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高考文言文考情分析近几年的文本变化充分体现了中国传统文化典籍类型的丰富多彩、内容的博大精深，旨在引导考生关注中华优秀传统文化，广泛涉猎传统典籍，并从中汲取精华和养分，弘扬中华民族精神题型变化主要呈现以下特点
①注重关联教材，选项例句大多出自中学课文；
②注重课内外联动，增强考生运用所学知识解决问题的能力纵观近三年高考文言文阅读的命题特点，我们梳理出以下几个新趋向01文体类型趋于多样考查的文本打破了“二十四史”“一统天下”的局面，各类文化典籍“百花齐放”文体类型更多样，不局限于纪传体、纪事本末体，议论文亦有可能考查；文本形式可能变一个语段为两个甚至多个出自不同文化典籍的语段，文本间相互阐释，考查考生的综合理解能力02命题形式不断创新文言文阅读题型一直相对稳定，但也会“稳”中求“变”比如，往年通常将常见的实词、虚词、特殊句式等考点放入翻译题中考查，而2022年则将文言实词单独命题，或与古代文化知识组合命题下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.寡人意为寡德之人，在文中是魏王自称，春秋战国时期君主常如此谦称自己B.百乘即一百辆兵车，“乘”指四马一车“百乘”“千乘”常用作兵力的代称C.为赵蔽的“蔽”指屏障，与《邹忌讽齐王纳谏》中“王之蔽”的“蔽”相同D.国门，文中是实指，指魏国国都的城门；现在则用来指一个国家的边境【分析】A项不单考查“寡人”的意思，还与原文语境结合考查；B项是对“百乘”这一文化常识的独立考查；C项考查实词“蔽”的含义，并和教材内容结合；D项是将“国门”的古今义联系起来考查2022年新高考I卷第11题一些传统考点会采取新的命题形式出现在考生的视野中如断句题由客观题变为主观题
3.用给下面的文段断句乐工罗程善琵琶自武宗朝已得幸上素晓音律尤有宠程恃恩暴横以睚眦杀人系京兆狱解析解答文言断句题，最常用的方法就是确定句子主干（即主谓宾）
①“乐工罗程善琵琶”主谓宾完整，其后应断开，同时“乐工罗程”作主语，其后可断可不断；
②“自武宗朝已得幸”中，主语“罗程”承前省略，谓语是“得幸”，“自武宗朝”是“得幸”的状语，中间不可断开；
③“上素晓音律”主谓宾完整，其前后应断开「上”指皇上，是“素晓音律”的主语；
④“尤有宠”中，主语“上”承前省略，谓语“有宠”前省略了状语“对罗程”（即“有宠”的对象），故“尤有宠”前后皆应断开;
⑤“程恃恩暴横”主谓完整，语意完整，其后可断开;
⑥“以睚眦杀人”“系京兆狱”两句结构完整，其间怒目而祝，引申力k的依恐同囚应断开乐工罗程〃善琵琶/自武宗朝已得幸/上素晓音律/尤有宠/程恃恩暴横/以睚眦杀人/系京兆狱03加强与课本的联系高考命题一直注重课内外关联，虽然文言文选文是课外的，但答案却与课内所学紧密相关
4.（2022•湖北黄冈5月质量检测）王雅字茂达，东海郑人雅性好接下，敬慎奉公，孝武帝深加礼遇，虽在外职，侍见甚数，朝廷大事多参谋议帝每置酒宴集，雅未至，不先举觞，其见重如此（节选自《晋书-列传第五十三》）选项:觞，古代盛酒的器具滥就，本义为江河发源之处水极浅小，仅能浮起酒杯,后比喻事物的起源和发端解析►正确王羲之《兰亭集序》中有“引以为流觞曲水，列坐其次”，“流觞曲水”就是把酒杯放入弯曲的水道中任其漂流，酒杯停在某人面前，某人就举杯饮酒这是古人一种劝酒取乐的方式C由此可知，“觞”就是古代的酒杯，“滥觞”的本义应与酒杯有关，再从“江河发源之处水极浅小，仅能浮起酒杯”的本义可以推知，其比喻义应指事物的起源、发端故选项正确从考查目的的角度看，今后命题将更加重视对文言基础知识的考查，重视考生对教材知识的理解和掌握，提升积累运用的能力文言文实词实词看不懂，就约等于文言文看不懂高中阶段，常用得文言文实词大约有180个左右在理解翻译文言文实词时，出了套用其常见意义，更要注意以下两种情况01词类活用翻译文言实词时，可根据其在句中的位置，判断其所充当的成分，然后推断词性，考虑其是否出现了词类活用现象［调研1〕把文中画横线的句子翻译成现代汉语
