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文本内容:
（一）阅读下文，完成题（分）
1.520数学家陈景润
①陈景润是福建人，生于一九三三年他排行老三
②陈景润上小学和中学时，瘦削、弱小、内，像一只丑小鸭，总是被人视，他习惯于挨qi打，从来不讨饶演算数学习题占去了他大部分的时间，成为他唯一的乐趣陈景润上高中三年级时，因为交不起学费，一九五零年上半年，在家自学了一个学期高中没有毕业，但以同等学力报考，他考进了厦门大学在厦门大学时候，他学习的成效非常高大学期间，没有人视他，他全身心沉浸在数学的海洋里，成绩特别优异qi
③一九五三年秋季，陈景润被分配到了北京一所中学当数学老师他是完全不适合当老师的他那么瘦小和病弱，他的学生却都是高大而且健壮的他不善于说话，很难做到循循善诱，他私下里骂自己是笨蛋他一向不会照顾自己，又不注意营养积忧成疾，查出有肺结核和腹膜结核病症这一年内，陈景润住进医院六次，做了三次手术他没有能够好好的教书，但他并没有放弃他的数学专业华罗庚的名著《堆垒素数论》，刚摆上书店的书架就被陈景润买到了陈景润一头扎进了《堆垒素数》，废寝忘食的钻研住进医院，在身体极度虚弱的情况下他仍然不放弃研究那高深的理论在他看来，他的生命就是数学他不能忘记自己的高中老师沈元曾说过的数论中至今未解的难题“哥德巴赫猜想「他要不惜一切地去努力摘取那颗数学明珠
④一次，陈景润所在单位的一位领导遇见来北京开会的厦门大学校长，谈起陈景润时,连连摇头说“你们怎么培养了这样的高材生？”王亚南一大学校长，听到这样的话后，非常吃惊他一直认为陈景润是他们学校里最好的学生他同意让陈景润到厦门大学工作
⑤王亚南安排他在厦大图书馆当管理员，却不让他管理图书，只让他专心致志的研究数学王亚南不愧是专家，他懂得价值论，懂得人的价值陈景润也没有辜负老校长的培养他果然精深地钻研了华罗庚的《堆垒素数论和大厚本的《数论导引》
⑥陈景润在厦门大学图书馆中也很快写出了数论方面的专题文章，文章寄给了中国科学院数学研究所主持中国科学院数学研究所工坐的华罗庚一看文章，就看出了奇光异采，提出把陈景润选调到数学研究所来当实习研究员的建议
⑦一九五六年年底，陈景润再次从南方海滨来到了首都北京自从陈景润被选调到数学研究所以来，他的才智的蒋蕾一朵朵地烂漫开放了在圆内整点问题、球内整点问题、华林问题、三维除数问题等等之上，他都改进了中外数学家的结果接下来，他向“哥德巴赫猜想”挺进了他把全部心智和理性通通奉献给这道难题的解题上了他为此而付出了很高的代价他的两眼深深凹陷了他的面颊带上了肺结核的红晕喉头炎严重，他咳嗽不停腹胀、腹痛，难以忍受他跋涉在数学的岖山路上，他无法统计失败了多少次，但他毫不气馁他向着目标，不屈不挠，继续攀登他终于登上了攀登顶峰的必由之路，登上了哥德巴赫猜想”中的“1+2”的台阶
⑧一九六六年五月，一颗璀的讯号弹升上了数学的天空，陈景润在中国科学院的刊物cdn《科学通报〉第十七期》上宣布他已经证明了“哥德巴赫猜想”中的“1+2”
⑨陈景润的论文发表后，西方记者迅即获悉，电传遍全球国际上的反响非常强烈一个英国数学家给陈景润的信里说，“你移动了群山！”.根据拼音写汉字（分）视（）璀（）12qi cM.第
⑦段划线句运用了人物描写中的描写，其作用是2（分）____________________________________
4.阅读全文，你认为陈景润是一个怎样的人？结合文本内容简析（至少写两点）（分）
34.文章以“数学家陈景润”为题，却写了陈景润中学任数学老师的事情这样安排是否合4理？结合文章内容，谈谈你的观点并说明理由（分）
6.对本文有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）（分）53陈景润在上小学、中学的时候总是受人欺侮，是因为他只知道演算数学习题，不愿和同A.学们交往第
