学风建设演讲稿15篇

学风建设演讲稿篇15学风建设演讲稿1同志们为了全面贯彻落实20—年全市作风建设年动员大会精神，进一步加强科协机关及基层直属单位作风效能建设，以积极进取、务实高效的姿态，积极服务科技创新，大力推动发展转型，经党组研究决定今年在科协机关及基层直属单位中开展作风建设年活动这是贯彻落实市委、市政府决策部署，强化作风建设，提升队伍素质，使我市科协工作继续走在全省前列的一项重要举措下面，我就市科协作风建设社会评议情况作一讲评，并对搞好今年作风建设年活动提几点要求

一、全市统一组织的作风效能建设社会评议情况分析去年年底，市作风效能建设领导小组面向社会组织了一次作风建设社会评议活动，这次评议活动通过发放表格和组织网评相结合的方式进行，共收回评议票8455份，参加网评422人次，全市综合测评得分达到

92.83分，比上年提高

1.14分，群众总体满意率达到

96.44%,比上年提高

1.3个百分点市公安局和市委政法委测评得分分别为

94.804分和

94.956分，分列两类的第一名26个单位分别获得了机关作风与效能建设社会评议先进单位的荣誉称号市作风效能建设领导小组向各部门也反馈了评议结果，从反馈的评议结果来看，市科协的评议情况有喜有忧，但不容乐宿舍休息，为了兼职所以旷课这些理由是不是很可笑，但却是真实存在的一些事情在我看来，大学生的学习态度可以说是非常的差的，这样的学习态度放在高中的话估计就是让老师非常头疼的学生了，但在大学，这样的错误已经算是小错误了，只有一个学期只上几节课的同学才会被老师约谈同学们，学习是自己的事情，我们已经是成年人了，在学习上不应该让老师给我们操很多的心，我们应该学会自己管理好自己的行为了，这样下去的话在大学里我们是学不到很多的东西的可能现在自己会觉得这样的选择是对的，但是多年以后就真的不会后悔吗？所以我觉得建设好我们学习的学风是迫在眉睫的事情，当一个班的大部分的学生都开始努力学习的时候，当整个学校的学习气氛都很好的时候，其它的人也会有紧张感，不说把时间都花在学习上，但至少不会再像之前的那样不把学习当做一回事了，好像学习已经是跟自己没有关系的事情了只要建设好了学风，我相信大家的学习态度是肯定会被影响到的，也一定会开始认真的学习了大学是我们丰富自己的最好的时机，大学的课余时间是非常的充裕的，学习的压力也没有高中那样的大，所以我们是应该抓住最后的学习的机会的，等我们毕业之后进入社会工作了，就算是想学习也已经没有时间了我们应该在大学里去做一些努力来提升自己各方面的能力，这样能够让自己多一点竞争的优势，之后工作的时候不会有那么大的压力同学们，让我们一起努力去建设一个好的学风吧，这样我们的校园会变得更加的美好，我们自己也能够学到更多的知识建设一个好的学风对我们自己的帮助也是很大的，所以从现在开始,一起努力吧一个人的力量是非常的弱小的，但若是我们所有的同学一起努力，我相信是一定能够做到这件事情的谢谢大家！学风建设演讲稿4学风是一缕清风，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神它犹如宇静的蓝天，庄严而凝重；它仿佛飘逸的口云，清雅而透彻学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习积极进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的集体主义精神良好的学风可以鼓舞斗志，培养改革创新的时代精神；良好的学风可以磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个学校培养学生思想观念和价值取向的根本所在倡导良好的学风，我们大学生是直接营造者，也是最大受益者从当前我校学生整体来看，学风的主流是勤奋上进、刻苦认真的大部分同学有着远大的抱负，他们积极进取，注重全面发展但是，学风不正的问题仍然存在在教学上，过分着眼于就业，使得大学生片面追求证书、赶场套读的现象十分普遍，丧失了人文素质；在学习上，少数同学平时学习散漫，考试作弊屡见不鲜；部分同学思想上只重视专业知识的学习，集体观念淡薄；还有的同学贪图玩斥，追求享受处事以自我为中心，沉缅于谈情说爱、网上聊天、玩游戏，只求活得潇洒、快乐这种缺乏勤奋精神，不讲诚信，奉行享乐和拜金主义的行为，可以说是白口浪费了青春时光，严重影响了学风建设我们盼望校园迎来良好的学风以营造浓厚的人文氛用，但同时乂深感学风建设的艰苦性与长期性良好的学风如春风化雨，潜移默化地引导着每个学子奋勇向前，因此我们有责任来建设它,维护它，发展它学风建设要求我们在抓学习的同时，更要注重营造一种学会做人的氛围，让大学生懂得做人应具备的基本品质和基本态度就是学会求知的能力，学会在各种场合善于应变的能力，学会关心、学会合作、学会竞争、学会团结同学们、老师们，建设良好学风需要我们大家持之以恒的努力茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、勇往直前让我们把握生命中的每一天，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音抛弃迷茫，把握航向，在我们的共同努力下，让优良学风吹进书声朗朗的课堂里，让文明之花盛开在校园的每一个角落！学风建设演讲稿5亲爱的老师、同学们大家好！我是七年一班的，今天我演讲的题目是《厚德塑我行，笃学助成长》同学们，校园是我们温馨的家，老师就是我们亲爱的爸爸妈妈如果说班级是一个生命，那么班风就是这个生命的灵魂，是引领我们前进的旗帜我每次走进我的班级，心中不由得涌起一股幸福与自豪之感教室里地面洁净，桌椅摆放整齐，墙壁板报布置的美观，有一股浓浓的学习气息向我扑来—会看到有的在奋笔疾书；有的围在一起讨论问题；有的在皱眉思索；有的在低声背诵一一这就是我的班级其实，我们在刚刚升入初中时并不是这样的那是我们贪玩、懒惰，有时还不好好完成作业，可让班主任景老师操了不少心每当我同学犯错误后，景老师不仅严肃批评还要耐心讲道理，用景老师的话说“做人比求知更重要”在学习上，景老师对我们要求非常严格，无论是课堂上怎样学习，还是课下回家如何巩固，一样样的详细指导时间久了，我们班级管理井然有序，同学们个个有礼貌，人人爱学习，求上进，优良的班风树起来了,在上个学年度还获得了学校文明班级的荣誉称号那又一回自习课上，同学们都安安静静的自己学习，不一会，有几个同学走到讲桌前小声跟老师说了点什么就走出了教室认真做数学作业的我被一道数学题难住了，苦思冥想还是没有半点思路，我便向班主任请示到办公室去问老师，刚一进办公室的门，就看到前面走出教室的那几个同学，原来他们正在向数学老师请教问题那还有一次，在数学课上老师正在给我们讲解一道题的解题思路，突然丁一宁举起了手，她说出了一个简便的解题方法，数学老师按着她的方法一算，果然更为简便，老师夸奖了她，同学们为丁一宁同学的独到见解爆发出热烈的掌声不仅数学课上如此，而且，在语文课、英语课、历史课等课上，同学们个个敢于发表自己的见解，人人敢于创新，努力成才现如今，在我们班里的每个同学都被这样好的学习气氛包围着，感染着，就连在学习上有些疏懒的我学习都有了很大的进步这就是我们的七年一班，一年多来我们已经形成了“厚德、笃学、创新、成才”的良好班风“天行健，君子以自强不息地势坤，君子以厚德载物“良好的品行是成就事业的根基，踏实勤奋的学习是取得优异成绩唯一的方法，在汤原农场学校这块沃士上，我们要自觉磨练，用厚德塑造良好品行，让笃学成就美好未来同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，将决定明天的我们好班风，受益终生，让我们做一个良好班风的践行者吧！学风建设演讲稿篇各位老师，全体同学们大家早上好！今天，我想利用升旗时间动员全体师生抓纪律、优学风大家知道，严格的纪律是良好学风的保证，所以，抓学风，首先就要抓纪律，希望同学们能认识到纪律的重要性，以纪律促学风目前，我们学校学风整体一般，部分同学早上6点30能准时到教室自主学习，饭后能主动到教室预—和完成作业，他们能珍惜青春，珍惜时间，珍惜机会，刻苦学习，追求进步；但还有一部分同学，思想懒散，认识不足，不思进取，这不仅不能使自己进步，而且严重影响其他同学的学习，尤其是这些同学很容易成为“双困生”这部分同学让人很担忧，他们在日常行为中主要存在以下问题

