大班其他教案：美味“三明治”

了很多又好看又好吃的三明治看！老师回家也做了一个

（二）引导幼儿观察三明治的主要特征，激发幼儿的制作兴趣

（三）提出三明治的制作要求、提醒幼儿制作时要将食物一层一层的叠好

1、选择相同形状的食物进行制作

2、提醒幼儿将食物放在盘中，不要把食物弄脏3

（四）幼儿制作，教师观察指导、幼儿按愿意选择食物进行制作，师观察幼儿选择材料的情况

1、引导幼儿向同伴或老师介绍自己用了哪些食物制作三明治

（五）2以分送三明治形式，鼓励幼儿将自己制作好的三明治与他人分享，并引导幼儿用简单的语言向他人介绍

五、活动评析、教师大方、自然，能与幼儿相互融洽，指导语言简练、有启发1性、建议在介绍食物时，可保留保鲜膜，让幼儿有充分的时间、视2野等全面观察到各种食物、幼儿对活动感兴趣，动手能力强，能创造性地制作三明治,这3与老师的指导是分不开的、本次活动的第二个目标是能用简单的语言、表达交流自己的结4果该目标的体现在活动中较为不足，幼儿是很开心，但不能很好与同伴、老师交流。