④段中陈景润曾任职的那个中学的领导对厦大学的校长说“你们怎么培养了这样的B.高材生？”言外之意，是想了解大学如何培养高材生的问题王亚南让陈景润回到厦门大学图书馆当管理员，又不让他管理图书，是因为王亚南懂得C.陈景润的价值，为他专心致志的研究数学提供更好的条件陈景润的人生经历说明出身贫寒、性格内向、被看不起等并不可怕，鼓励人们要有理想D.有毅力，为社会做出更大的贡献【参考答案】（共分，各分）歧璨L21（分）肖像（分）形象地写出了景润病情严重（分），表现了他为攀登科学高峰付
2.411出了巨大的代价（分）以及坚持不懈追求理想的顽强精神（分）11（分）他是一位有理想有追求的、坚韧而勤奋的、对数学有卓越贡献的数学家
3.4
①有理想有追求:在身体极度虚弱的情况下他仍然不放弃研究那高深的理论，他要不惜一切地去努力摘取那颗数学明珠
②坚韧而勤奋:他高中没有毕业，但以同等学力报考，他考进了厦门大学
③卓越贡献:攻克了世界难题“哥德巴赫猜想”中的“1+2”（任意两点，每点分只写怎样的人，没有分析，最多得分）22（分）这样安排是非常合理（分）
①从内容上，丰富了文章内涵，真实全面地展现
4.61了陈景润的生活和性格
②从主旨上，不能胜任中学数学老师与在数学领域有重大贡献作对比，说明不要被暂时的不顺而吓倒，要坚持不懈地为理想而奋斗（分）
③从结构上,引出下文，3为厦门大学校长给他提供良好的工环境埋下了伏笔（分）（答其他的，如果合理，可酌情2给分）（分）（分）（分
5.3D3C2（-）阅读下文，完成题（分）1-520少年护城河肖复兴
①在我童年住的大院里，我和大华曾经是“死对头”原因其实很简单，大华倒霉就倒霉在他是个“私生子”，他一直跟着他小姑过，他的生母在山西，偶尔会来北京看看他，但谁都没有见过他爸爸，他自己也没见过这一点，是公开的秘密，全院里的大人孩子都知道
②当时，学校里流行唱一首名字叫《我是一个黑孩子》的歌，其中有这样一句歌词“我是一个黑孩子，我的家在黑非洲”我给改了词儿:“我是一个黑孩子，我的家不知在何处……”这里黑孩子的“黑”不是黑人的“黑”，而是找不着主儿即“私生子”的意思，我故意唱给大华听，很快就传开了，全院的孩子见到大华，都齐声唱这句词现在想想，小孩子的是非好恶，就是这样简单，又是这样偏颇，真的是欺负人家大华
③大华比我高两年级，那时上小学五年级，长得很壮，论打架，我是打不过他的之所以敢这样有恃无恐地欺负他，是因为他的小姑脾气很烈，管他很严，如果知道他在外面和哪个孩子打架了，不问青红皂白，总是要让他先从他家的胆瓶里取出鸡毛弹子，然后撅着屁股，结结实实挨一顿揍
④我和大华唯一一次动手打架，是在一天放学之后因为被老师留下训话，出校门时天已经黑了从学校到我们大院，要经过一条胡同，胡同里有一块刻着“泰山石敢当”的大石碑由于胡同里没有路灯，漆黑一片，经过那块石碑的时候，突然从后面蹿出一个人影，饿虎扑食一般，就把我按倒在地上，然后一痛拳头如雨，打得我鼻肿眼青，鼻子流出了血等我从地上爬起来，人影早没有了但我知道除了大华，不会有别人
⑤我们两人之间的“仇”，因为一句歌词，也因为这一场架，算是打上了一个“死结”从那以后，我们彼此再也不说话，即使迎面走过，也像不认识一样，擦肩而过
⑥没有想到，第二年的夏天，我的母亲突然去世了父亲回老家沧县给我找了个后妈一下子，全院的形势发生了逆转，原来跟着我一起冲着大华唱“我是一个黑孩子，我的家不知在何处”的孩子们，开始齐刷刷地对我唱起他们新改编的歌谣“小白菜呀，地里黄哟;有个孩子，没有娘哟……”
⑦我发现，唯一没有对我唱这个歌的，竟然是大华！
⑧我很想和他说话，不提过去的事，只是聊聊乒乓球，说说游泳世界冠军就好好儿次，碰到一起了，却还是开不了口再次擦肩而过的时候，我看见他的眉毛往上挑了挑，嘴唇动了动