一、是非观念不强，与同学相处不融洽，上课注意力不集中、爱睡觉、迟到早退，课前不能按时预课后不能按时完成作业

二、在宿舍里晚上不睡，乱窜宿舍，早上又不能按时起床，还有个别高年级学生晚上在宿舍里偷着玩手机，更有甚者在宿舍抽烟

三、在校园里说脏话，乱扔垃圾，在教室楼道和教学楼前踢足球，打篮球，甚至破坏公物，还有两饭后在教室利用电子白板听歌、看电影等不良现象造成以上违纪现象的原因，主要是这些同学的人生观、价值观不够健全，对未来没有目标，没有规划看看今天高速发展的社会，没有知识、没有技能，走到世界的任何角落，都会处处碰壁我们还有些同学，感觉自己学习差，考不上高中、大学，于是就放弃学习，这样的认识是极其错误的，家长把你们送到学校，是希望你们成人成才，你们即便成不了大才，至少也要成人，这是底线”好风凭借力，扬帆正当时二同学们！现在正是我们学习的黄金时期，我们有这么好的学习环境，这么好的学习条件，如果我们还不努力，我们将何以面对辛勤耕耘的老师，我们将何以面对含辛茹苦的父母特别是我们高初三的.同学，今天距离高考不到90天的时间,距离中考也只有110天时间，还有我们的高二在本月底就要学业水平测试，九年级本周末全县质量检测，我们的八年级学生在本学期要进行中考生物实验考核，信息技术考核，地理、生物考试，这些科目考试的分数都将纳入中考一分，而且我们七八年级本学期末也要进行全县质量检测同学们！看看我们担负的重任，看看我们肩负的使命，看看我们接踵而来的考试，我么有什么理由不拼搏，有什么理由不奋斗幸福都是奋斗出来的！成绩也是奋斗出来的！为此，我代表学校和全体老师发出倡议

