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文本内容:
真的不容易01旧梦几多,落花几瓣,光阴酿酒,云碗斟满,身边一张纸上泛着光,写不满刹那芳华一_题记(语言优美,巧用题记)书桌的抽屉里,积着厚厚的一沓信纸,微黄,留着岁月的痕迹母亲说这是她多年来坚持与笔友互通的信件,她笑笑,眼底满是温暖与怀念“那时的友谊与爱情溢着手工的味道,见字如晤,只有那传统书信才盛得起浓浓诗意那么多年坚持下来不容易,可惜啊,现在还有多少人写信呢?”(今昔对比,凸显不易)母亲的话鼓励我结识了第一个笔友五天的时间,等一封鼓鼓囊囊的信,从她乡走到我城,我仔细看着信封上的邮戳,心中怦然她写很长的信,用她很漂亮的字迹;她塞很多的卡片,用她很认真的心意执笔回信我郑重写下“展信安”三字,观察墨色在纸上的浓淡晕染,细嗅一笔一画间的氤氯墨香远方的信给予我慰藉,倾听我所有的悲欢每一封信的寄出总充满着希冀,想象着字里行间的另一端等待是漫长而煎熬的,是因为它而不易吗?我问自己,那一纸的日思夜想皆由时光陈酿(动笔写信,感受不易)邮政信箱的锁起了锈斑,鸿雁不再,传书鲜有我久久地凝视着,传统书信,纵怀有千年风度,历万世沧桑后的从容,却再难诗意而活,被遗忘在时代的角落(语言凝练,感受真实)是时候恢复并传承起书信文化了,我告诫自己,或许不容易,但,要坚持我鼓励身边的人同我一起将心情记录在纸上,传播书信之美这的确是不容易的,因为时光过得太快,而书信很远,车马很慢我慢慢写,慢慢读,艰难地在车水马龙的喧嚣城市中,辟出一片至真的天地,想与信件起过上“谈笑有鸿儒”的生活带着“鱼传尺素,驿寄梅花”的诗意,我在空白的信笺上留下墨影酒是陈的香,因为沉淀了韶华;书信是传统的美,因为融人了真情,融入了岁月,融入了彼此间共同的呼吸与回忆透过《报任安书》,我看见太史公的不容易,他用直笔书写历史的大意;透过“第十三封情书”,我看见笛卡尔的不容易,他将对公主的缠绵爱意化成字母与数字,带着留恋离开人世;透过《傅雷家书》,我看见父亲的不容易,那是老牛舔犊的深情(连用排比,展现积累)……捧起信,我感受到情感沉淀成文字的重量这真的不容易,纸短而情长,那写在纸上的,又岂止只是信啊!(引经据典,深化不易)“云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼”揣着千年的书信,走过万般不易,我终于收获了等待的快乐、岁月的留香、情感的沉淀与心境的从容我在浮华生世中,放慢脚步,陪伴自己的心与灵魂,静看光阴含笑(引用诗词,加深情感)我秉着坚持与信念,一路跨过千山和万水,在快时代中细品诗意,何其不易?身边的人越来越多地爱上写信,五彩的字迹汇成我们的世界,汇成纸上的翰墨飘香,汇成心中的一方宁静,领着书信文化在几代人中传承取一泓春水为墨,映一枝清瘦的梅花影,温慈一笑,书一纸芳华这样以后才感叹,这真的不容易(首尾呼应,点明标题)【评分】等第分项得分总分思路与结构中心与材料(满分语言(满分错别字写字25分)25分)(满分10分)A25251060【点评】本文题意理解准确,中心明确,条理清晰作者选取了坚持写信的典型事件来表现不易,由此及彼引发议论,其中引用了大量的古诗词和三个事实论据,对书信的不易进一步作了阐述,从而有效地体现文题中的“真的”作者将给笔友写信、等信、拆信的材料与议论部分有机融合,有效挖掘了本文的立意,并引发读者纵深思考作者文笔功底之深厚是显而易见的,文章娓娓道来,字里行间无不透露着诗意的气息阅读此文是一种美的享受同时作者也兼有很强的文学素养,在议论部分,大量的古诗词和事实论据,有理有据,不显空洞,更能引起读者的共鸣真的不容易02“来,泡脚了!”