1《白鹭》第一课时（学案）部编版语文五年级上册

《白鹭》第一课时学案

一、课文简介《白鹭》是语文部编版五年级上册的一篇阅读教材全文描述了一只迷途的白鹭在人类的帮助下回归大自然的故事本篇阅读教材内容生动有趣，对五年级学生感性认识大自然，理解人与动物的关系具有重要意义

二、教学目标.了解白鹭的外形与生活习性；1理解人类应该尊重和保护稀有的动物；

2..发展学生的阅读理解、书写及表达能力3

三、教学重难点.文字理解4人与自然和谐发展的主题

5..作文素材的提取和运用6

四、教学步骤导入新课

1.教师放一幅白鹭的画像，让学生观察和描述白鹭的形态特征引入新课《白鹭》学习文本内容

2.阅读整篇文章，了解白鹭的生活地点、行为、易受人为因素危害等等，使学生获得对白鹭的初步认识文字理解

3..给学生阅读文章第二到第四段，然后由教师组织评测，了解学生对课文的理解情况

1.让学生个别或分组讨论，回答“白鹭是怎么回大自然的？”这一问题，并将自己的意见表述出来2教师收集和展示学生对这一问题的回答，带领学生讨论其中比较合理的答案,并提升学生学习的主动性和思考力

3.由教师在黑板上指引学生整理出具体答案并证明

4.读写训练

5.让学生朗读课文，熟悉白鹭的生活和与人类之间的故事发展

1..学生分小组设计讨论情境，站在白鹭的角度，写下一篇鸟儿感恩人类的文章学生可以根据课文内容和自己的经历进行铺陈2

五、作业布置.精读全文，写一篇有关白鹭的短文；

1.搜集关于保护野生动物的资料，做一个海报展示2

六、教学反思在本课教学中，我通过多种教学手段，如图像展示、互动问答、小组讨论以及写作训练等，帮助学生从多个角度进行深入的阅读理解，并掌握了阅读理解的方法,让学生从课文中学会关心动物、尊重自然在此过程中，学生自主学习和思考的能力也得到了发展为今后的教学也打下了良好的基础。