一、树立正确的人生理想和成才目标，努力做一个有理想，有作为，与时俱进，能够适应现代社会发展需要的人才

二、树立优良学风，从我做起，积极配合我校的学风建设，从严要求自己，努力做一名积极上进的中学生

三、树立正确的学习态度，培养良好的学习习惯，制定切实可行的学习计划，不迟到，不早退，上课认真听讲，勤做笔记，按时完成作业，独立不抄袭

四、严格遵守学校的各项规章制度，努力做一名合格的中学生同学们！今天，我代表学校和全体老师发出倡议，希望我们全体师生都能积极投身于我们的倡议活动，使我校得的学风面貌能焕然一新！使我校能呈现出一派爱学习，好学习，争学习的新气象！同学们！让教室，让操场，让饭堂，让宿舍，让安中的每一个角落都见证你为人生，为学业奋斗的身影吧!”一份耕耘、一份收获”，同学们！让我们行动起来，为了应对明天的挑战，为了迎接美好的未来，让我们携起手来，从我做起，从现在做起我相信！不久的将来，你们定能不负青春，不负期望，向学校、向老师、向家长交出一份满意的答卷学风建设演讲稿6尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们大家好！我很荣幸有这么一个可以和大家共同学习和交流的机会！学风建设是高校教学基本建设的重要内容，是全面推进素质教育，培养高等技术应用性人才的关键学风建设也是高等教育改革与发展的永恒主题，优良的学风是全面提高教育教学质量的重要条件加强学风建设是学校培养人才的基础性工作学风不仅仅是学生个体和群体的求学与治学表现，而且是一个学校长期形成的稳定的求学、治学精神一所高校，没有优良的学风，就没有好的人才培养质量，也就难以出高水平的学术成果只有具备优良的学风，才能形成优良的校风以及鲜明的办学特色，才能培养出一批批优秀的适合社会需要的优秀人才优良的学风不但是一种氛围，使置身其中的学生受到感染和熏陶；它还是一种动力，使学生感到一种压力和紧迫感，促使学生不断积极向上；同时,它还是一种约束力，能制止不良学习风气的产生因此，学校把加强学风建设作为学校培养人才的基础性工作抓紧抓好，在传授知识、培养能力的同时，使学生养成优良学风作为一名学生，学习是我们的天职，我们应该将学习放在首位十年寒窗，学习机会来之不易，我们应当倍加珍惜，学有所成大学的学习是我们今后走向工作岗位的基础，也是我们的立身之本大学开放式的教育，遵循的是学生自己管理自己的理念，老师不会像高中一样督促我们学习，学习环境宽松了，但要求却没降低，大学两年我们要修完几十门课程，达到规定的学分和要求，才能拿得毕业证.因此我们要养成自主学习的习惯，增强学习的自主性，及时、认真、独立地完成老师布置的作业，有计划的安排自己的课外时间学习的方法有很多种，但只有最适合自己的方法才是真正的.好方法.在学校里，我一直都是选择最适合自己的方法去学习的:首先，制定明确的学习目标，然后将这些目标转化为具体步骤，制定出相应的学习时间表.记得我刚入校的时候，成绩排名只是我们班的中等于是，我给自己定了一个目标那就是一学期后我的班级排名要在前三名在一个学期的努力中，我明确学习目的、端正学习态度、努力培养自己的钻研精神以及独立思考、分析解决问题的能力一份耕耘，一份收获，在学期末我取得了班级第一名的好成绩其次，合理运筹时间；大学的学习不再同于高中，我们要学会观，还有许多问题需要引起大家的高度重视

1、综合满意率分析市科协综合满意率20—年为

98.40%,20—年为

98.47%,20年为

98.53%,20_年为

98.44%,20_年为

97.54%,20—年为

98.11%,20—年为

98.64%o走势与全市第二类机关平均满意率走势总体相同，20_年至20_年呈逐年上升，20_年和20_年有所回落，20_年开始回升，20__年达到了历年最高市科协综合满意率连续七年高于全市第二类机关平均水平其中，20—年高出全市平均水平