门外传来了母亲的声音我放下手中的作业,从房门中走了出去,来到了那近期属于我的位子(“近期属于我的位子”,暗示临近中考,运笔老练)母亲习惯性地将我的双脚浸入水中,手里轻轻按摩着我的双脚自从升入初三以来,每个晚上,便多了这一项日常活动伴着母亲的温柔手法,(我)在热气的白雾中,小睡了一会儿,(动作描写十分细腻,且能借用“热气的白雾”来实现节奏的起伏,好!)恍惚中,看见母亲倒完泡脚水后,扶腰的样子……“快进屋写作业去吧!”没有多说,就进了房间,脑海中挥之不去的仍是母亲扶腰的模样,便暗暗做了个决定(不言“不容易”而能让人感到“不容易”)周日清晨,母亲出门去上班,所有的一切如同往日一样,只是我的计划在悄悄实行着(前后衔接合理)临近母亲下班前,便烧好了泡脚水,我用力端起泡脚水,将水倒下时,一猛,整个腰和手臂是从未体会过的酸痛,母亲天天做,那该多酸痛……“咔嚓”,是母亲开门的声音,我迎上前,“快准备准备,来泡脚吧!”母亲先是一愣,(之)后便是冲我微微笑(端、侄迎,动作一气呵成,非亲身经历不能为,十分真实)母亲来到泡脚桶前坐下,我轻轻将母亲的脚放入温水中,小声问“烫吗?”母亲不语,只是摇了摇头,我学着h平日母亲的手法,轻轻按摩着她的双脚,肌肤触碰的那一瞬间,多了几分粗糙,我说不出话来,只是那么做着,母亲摸了摸我的头“长大了”热气上升,“泡好啦!”母亲习惯性地起身,却被我拦下,“今天,我来吧”我俯身抱起那一桶水,又是一阵酸痛,再将它倒下的时候,先前的疼痛感又都聚集在了手臂上,(动作描写细致入微加入对话,往来间有人情味,有生活味)以前,我总觉得这些事儿,很容易就能完成,其实背后的过程真不容易母亲冲我欣慰一笑,心中的疲惫,也渐渐化开,心中只是觉得母亲真不容易(感想合理,且能展现思想情感的前后变化)理所当然地接受,不知背后所有的不容易,在此时,方深知安谧,是有人在背后做着不容易的事换来的(结尾再次点题,恰当拔高立意,自然收尾)【评分】分项得分等第总分中心与材料(满语言(满分思路与结构(满错别字写字分25分)25分)分10分)A25251060【点评】综观上文,有三大特点:一是注重细节的描绘;二是对比生动;三是不忘点题,能在点题中彰显全文的中心从内容看,角度好一一泡脚曾记否,“常回家看看”的歌声在春晚舞台响起,是如何震撼人心令人感动又沁人肺腑如今,一个初三学生,在考场作文时,能写出如此动人心弦的内容,不能不令人感慨角度好的文章往往入题不同凡响;所选内容令人觉得脑洞大开,所谓人有我无、人无我有,给读者眼睛一亮的感觉如单写替长辈泡脚,无甚稀罕当然,这也是孝心的表现,并无不可但此文的妙处不纯是写泡脚文章先写因“我”临近中考,刻苦学习,母亲不顾疲劳,为“我”服务当然母爱也是常见的内容,但关键在于由于作者笔锋一转,紧接着出其不意地再铺写“我”替母亲泡脚由于这一笔,文章丰满起来,显得格外动人文章动人之处还在于注重细节的描写,粗略看来,细节描写有三处:其一,在第二段中,母亲替“我”泡脚描写了母亲在泡脚过程中的疲惫之态,如“(我)在热气的白雾中,小睡了一会儿”,发现了母亲倒完泡脚水之后“扶腰”的动作……这既是细致的描写,又突出了母爱的细微之处其二,在第三段中,体会了母爱的“不容易”,如“我用力端起泡脚水……整个腰和手臂是从未体会过的酸痛,母亲天天做,那该多酸痛”其三,在第四段中,如“轻轻按摩着她的双脚,在肌肤触碰的那一瞬间,多了几分粗糙,我说不出话来……”记叙文的细节描写是十分重要的文章有细节,别有韵味,蕴含着情节的一波三折,凸显了叙事的波澜起伏另外,全文的递进,恰恰是本篇的魅力所在“理所当然地接受,不知背后所有的不容易……是有人在背后做着不容易的事换来的”在收尾处点明了泡脚这件事的背后是真不容易,这就是我们通常所说的要学会点题如果在记叙中,仅仅是平铺直叙而不能彰显在母爱背后所有的不容易,可能就会成为文章的不足和缺点所在真的不容易03烈日照在一片片农民们辛辛苦苦开垦的田地上,贪婪地把土地里的最后一滴水蒸干,让之前所有的劳作都化为乌有在我的儿时,作为农民的奶奶就常常顶着酷暑在田间劳作,我望着那毒辣的太阳,感慨着,他们(“他们”指哪些人?