1《学会尊重》第二课时（导学案）-2022-2023学年道德与法治六年级下册

1《学会尊重》第二课时（导学案）-2022-2023学年道德与法治六年级下册

一、课前热身

1.请同学们回忆一下上一节课学到了什么？

2.假设你在公交车上，有一位老人和一位孕妇同时想坐下，你会怎么做？

二、课堂讲解

1.了解尊重尊重是一种对人以及人之间关系的基本态度，是人与人之间交往的前提，是社会生活中最基本的品质之一要想学会尊重他人，首先需要了解尊重的定义和价值

1.1尊重的定义尊重是指对他人的个人尊严，权利和利益的认可，并以此为基础，不侵犯他人的权利和利益，不伤害他人的尊严在尊重中，我们应该把自己的利益放在次要位置，尊重并关心他人的利益和感受

1.2尊重的价值尊重是人类最重要的人格素养之一，具有以下价值・增强人与人之间的理解、沟通和信任・建立平等、和谐的人际关系・提高个人的人格魅力和社会形象

2.学会尊重尊重是一种基本的人际交往能力，也是道德素养的重要体现下面我们来看一些实际案例，了解如何学会尊重他人

2.1言行举止上的尊重

1.做事先问过别人的意见，而不是只顾自己的想法，不要轻易批评别人

2.在与他人交往时，应保持眼神交流，不要显得不耐烦

3.在公众场合，要注意自己的言行举止，不要影响别人

4.2人际关系上的尊重

1.学会倾听别人的意见和想法，理解别人的生活和情感

2.要明白自己的行为和言语会对他人产生影响，所以要注意控制

3.在社交场合要尊重别人，不要让自己成为别人不想接近的人

4.讲解结论尊重是一种基本的道德素养，是社会规范的基础之一我们在日常生活中要时刻提高自己的尊重他人意识，并且在自己的行为和言语上体现出来同时，也要尊重自己，不要通过降低自己的尊严来获得他人“尊重”

三、课后作业

1.回家后记录一次尊重他人的行为或是被尊重的经历

2.思考一下，如果你的同桌在考试中抄你的试卷，你该怎么办？

四、反思

1.尊重与交际中的话题密切相关，我们要在平时的生活中学会尊重他人，培养自己的道德修养

2.尊重也是建立良好人际关系的必要条件，我们要善于掌握与人交往的技巧，学会体谅和尊重别人。