0.49个百分点，20_年高出全市平均水平

0.61个百分点，20年高出全市平均水平

0.61个百分点，20__年高出全市平均水平

0.49个百分点，20_年高出全市平均水平

0.27个百分点

2、满意率分析市科协满意率20_年为

42.85%,20_年为

46.97%,20_年为

39.96%,20—年为

50.03%,20_年为

48.59%,20—年为

52.3%,20—年为

58.71%20—年以来处于波动状态并呈上升趋势，20年达到最高值但总体每年均低于全市第二类机关平均水平，其中20—年低于全市平均水平

4.7个百分点，20—年低于全市平均水平

3.27个百分点，20_年低于全市平均水平

4.32个百分点，20—年低于全市平均水平

3.65个百分点，20—年低于全市平均水平

3.38个百分点做时间的主人，充分利用时间科学地，合理地分配时间.在担任系学生会主席和班级班长期间，我的学习时间相比之下就比一般的同学少了很多，为了不让自己的成绩有所影响，我每天都合理的安排时间，每每在其他同学休息的时候，我还在温习当天老师在课上所讲的知识再次，劳逸结合，学习之余的休息是非常必要的适当的放松对于提高学习效率是非常有利的平时我除了认真学习专业知识，打好扎实的基本功之外，我还经常去图书馆，翻阅优秀的期刊，杂志来充实自己的课外知识积极参加各项体育活动，坚持体育锻炼最后，锲而不舍，持之以恒；学习贵在坚持，能够坚持到底的人，才能取得最终的胜利.有时候我们在制定计划时热血沸腾，可一遇挫折便即放弃.为了很好的完成学习计划，我们应该除了经常提醒自己以增强自制力外，还请同学帮忙督促自己.每达到一个目标，我们都激励自己向下一个目标奋斗.在这一年的时间里，我通过努力，相继获得了“优秀学生标兵”和“特等奖学金”、“优秀学生干部”等荣誉称号因为我深深懂得，人只有树立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有意义同学们，新的时代，新的世纪赋予了大家神圣的使命感和责任感，我们应该走在时代的前沿，成为科学与民主、进步与文明的倡导者和实践者，从自身做起，推动学风建设，杜绝各种不良风气，弘扬科学和人文精神，用高尚的情操、智慧的头脑和广博的知识来回报学校同学们，用我们每一个人的实际行动为我校的学风建设贡献出自己的一份力量吧！谢谢，我的演讲完了！学风建设演讲稿7尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们大家好！我是数学系—级专升本的学生，我叫赵克今天，有机会在这里发言，我感到十分的荣幸和激动五年的大学生活里，我得到了院系领导及各位老师的教导与关怀，得到了同学们的帮助和支持，使我从中受益匪浅在此，我向各位曾帮助过我的老师、同学表示衷心的感谢！自从数学系开展学风建设以来，系上本着“以学风建设促发展，以学术科研创特色”为宗旨，通过对活动的认真学习，广泛开展互帮互助、相互学习等交流形式，对加强学生的学习起到了积极地促进作用其中十年寒窗苦读，让已是大学生的我们明白学习是学生的天职学生以学为主，注重学习是成才的前提保证要使每一位同学都成为有用人才，营造优良的学习氛围，树立端正的学风就显得非常重要俗话说“授人以鱼不如授人以渔”多年的大学生活，让我懂得学生要学会学习呆板地吸收知识、单一地操作练习和被动地接受灌输，这是学生自主学习的弊端然而有意识地培养自己的思维能力，有目的地归纳自己的学习方法，有针对性地进行查漏补缺对所学的知识能质疑，对所学的内容能总结，对所学的方法能反思，对未知的领域能探索，是学生创新能力和实践能力培养的要求其实在两年的本科学习中，我多次参加过大学生数学建模和大学生挑战杯等比赛，这对我论文写作奠定了一定的基础本人于11年承担了《基础教育的数学研究》获安康学院大学生科技创新项目，并先后以《不等式的姐妹花》在中学数学教学参考等期刊上发表论文六篇这些成绩都是在系学风建设中取得的下面就论文的写作方面和学习感受，我愿意和大家做一点点交流第一，要善于浏览和收集知识知识是渊博的，大学生涯所学所用是相当有限的，需要自己主动的积累那么如何收集和收集什么是值得思考的其一，要广泛阅读自己未知的知识；其二,收集自己喜好的、感兴趣的的知识做到这两点的前提是，这些知识是值得你去学习和研究的，这一点非常重要的第二，要善于整理和整合知识把收集的材料按类型加以整理，比如本人喜欢不等式，对各种类型的不等式认真揣摩，着重分析它的结构特点和变化规律，还要善于把巧妙的方法和优美的结论记录下来，同时还要具备学以致用的洞察眼光以此为契机，积极开展班风、学风建设，努力打造文明班级和学风建设优秀班级所以在学风建设活动中，我们要努力做到

一、自觉树立“营造优良学风从我做起”的意识，以主人翁的姿态积极参与学校的校风、学风建设的各项活动，行动起来，从我做起，从现在做起，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的形成

二、培养自学能力，学会独立思考，端正学习态度，养成良好的学习和生活习惯，牢固树立终身学习的理念

三、全面提高自身的综合素质与创新能力，积极参加科研活动、读书活动和社会实践活动，完善自我值此毕业之际，我忠心地希望我系全体同学以数学系学风建设为目标，坚持不懈，艰苦奋斗，发扬我系优良传统，将数学系各项工作推向新的台阶正所谓“不是一番寒彻骨，争得梅花扑鼻香”最后，让我们以最热烈的掌声向我们的老师表示衷心的感谢同时，也祝愿各位领导、各位老师工作顺利，身体健康，祝同学们学习进步谢谢大家学风建设演讲稿8大家好！学风是一缕清风，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神它犹如宁静的蓝天，庄严而凝重；它仿佛飘逸的白云，清雅而透彻学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的群众主义精神良好的学风能够鼓舞斗志，培养改革创新的时代精神；良好的学风能够磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个校园培养学生思想观念和价值取向的根本所在倡导良好的学风，我们大学生是直接营造者，也是受益者从当前我校学生整体来看，学风的主流是勤奋上进、刻苦认真的大部分同学有着远大的抱负，他们进取，注重全面发展但是，学风不正的问题仍然存在在教学上，过分着眼于就业，使得大学生片面追求“证书”、赶场“套读”的、现象十分普遍，丧失了人文素质；在学习上，少数同学平时学习散漫，考试作弊屡见不鲜；部分同学思想上只重视专业知识的学习，群众观念淡薄；还有的同学贪图玩乐，追求享受处事以自我为中心，沉缅于谈情说爱、网上聊天、玩游戏，只求活得潇洒、快乐这种缺乏勤奋精神，不讲诚信，奉行享乐和拜金主义的行为，能够说是白白浪费了青春时光，严重影响了学风建设我们盼望校园迎来良好的学风以营造浓厚的人文氛围，但同时又深感学风建设的艰苦性与长期性良好的学风如春风化雨，潜移默化地引导着每个学子奋勇向前，因此我们有职责来建设它,维护它，发展它学风建设要求我们在抓学习的同时，更要注重营造一种学会做人的氛围，让大学生懂得做人应具备的基本品质和基本态度就是学会求知的潜力，学会在各种场合善于应变的潜力，学会关心、学会合作、学会竞争、学会团结同学们、老师们，建设良好学风需要我们大家持之以恒的努力茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、勇往直前让我们把握生命中的每一天，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音抛弃迷茫，把握航向，在我们的共同努力下，让优良学风吹进书声朗朗的课堂里，让礼貌之花盛开在校园的每一个角落！学风建设演讲稿9尊敬的各位老师，亲爱的各位同学大家好我是来自旅游学院的童倩，很荣幸能够在此次大会上发言今天我演讲的题目是“学风建设，从我做起”学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，培养优良学风既是推进素质教育的客观要求，也是保证教学质量的前提学风是一种动力，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神我们盼望校园迎来良好的学风以营造浓厚的人文氛围，但同时又深感学风建设的艰苦性与长期性校园不是滋生懒虫的温床,而是莘莘学子锐意进取、奋发图强的战场在这个战场上没有硝烟与战火，但却同真正的战场一样，在这个战场上不进则退，容不得半点马虎因此，我倡议同学们从自身做起第