如果仅指奶奶,表述则欠严谨)真不容易呀!(未写日毒日烈之字,但“贪梦”一词却将其写尽写透开宗明义,简洁明了,显现扎实的写作功底)麻雀飞来飞往于田地间,编织成一首动人的交响乐,成为最后的拾荒者,而人,又何尝不吝与这片土地结下情缘?秋风飒爽,我行走于田地间,金黄色的稻田,已经收割得差不多了“啪啪”的声音突然之间传耳中(未见其人先闻其声之效),踮起脚尖,抬头望去,就只见一位老奶奶,在稻场上工作着,瘦小的身影在一片金黄中显得那么渺小,走近前去,满头的银发映衬着她黝黑的面孔,朴素的花布衣裳被汗浸湿了些许她看我走近,停下手中的动作,脸上的皱纹交织成了一个慈祥的笑容(外貌描写细致生动),说道“小姑娘,不知道吧,这是打稻穗前几年,你奶奶也是这么做的我带着疑惑,看她又继续做起了之前的事儿,身旁的母亲对我解释起来一一上个世纪,工业尚不发达,农民们就用这种原始的方法收集稻粒,而随着收割机的使用,它渐渐地退出了历史的舞台而老一辈的农民们,把收割机遗漏的稻穗收起来,他们又重拾旧业,开始了打稻穗(借母亲的话巧妙交代农民们重拾旧业的缘由但母亲的出现稍显突兀)我又走上前去,询问着老奶奶能否(让我)尝试一下,她慷慨地把手中的工具递给我,说:“小姑娘,试试吧我学着老奶奶的样子,握住木棒的一端,抬起手臂,尝试着让另一根与之相连的木棒,在空中传上一圈,然后打在稻穗上,然而,它在我的手中却像个顽皮的野孩子,时而在稻面上侧翻,时而绵软无力它那么不听使唤,毫无老奶奶手下的游刃有余她接过我手中的工具,给我做了几次示范,又让我试试随着练习的加多,我的动作渐渐标准,但还未享受这胜利的喜悦多久,我的身上就沁出了一层薄汗,手臂也开始酸胀,一种倔强侵袭了我的内心,我硬着头皮继续工作然而良久,我终于累得再也提不起手臂,被这项劳作彻底地击败,这真的不容易,这是体力和意志力的搏斗,这些农民们是真正的勇士(尝试的过程写得很细致,感受也很真实)夕阳西下,一切都被夜幕所吞噬,望着天空,我想,他们身上的那种艰苦奋斗的精神、在艰苦岁月中依然用双手创造幸福的精神已深深打动了我在这个时代中,每个人都需要一种这样的品质,在自己的人生道路上坚定不移地前进(从全文看,本段乃主旨段,但对农民精神品质的概括定位在“艰苦奋斗”,似显稍浅,需结合写作内容再斟酌、再深入)真的不容易,但他们在田地上写下自己的诗篇,在岁月中开出了一朵朵美丽的花,荡涤了我的内心【评分】分项得分等第总分中心与材料(满语言(满分思路与结构(满错别字写字分25分)25分)分10分)A25251060【点评】一次普通出行,一次意外偶遇,一次难忘体验,一份独到收获一一作者紧紧围绕考题落笔,塑造了以奶奶为代表的勤劳质朴的中国农民的形象,表达了自己对中国普通农民的赞颂本文作者以其独特的视角深入的思考力、出色的写作力,为我们呈现了一篇构思新、语言美的考场佳作这也是中考考场作文中鲜有的选材及写作视角尤其值得一提的是,本文语言优美而有文采,富有画面感文中准确生动的动词形容词的相互搭配,多种修辞和描写手法的综合运用,自然多变的句式,尽显作者写作底蕴之深厚但本文对于主旨的概括提炼似乎不够深入作为初中生,感悟的深浅是语文思维素养的重要表现能否把自己的成长体验、生活感悟、为人处世的道理引入到一种更深刻的,如对社会性、国民性等方面的思考,而不是浮于表面的就事论事的浅层感悟,这是体现考生思想认识高下,决定考生作文品质高低的重要依据从这一点说,本文仍有提升空间。
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