⑨一直到我上了中学，和他一所学校，参加了学校的游泳队，由于他比我高两年级，老师指派他教我总也学不规范的仰泳动作，我们才第一次开口说话这一说话，就像开了闸的水，止不住地往下流过去那点儿事，就像沙子被水冲得无影无踪，我们一下子成为了无话不说的好朋友童年的心思，有时就是这样窄小如韭菜叶，有时又是这样没心没肺，把什么都抛到脑后只是，我们都小心翼翼的，谁也不去碰过去的往事，谁也不去提私生子或后妈这令人厌烦的词眼儿⑩大华上高一那年春天，他的小姑突然病故，他的生母从山西赶来，要带着他回山西那天放学回家，刚看见他的生母，他扭头就跑，一直跑到护城河边他的生母，还有大院好多人都跑了过去，却只看见河边上大华的书包和一双白力士鞋，不见他的人影大家沿河喊他的名字，一直喊到了晚上，也再没有见他的人影大华的生母一下子就哭了起来，大家也都以为大华是投河自尽了g不信我知道大华的水性很好，他要是真的想不开，也不会选择投水夜里，我一个人又跑到护城河边，河水很平静，没有一点儿波纹我在河边站了很久，突然，我憋足了一口气，双手在嘴边围成一个喇叭，冲着河水大喊了一声“大华！”没有任何反应我又喊了第二声“大华！”只有我自己的回声心里悄悄想，事不过三，我再喊一声，大华,你可一定得出来呀！我第三声大华落了地，依然没有回应，一下子透心凉，我一屁股坐在地上，再也忍不住哇哇地哭了⑫就在这时候，河水有了“哗哗”的响声，一个人影已经游到了河中心，笔直地向我游来我一眼看出来，是大华！跳知道，我们的友情，从这时候才是真正的开始⑭一直到现在，只要我们彼此谁有点儿什么事情，不用开口，就像真的有什么心灵感应一样，保证对方会在第一时间出现在面前我们两人都相信，这不是什么神奇，是真实的存在这个真实就是友情罗曼•罗兰曾经讲过，人的一辈子不会有那么多所谓的朋友，但真正的朋友，一个就足够•请从“我”的角度，梳理文章的故事脉络（每空不超过十个字）（分）16
①篡改歌词，欺负大华一一
②一一
③母亲去世，遭受欺负一一
④——
⑤深夜寻访，找到大华.大华的“眉毛往上挑了挑，嘴唇动了动这个细节表现了大华怎样的心理？（分）
22.请结合语境，说说下面句子中加点词语的表达效果（分）（）我发现，唯一没有341对我唱这个歌的，竟然是大华！（）夜里，我一个人又跑到护城河边，河水很平静，没有一点儿波纹
2.文中有多处地方，相互照应请照两处抄写在下面的横线上（分）42“我”和大华，为什么能够成为“真正的朋友”？请结合全文，分点回答（分）
5.6【答案】
②黑夜遇袭，遭到报复
④学习游泳，再次交往L.运用肖像描写，表现大华想与“我”和好，又碍于自尊难以启齿的复杂心理6（）写出发现大华没有“报复”“我”，出乎“我”的意料，及表现了“我”的惊讶，
7.1又流露出“我”的感激，还传达出“我”的愧疚（）写“我”夜晚再次到护城河边寻找大华，这个举动一方面表现出“我”对大华的牵2挂，另一方面凸显出“我”对大华有信心.示例一“谁也不去提私生子或后妈这令人厌烦的词眼儿”照应“大华倒霉就倒霉在他8是个‘私生子’”“父亲回老家沧县给我找了个后妈”示例二“我知道大华的水性很好，他要是真的想不开，也不会选择投水”照应“老师指派他教我总也学不规范的仰泳动作”示例三“他的小姑突然病故，他的生母从山西赶来，要带着他回山西”照应“他一直跟着他小姑过，他的生母在山西”（）“我”和大华曾因年幼无知互相伤害，而大华却能在“我”遭遇不不幸时，谅解
9.1“我”，包容“我”；
（2）“我和大华虽心有芥蒂，却能不计前嫌，敞开胸怀，成为无话不说的朋友；
（3）“我”在大华最脆弱的时候能挺身而出，我们开始建立真正的友谊；
（4）“我”和大华能够心心相通，心有灵犀，无需语言就能知道对方的需要并施以援手
（三）阅读下文，完成各题大娃
①我搬到这儿时，就听见有人“大娃大娃”呼唤他他矮瘦，身形眉眼说好听点，像孙悟空，实在长得蛮寒醪怎么会让这么一位担纲门卫呢？有一次我问他大名，他告诉我姓王，名大贵，大娃是他老娘叫出来的，老娘看他吃得多，就叫他大娃
②老娘就大娃一个孩子，这“孩子”也快五十了，还光棍一个大娃家在离我们不远的老旧公房里一到中午，他八十岁的老娘，就颠颠地拎着两个保温袋给儿子送饭来一掀盖子，无论饭菜好坏，大娃总是眉开眼笑，把头凑近，伸出舌头，大呼香香香！一会儿，风卷残云，全部落肚老娘说，慢点慢点，别呛着！又对旁人说，看看，傻不傻，真是饿煞鬼投胎啊！