一、我们应该自觉树立“学风建设我先行”的意识，以主人翁的姿态积极参加学风建设的各项活动行动起来，从我做起，从现在做起，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的形成第

二、我们应该培养自学能力，学会独立思考，端正学习态度，养成良好的学习习惯，牢固树立终身学习的理念在平时我们可以积极参加早读和晚修，上课做到不迟到、不早退，认真听讲，勤做笔记（在过去的日子中，我也一直努力学习，成绩优异，直至圆了自己的大学梦在大学期间，我也努力提高自身的基本技能与综合能力，制订切合实际的学习计划，不断提高英语、计算机水平）第

三、我们应该严格遵守学校各项规章制度做到不晚归，按时作息；健康上网，诚信应试；严格遵守校规校纪，努力营造良好的学习氛围（在生活中，我是一个性格开朗的人，坚持着乐观大方、处事冷静、积极向上的人生心态，并且始终保持着一种有规律的生活方式）第

四、我们应该全面提高自身的综合素质与创新能力，积极参加科研活动、读书活动和社会实践活动等，完善自我，努力成为适应现代社会建设需要的合格人才（在过去的三年里，我也积极参加学生组织和活动，多次获得“社会实践先进个人”和“优秀学生干部”的称号，并且先后担任了女生部部长和学生会主席在20—年5月，我光荣的被选为上海世博会志愿者，在世博期间献出了自己的一份力通过这些锻炼，我认为提高了我为人处事的能力、培养了团队协作的能力和强烈的责任感）第

五、我们应该树立正确的学习观和人生观，始终不移的坚定共产主义信念，拥护党中央的一系列方针政策（在思想上，我也努力加强党的理论学习，注重自身思想道德建设和自身修养于20_年4月成为一名预备党员，通过一年的考察，于今年4月正式成为一名中共党员我会更加努力完善自己，继续发挥先锋模范作用）在这场战斗中并不一定是强壮或是速度快的人获胜；最后获胜的一定是那些坚持到最后的人同学们，建设良好学风需要我们大家持之以恒的努力，茫茫学海中，让我们作为勇敢的水手，乘风破浪把握现在，用智慧做号角，用理想作风帆，用青春奏响时代的最强音抛弃迷茫，开始远航让课堂书声琅琅，让文明之花盛开我的发言完毕，谢谢大家学风建设演讲稿10尊敬的领导、老师，亲爱的同学们大家好！很高兴能代表全系同学在本次学风建设动员大会上发言开展学风教育活动和文明修身活动有助于树立和培养良好的学习风气，端正学习态度，是形成浓厚学习氛围的重要措施学校是每一个同学学习生活的场所，学习是我们每一个同学的首要任务因此营造良好的.学习氛围，创造优良的学习风气，端正学习态度,扎实学习的文化和专业知识，充分发展自己的智力和能力，每一个同学才能不断地提升综合素质，早日成人、成才我觉得每个同学要想抓好学习，应该明确以下几点第一，要确定合理的学习目标；把目标分解成了许多个组成部分，长远目标，近期目标，并细化到每一月或是每一周，然后将这些目标转化为具体步骤，制定出相应的学习时间表第二，合理安排时间；大学的学习不同于高中，我们要学会做时间的主人，充分、科学、合理地分配时间谁能驾驭好时间，谁就赢得了学习的主动权，谁就能奔向成功的彼岸第三，要锲而不舍，持之以恒；学习贵在坚持，能够坚持到底的人，才能取得最终的胜利我们大学生走在社会发展的前沿，也正一个人意气风发、敢拼敢闯敢的阶段所以，今天请允许我代表全系同学表态

一、我们将积极参加学风活动周和文明修身月，进一步明确学习目标，树立正确的人生观、价值观、世界观

二、我们要深刻理解学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建我系优良的学风、创建优良的班风为己任而且要配合老师组织同学们开展好学风建设主题班会和制定班级个人学习规划

三、树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，刻苦专研，不断提高专业知识水平和实践动手能力，提高学习的积极性、自觉性、主动性、创造性

四、坚持每天早锻炼，强健体魄，增强体质，养成良好的生活习惯和学习习惯

五、严格遵守学生守则，增强自律意识，做到遵章守纪、诚信考试

六、我倡议在座的各位学生党员、学生干部、共青团员要在学风建设活动中发挥表率作用，带动全系学生为“创建和谐校园，建设优良学风”而努力请领导、老师们对我们进行监督秉承着“厚德笃学，实践创新”的精神我们将以主人翁的身份投入到学风建设和文明修身月的中去，并以我们自身行动推动整个学风的建设的进程