1.（2023•湖北孝感9月联合检测/词类活用）殷太戊时有桑、谷生于庭，昏而生,比旦而拱，史请卜之汤庙，太戊从之卜者曰“吾闻之祥者福之先者也，见祥而为不鲁应匾丕生；殃者祸之先者也，见殃而能为善，则祸不至J于是乃早朝而晏退，问疾吊丧，三日而桑、谷自亡（节选自《说苑-君道》）译文_____________________________________________________________________详解详析►“祥”本来为形容词，在句中为判断句的主语，应作名词，意为“祥瑞，吉祥的事物”；根据“祥者福之先者也”中的标志词语可知，它是判断句，可译为“吉祥的事物是福的先兆”“不善”本来为形容词，在句中是“为”的宾语，此处作名词，应译为“不善的事”答案吉祥的事物是福的先兆，但是如果遇到吉祥的事物却做不善的事，福就►不会降临02通假字若实词按照字面意思解释不通，考生可以考虑是否出现了通假现象但要注意，通假字往往是约定俗成的，不可胡乱代替考生应以课本中的通假字为基础，作一定量的积累
4.（2023•四川绵阳南山中学9月调研考试/词类活用、通假字）（武王）命周公旦进殷之遗老，而问殷之亡故，又问众之所说、民之所欲殷之遗老对曰“欲复盘庚之政”武王于是发巨桥之粟，赋鹿台之钱，以示民无私出拘救罪，分财弃资3振穷困々（节选自《吕氏春秋•慎大览》）译文详解详析►“出，使动用法，使……出，可译为“释放”；“拘”，动词作名词，被拘禁的人;“贵，同“债”，债务;“振”，同“赈”，救济;“穷困”，形容词作名词，穷苦的百姓，I•训卷】于1用4同，我利通假夫杀，田本义去解群传义答案释放被拘禁的人，挽救犯了罪的人，分发钱财，免除债务,来救济贫困的百姓文言文特殊句式除了实词，在文言文中另一个失分点是特殊句式文言文特殊句式一般分为四类判断句、被动句、省略句、倒装句，其中比较难理解的是倒装句01判断句
1.用“者”或“也”表判断，可单独使用，也可连用
2.用动词“为”“是”表判断
3.用“即、乃、贝（J、皆、诚、亦、必”等副词表肯定判断
4.用否定副词“非”表否定判断
5.有些判断句没有判断标志，注意阅读辨别
24.（2022•四川成都5月三模）公叔对日“臣之
24.【判断句】“非公叔座之悖也,御庶子鞅，愿王以国听之也为不能听，勿使魏王则悖也”，也”表出境J王不应，出而谓左右日“岂不悲哉？以公叔之贤，判断而今谓寡人必以国听鞅，悖也夫！”公叔死，公孙鞅西游【译文】秦国果然就因此强大,魏国果秦，秦孝公听之奏果周强避果用弱非公叔瘁之悖也，然就因此而削弱不是公叔瘗糊涂，魏王则悖也夫悖者之患，固以不悖为悖，而是魏王糊涂（节选自《吕氏春秋•仲冬纪第十一》）译文:________________________________________02被动句被动句的标志词主要有“被”、“为”（为……所……卜”见”（见……于……人于”等但有的被动句中没有常见的表被动的标志词，而是动词本身含有被动意味，这种情况翻译时也要按照被动句来翻译
26.（2022•云南昆明“三诊一模”摸底诊断检测）
26.【被动句】“吾为怀恩所误”，子仪因说之曰“吐蕃无道，乘我国有乱，不顾为……所……”表被动舅甥之亲，吞噬我边鄙，焚荡我黑甸，其所掠之；【译文】我被怀恩蒙蔽了，辜负财不可胜载马牛杂畜，长数百里，弥漫在野您实在太深，如今请让我攻击此天以赐汝也全师而继好，破敌以取富，为吐蕃来谢罪汝计，孰便于此？不可失也「药葛罗曰“妾;为怀恩所误，负公诚深，今请击吐蕃以谢过J（节选自《通鉴纪事本末-仆固怀恩之叛》）；译文:03倒装句倒装句作为特殊句式中的难点，又可以详细分为以下三种情况:
1.状语后置状语后置，是把修饰谓语的状语移到谓语之后，这里的状语是由介词+宾语构成的，所以又称为介宾短语后置在翻译时，介宾短语要放在谓语前作状语是将起修饰、限制作用的状语后置于谓语之后的一种与现代汉语语序不同的句式翻译时，后置部分除少数作补语外，大多数都要移到谓语前作状语