③是有人说他傻，另外两个搭班的保安背后常叫他呆子！讥讽他当了个保安，拿了千把块钱，像是捡了不得了的好差事，整天傻乐，瞎起劲
④大娃的饭可没白吃，不长肉，光长力气他常邀请小区里男人与他比试扳手劲，可又有谁赢过他呢？这样我才知道，为啥他能当保安
⑤我们这个小区二百多户人家，三个保安，日夜轮班转照理，值夜班时是不能睡的可到了后半夜，另两个保安常被睡虫俘虏去；唯有大娃，神气更足腰里别着报警器，手上端着电筒，走东转西，四处扫
⑥正是这番扫，有一次深夜两点半，果然扫到一个贼那贼怀里揣得满满刚跃出窗，哪知竟有悟空样的人像是从天而降，立马被擒，脖子被手钳牢，差点没勒死过后，小区人对大娃刮目相看，纷纷夸赞大娃，你是人小秤坨大！大娃说，嘿嘿，我早知道，夏天窗开着，贼专拣后半夜下手，我能不防吗，他精，我比他更精！
⑦大娃在岗，从不闲着，规整乱停的车子，驱走乱发广告的人，清扫不识相人随手扔下的垃圾……有时他不当班，白天也会到这儿，东看看西转转有一年雪天，他收养了一条快被冻死的流浪病狗，经过照料和治疗，小狗变活络清爽了又听了老娘意见，给狗起名小娃以后，大娃到哪，小娃跟到哪渐渐小娃也随了大娃爱管闲事的性
⑧这件事太突然这天本不是大娃当班,他又带着小娃溜达到这儿来，到了小区绿地里，看到有辆白色的保时捷竟停在草地一角，后车轮把黄杨树也压倒了！大娃转身奔到门卫室问车主人是谁，然后就去揪那户人家门铃
⑨那人下来了，一个壮汉大娃与之论理，那人竟污言秽语骂起人来一旁小娃突然冲到壮汉脚旁，撒了泡尿，随后咬住壮汉裤腿，狂叫猛跳周围人都笑了起来，壮汉恼羞成怒，猛地拎起小娃朝前方一块风景石扔去小娃惨叫一声，顷刻倒地不动了⑩大娃抱起小娃，傻了片刻，随后向壮汉扑去壮汉不经打，一会趴在地上哼着起不来To清醒后，大娃自己报了警警车来了，把壮汉和大娃带走了上车前，大娃把身上的保安服脱下，裹住了已经闭眼的小娃，泪水涟涟对周围人说，帮帮忙把它交给我老娘吧⑪^娃这一去，再也没见来上班,让大家怪想他听说他打断了壮汉一根鼻梁两根肋骨，又听说大娃因付不起赔偿，案子好长时间才了结过了些日子，有人打听到大娃已在一处高档住宅区里重新当了保安，据说这份工作还是警察给介绍的，薪金要比此地高后有知情者说，大娃原是六十年代初大饥荒时的弃婴，当年他老娘挖野菜时遇到了躺在小沟里的他（文字有改动）•第
⑤段画线句运用的人物描写方法是描写，作用是（分）13,下列对文中相关信息阐释有错误的一项是（分）23第
②段加点词语使用了引号，这个引号表示此处的孩子有特殊含义A.文中多处有“傻”字，第
③段画线处的“傻”含有讥讽大娃的意味B.第
④段画线处是设问句，改成陈述句就是没有谁赢过他C.第
⑥段“刮目相看”的意思是小区人用新的眼光看待大娃D..第
⑤一⑩段主要写了大娃三件事，请用简洁的文字加以概括（分）34⑶和业主打架.文中人们对大娃的态度有一个变化过程，这个过程是从到再到4（分，一个方框内填写一个字）⑴⑵（）
63.最后一段的画线句能否删除？为什么？（分）54【答案】（分）
20.动作描写（分），生动形象地刻画出大娃做保安工作时认真负责的样子（分）112（分）
2.C3⑴深夜擒贼⑵收养流浪病狗（分）
3.
4.质疑认可（或夸赞）思念（共分）
46.不能删理由内容上，交代了大娃身世；揭示了大娃和小娃之间的命运关联，都是被5收养；体现大娃娘善良、有爱心文章的主旨是要歌颂普通人工作尽职、善良、人与人之间互相关爱等可贵品质，文末这一句化了文章主旨（以上要点答出一点得分，共分）结构上，与文章开始部分交代大612娃的长相、姓名、家居等情况首尾呼应，相互补充，使大娃形象更加全面；与前文呼应，暗中交代了前文大娃暴打壮汉的原因，情节发展更加合理结尾这句话耐人寻味，显示了作者构思上的匠心（结构上答出点71得分，表达效果1分）8。
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