3、综合测评得分分析市科协综合测评得分20__年为

92.32分,20__年为

91.09分，20_年为

89.26分，20_年为

90.59分，20_年为

92.46分，20年为

92.82分，20—年为

93.79分与全市平均水平相比一直处于波动状态其中20—年低于全市平均水平

0.86个百分点，20年低于全市平均水平

0.46个百分点，20—年超出全市平均水平

0.2个百分点，20__年又低于全市平均水平

0.41个百分点

4、评议主体相关对象对科协的评议得分情况分析评议中最值得关注是三类对象对科协的评分，一是市领导评议得分；二是监督点评议得分；三是群众评议得分市领导评议得分历年来处于波动状态，20—年、20—年较高，其它年份较低，分别为20_年

96.67分20—年

90.67分、20_年

93.16分、20__年

88.24分、20―年

95.91分、20―年

93.33分，20—年

93.80分，但高于前六年平均分

0.8分监督点评议得分20_年最高,达

98.26,20—年、20—年20_年较低，分别为

92.94分、

92.86分、

93.75分，20—年、20—年较高，分别为

96.63分、95分群众评议得分呈u字型趋势，20__年较高，达

90.87分，20—年、20—年下降，分别为

89.01分、

87.62分,20_年开始回升,20年为

89.61分，20_年为

91.53分，20_年为

92.25分，20__年继续回升并达到七年来的最高值

93.39分20年开始，评议主最后，祝同学们博理天下、力拓未来，一路拼搏、一路精彩祝老师们工作顺利、身体健康、桃李满天下祝愿建工系明天更加辉煌学风建设演讲稿n尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们大家好！我是数学系08级专升本的学生，我叫赵克今天,有机会在这里发言，我感到十分的荣幸和激动五年的大学生活里，我得到了院系领导及各位老师的教导与关怀，得到了同学们的帮助和支持，使我从中受益匪浅在此，我向各位曾帮助过我的老师、同学表示衷心的感谢！自数学系开展学风建设以来，系上本着以学风建设促发展，以学术科研创特色为宗旨，通过对活动的认真学习，广泛开展互帮互助、相互学习等交流形式，对加强学生的学习起到了积极地促进作用十年寒窗苦读，让已是大学生的我们明白学习是学生的天职学生以学为主，注重学习是成才的前提保证要使每一位同学都成为有用人才，营造优良的学习氛围，树立端正的学风就显得非常重要俗话说授人以鱼不如授人以渔多年的大学生活，让我懂得学生要学会学习呆板地吸收知识、单一地操作练习和被动地接受灌输，这是学生自主学习的弊端然而有意识地培养自己的思维能力，有LI的地归纳自己的学习方法，有针对性地进行查漏补缺对所学的知识能质疑，对所学的内容能总结，对所学的方法能反思，对未知的领域能探索，是学生创新能力和实践能力培养的要求在两年的本科学习中，我多次参加过大学生数学建模和大学生挑战杯等比赛，这对我论文写作奠定了一定的基础本人于20—年承担了《基础教育的数学研究》获安康学院大学生科技创新项口，并先后以《不等式的姐妹花》在中学数学教学参考等期刊上发表论文六篇这些成绩都是在系学风建设中取得的下面就论文的写作方面和学习感受，我愿意和大家做一点点交流笫一，要善于浏览和收集知识知识是渊博的，大学生涯所学所用是相当有限的，需要自己主动的积累那么如何收集和收集什么是值得思考的其一，要广泛阅读自己未知的知识；其二，收集自己喜好的、感兴趣的的‘知识做到这两点的询提是，这些知识是值得你去学习和研究的，这一点非常重要的笫二，要善于整理和整合知识把收集的材料按类型加以整理,比如本人喜欢不等式，对各种类型的不等式认真揣摩，着重分析它的结构特点和变化规律，还要善于把巧妙的方法和优美的结论记录下来，同时还要具备学以致用的洞察眼光以此为契机，积极开展班风、学风建设，努力打造文明班级和学风建设优秀班级所以在学风建设活动中，我们要努力做到

一、自觉树立营造优良学风从我做起的意识，以主人翁的姿态积极参与学校的校风、学风建设的各项活动，行动起来，从我做起，从现在做起，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的形成

