教书育人的初心使命，树立远大理想抱负，在学习中华民族优秀的传统文化、革命文化、社会主义先进文化中明理增信强志，从伟大的建党精神中获得启发、激发信仰、增强信念，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂、启迪润心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路，全面落实立德树人根本任务，带头积极培育和弘扬社会主义核心价值观,忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，大力传承红色基因，带头讲好中国故事，厚植爱党爱国情怀，教育引导学生听党话、感党恩、跟党走，努力培养堪当民族复兴重任的“时代新人”〃国之栋梁〃，将为人民服务的初心使命教育融入到“为党育人、为国育才”的全过程中去崇峻不凌霄，则无弥天云在教育强国建设、民族复兴的新征程上，广大党员教师要永葆攻坚精神，以实际行动闯关夺隘、攻城拔寨，创造经得起历史和人民检验的实绩篇

五、加快建设教育强国心得体会每一个时代，都有每一个巨大的引导它犹如衰退处迸发的岩浆,激流勇进它付与天地间每一个生命无尽的超能量，深深的封印在意。