2.（2023•湖南永州9月模拟测试/状语后置）张仪为秦连横，说赵王日“弊邑秦王使臣敢献书于大王御史大王收率天下以侯秦，秦兵不敢出函谷关十五年矣……秦虽辟远，然而心忿帽含怒之日久矣今寡君有敝甲钝兵，军于港池，愿渡河逾漳，据番吾，迎战邯郸之下愿以甲子之日合战，以正殷纣之事敬使臣先以闻于左右”（节选自《战国策》）译文:____________________________________________________________________________详解详析►“军”在这里是名词作动词，驻军，驻扎，“军于涌池”，为状语后置，正常语序应是“于港池军”，翻译为“在涌池驻扎”广河”，古今异义词，黄河；“迎战邯郸之下”省略了介词“于”，翻译为“与赵军在邯郸城下会战”答案如今敝国秦王只有破铠甲钝兵器，在濯池驻扎，希望渡过黄河,越过漳►水，占领番吾，与赵军在邯郸城下会战
2.宾语前置文言否定句中代词作宾语前置时，翻译时需要调整语序
①在含有“不、弗、未、非、否、毋”等否定词的否定句中，代词作宾语放在否定词之后、动词之前，构成宾语前置；
（2）疑问句中疑问代词作宾语往往放在动词的前面，构成宾语前置，疑问代词既可以作动词的宾语，也可以作介词的宾语，在古代汉语里，使用频率较高的疑问代词有“何、谁、孰、安、焉、胡、奚”等；
③“是”“之”等是宾语前置的标志，如“唯利是图”“句读之不知”等
3.（2023・河北沧州9月开学检测/宾语前置）当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决苏秦之策不费斗粮，未烦一兵，未战一士，未绝一弦，未折一矢，诸侯相亲，贤于兄弟夫贤人在而天下服，一人用而天下从且夫苏秦，横历天下，廷说诸侯之王，杜左右之口，天下莫之能伉（节选自《战国策・秦策一》）译文______________________________________________________________________________详解详析】“廷工名词作状语，在朝堂上；“说:游说;“杜”，堵塞;“左右”，诸侯君王的亲信「伉”，同“抗”，抵御，抵抗「莫之能伉”，宾语前置，正常语序为“莫能伉之”，翻译为“没有人能与他匹敌”,横行于天下,在朝堂上劝说诸侯王,堵塞左右大臣的嘴，天下没有人能与答案他匹敌
3.定语后置文言文中，定语一般在中心词前边，但有时为了突出中心词，强调定语所表现的内容，或为了使语言顺畅，会把定语放在中心词之后，并用“者”结句，这就是定语后置现象翻译时要把定语移到被修饰限定的中心语之前是将起修饰、限制作用的定语后置于中心词之后的一种与现代汉语语序不同的句式翻译时，要把后置定语提到中心词前面常见的定语后置主要有以下几种形式:中心词+定语+者、中心词+之+定语+者、中心词+之+定语等
4.（2023•湖南长沙长郡中学10月调研考试/定语后置）韩傀相韩，严遂重于君,二人相害也严遂政议直指，举韩傀之过韩傀以之叱之于朝，严遂拔剑趋之，以救解于是严遂惧诛，亡去，游,求人可以报韩傀者（节选自《战国策.韩策》）译文:__________________________________________________________________________________详解详析,“于是”，古今异义词，在这时；“亡去”，古今异义词，逃遁，逃跑离开；“求人可以报韩傀者”，定语后置，正常语序是“求可以报韩傀之人”，寻找可以向韩傀报仇的人答案在这时严遂担心遭到韩傀杀害，就逃出韩国，游历国外，寻找可以向韩傀报仇的人
4.主谓倒装为了强调谓语，将谓语放在主语前面04省略句包括省略主语、谓语、宾语、介词等省略的成分如果影响了句意的表达，翻译时就要将省略的内容补充出来
17.（2022•云南昆明一中5月适应性训练）上善骑射、剑槊、法算，至于音律、箍博，无不精妙好蹴鞠、斗鸡，与诸王赌鹅，鹅一头至直五十缗
17.【省略句】对日前省略主语石野猪尤善击球，尝谓优人石野猪日“朕若应击球进士举，须为状元”对曰“若遇尧、舜作礼部侍郎，恐陛下【译文】（石野猪）回答说“假如不免驳放遇到尧、舜担任礼部侍郎，恐怕陛下（节选自《通鉴纪事本末•黄巢之乱》）译文就要落榜了”。
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