二、培养自学能力，学会独立思考，端正学习态度，养成良好的学习和生活习惯，牢固树立终身学习的理念

三、全面提高自身的综合素质与创新能力，积极参加科研活动、读书活动和社会实践活动，完善自我值此毕业之际，我忠心地希望我系全体同学以数学系学风建设为打标，坚持不懈，艰苦奋斗，发扬我系优良传统，将数学系各项工作推向新的台阶正所谓不是一番寒彻骨，争得梅花扑鼻香最后，让我们以最热烈的掌声向我们的老师表示衷心的感谢同时，也祝愿各位领导、各位老师工作顺利，身体健康，祝同学们学习进步谢谢大家学风建设演讲稿12尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们大家好！学风是一缕清风，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神它犹如宁静的蓝天，庄严而凝重；它仿佛飘逸的白云，清雅而透彻学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习积极进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的集体主义精神良好的学风可以鼓舞斗志，培养改革创新的时代精神；良好的学风可以磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个学校培养学生思想观念和价值取向的根本所在倡导良好的学风，我们大学生是直接营造者，也是最大受益者从当前我校学生整体来看，学风的.主流是勤奋上进、刻苦认真的大部分同学有着远大的抱负，他们积极进取，注重全面发展但是，学风不正的问题仍然存在在教学上，过分着眼于就业，使得大学生片面追求“证书”、赶场“套读”的现象十分普遍，丧失了人文素质；在学习上，少数同学平时学习散漫，考试作弊屡见不鲜；部分同学思想上只重视专业知识的学习，集体观念淡薄；还有的同学贪图玩乐，追求享受处事以自我为中心，沉缅于谈情说爱、网上聊天、玩游戏，只求活得潇洒、快乐这种缺乏勤奋精神，不讲诚信，奉行享乐和拜金主义的行为，可以说是白白浪费了青春时光，严重影响了学风建设我们盼望校园迎来良好的学风以营造浓厚的人文氛围，但同时又深感学风建设的艰苦性与长期性良好的学风如春风化雨，潜移默化地引导着每个学子奋勇向前，因此我们有责任来建设它,维护它，发展它学风建设要求我们在抓学习的同时，更要注重营造一种学会做人的氛围，让大学生懂得做人应具备的基本品质和基本态度就是学会求知的能力，学会在各种场合善于应变的能力，学会关心、学会合作、学会竞争、学会团结同学们、老师们，建设良好学风需要我们大家持之以恒的努力茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、勇往直前让我们把握生命中的每一天，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音抛弃迷茫，把握航向，在我们的共同努力下，让优良学风吹进书声朗朗的课堂里，让文明之花盛开在校园的每一个角落！学风建设演讲稿13尊敬的老师亲爱的同学们你们好，今天我演讲的题目是（学风建设我的责任）作为学校的一份子，我们有权利也有责任与义务为我们的校园做出应有的努力学风的建设离不开我们大家的支持与贡献有人说一一校园是一个温馨的家，有人说一一校园是一条多彩的河；而在我看来，校园更应该是美丽的世外天堂，同学们，我们就是一个个洋溢着青春自然气息的天使校园是我们的校园，拥有良好校风的校园才的是我们梦想中天堂因此，我们要有一个好的校园就必须从我做起，建立起良好的学风，承担起自己的责任学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养L1标的实现进一步加强学风建设，才能为同学们的成长成才营造良好的环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进同学们的综合素质的全面提高说到这儿，我们每一位同学都会充满了遐想，渴望着我们的校园就是这如诗如画的天堂有的同学会说，良好的校风不就是要求我们好好学习，遵守纪律，保持校园整洁吗？这很简单，我能做得到但是，当我们静心沉思，回眸再去认真地检查我们过去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的时候，就会发现我们距离理想中良好校风的天堂，还有很多的行为要改正在校园里，经常会看到这样的现象，个别的同学会不经意地随童丢弃纸屑和废塑料袋，因为他们认为这是小事悄；而大多数的同学对这飘飞的垃圾却视而不见，因为事不关己，便熟视无睹了只有很少的同学能够主动的捡起来送到垃圾箱里，因为他们知道，保持校园的优美整洁，是一种责任我们有责任为我们的校园做出自己应有的贡献，它是我们的家，是我们生活的一部分干净整洁的校园，让我们赏心悦口，更可以看出同学们的良好道德品质，我们有责任来保护它我们更要清楚的看到自己的责任要树立创优美环境，树优良学风，从自己做起的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛圉和宿舍、班级环境也就要求我们从日常的小事做起，严格要求自己，树立起同学们的榜样，带动更多的同学反之，不能在同学之间带来不良的影响，记得有位名人说过浪费自己的时间，是在浪费自己的生命；浪费别人的时间，就是在扼杀别人的生命没有纪律性的班级犹如散沙，难聚成塔没有责任的人更不会成为中华民族的栋梁因此我们要清楚的看到自己的所作所为，自己的责任不积溪流，无以至江海；不积蹉Kui步，无以至千里学校的主宰者是我们，我们是良好学风的建设者做小事，悟大理，注意细节，承担责任同学们让我们携起手来，良好学风的天堂就在我们的面前，让我们一起努力吧！谢谢大家学风建设演讲稿14刚刚过去的九月，是我校的学风建设月从宣传发动之时起，该活动就得到了全校师生的积极响应每个清晨，校园里书声朗朗，充满朝气，积极向上；铿锵的青春宣誓，斗志昂扬，令人振奋；教室、包干区，到处都有同学们忙碌的身影，把校园打扫得干净整洁今年的学风建设月，最突出的地方在于我校学生自主管理方面的积极探索一方面，我们突出了合作学习小组的建设每个班级都建立并不断完善合作学习小组，倡导班级管理中的小组自治和学科教学中的合作、探究学习大家在小组中在生活上和学习上互帮互助，互相督促，合作共进另一方面，我们成立了三个年级的学生自主管理委员会学生自管会的成立，不仅使我们多了一支管理队伍，更重要的是这是一支从学生中来，到学生中去，反映同学心声，体现学生自治，维护学生利益的队伍如高一年级的自管会承担起晚自习坐班管理的职责，维护了全年级晚自习这一个大时间段的秩序，迈出了学生参与年级管理的.重要一步相信随着不断的探索，自管会的功能会越来越完善，作用会越来越大十一长假结束后，三个年级都召开了年级学生会议会上，三个年级都对同学们上个月的表现进行了点评和表彰，总体是满意的就德育处而言，整个9月份没有收到一例学生违纪处分申请，反映了开学以来同学们行为更加规范，没有重大违纪行为在这一个月里，通过对宿舍、文化环境、黑板报、课间纪律、宣誓、读书等十方面的综合考核，结合年管会的抽查结果和单项评比的结果，一些班级表现尤其突出，被评为“学风建设先进班级”在各班民主推荐和年管会审核的基础上，授予70名优秀学生“学风建设先进个人”的荣誉称号，并对35个宿舍和学习小组进行表彰时间所限，下面我只宣读学风建设先进班级的名单，他们是高一年级高一2346高二年级高二1589高三年级高三1479一个人要赢得尊重，靠的是良好的品行一所学校要赢得尊重，靠的是良好的学风学风就是一所学校的品格，学风就是一所学校的灵魂学风就是一切学风体现在一所学校的每一个方面，没有最好，只有更好我们要清醒地意识到，我们还有很多方面做得不够好与一流的学校相比，我们的课间文明程度、自习课纪律、同学们听课的专注程度、独立完成作业等等方面还有很大的差距也正因为自习课纪律、听课专注程度、独立完成作业及质量等方面很难量化考核，所以即使被评为先进班级的也要不断反思，在这些方面是否先进，在这些方面的先进一般表现为班级文化成绩在平行班中处于领先地位同学们，学风建设不求轰轰烈烈，大张旗鼓，很多时候它是悄然进行，点滴改进我们举行这样一个建设月活动，主要的目的和意义在于进一步增强同学们的学风意识，为长效管理打下基础，学风要真正不断提高还需要靠全体同学持之以恒，行为上更加自律，学习上勤奋刻苦同时希望每个班级都能在原有成绩基础上，再查再纠，再接再厉，将班级建设为文明、进取、和谐的集体每一位同学不断进取，励志笃学，成才成长！学风建设演讲稿15老师们、同学们大家好！今天，我们在这里隆重召开20—年“学风建设月”活动动员大会开展学风建设月活动，就是要进一步地发扬我校学风的优良传统，采取有力的措施来改进当前学风当中存在的问题，使我校学风更加优良下面，我就如何加强学风建设讲几点意见

一、加强学风建设的重要意义有的同学问，什么是学风？简单说来，学风是一个学校学生的学习风气，具体指学生在受教育过程中所表现出来的思想意识和行为特征的总和，包括精神面貌、学习态度、行为规范等加强学风建设，是全面实施素质教育、树立学生自主意识、自我成才观念的需要；是推动学校内涵建设，提高办学水平、培养高素质人才的需要；是学校、家长的需要，更是广大学生自身成才的需要体中加入了一类内容，既机关效能考核，在这一内容中，20_年、20__年市科协都没有被扣分，最终得分均是100分

5、排名情况分析20—年，市科协在全市53个第二类机关中排名第24位;20_年在全市44个第二类机关中排名第20位；20_年在全市42个第二类机关中排名第34位；20—年在全市36个第二类机关中排名第26位，20—年在全市35个第二类机关中排名第21位，20—年在全市33个第二类机关中排名第24位，20_年在全市33个第二类机关中排名第23位（20—年开始，市委办、市纪委等6家单位只参与社会评议，不参与排名）就总体排名来看，20_年、20年排名较靠前，20—年开始处于波动状态，但一直不理想，20—年仅比上一年排名上长1位

二、市科协自身组织的作风效能建设社会评议情况分析20__年年初，市科协面向市有关部门、市科协顾问、市科协常委、委员、市（县）区科协、市级学会（协会）、市级企业科协发放了作风效能建设评议表，共计205份同时，在网上开设作风效能建设评议网页，征求科协系统有关人员及社会有关方面人员对市科协整体及各部门、处室作风效能建设的评价共回收书面评议表和网上评议表68份从评议情况分析，有四大特点

1、对科协20_年整体满意率及机关部门基层单位满意率的抓学风建设就是为大家创造一个好的学习和生活环境一个学校学风的好坏，对班风具有直接的重要的影响学风正，班风就正，同学们所处的学习环境就越好好的学风，能增强学生的事业心和求知欲，培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯，形成团结互助的风气，促进学生全面发展所以说学风也是与我们每个同学的根本利益、与每个同学的自身成才息息相关，不仅仅是学校的事情，也是每一位同学的事情，我们每一名师生员工都应积极投到创建优良学风的活动之中，共同创造一个良好的学习、生活环境

二、如何参与到学风建设中来在我们同学们当中，存在一些这样一些人有的同学学习目的不明确，没端正学习态度不知道读书是为谁读，读什么，怎么读，整天“混日子”过；还有的同学很茫然，完全不知道自己应该干什么，只是机械地应付学习；有的同学沉迷于网络，整天昏昏沉沉，迟到、早退、逃课、旷课，翻爬围墙、通宵止网等现象频频出现；有的同学，存在厌学情绪，不能正确认识和对待自己所选的专业，认为不是自己所喜欢的，就不学或不听上课时睡觉、看课外书、玩手机等现象时有发生或是谈情说爱，虚度光阴；还有个别同学，娇生惯养，不懂得尊重父母，尊重老师、尊重他们；也有个别无视学校的学籍管理规定，爱出风头，打架斗殴，敲诈勒索同学们，学风是一种传统、是一种氛围，又具体表现为每一个人的行为习惯，需要不断地培养和熏陶创建优良学风离不开每一位师生的共同参与和努力，而同学们要做的就是，改正自身在思想观念、学习、生活、做人、做事等各方面存在的不足树立崇高的理想和坚定的信念，树立正确的人生观、价值观，学会尊重他人、学会做人、学会做事，学会学习把学风建设活动深入到各种场所和各个场合，时时、处处注意学风的砺练学风建设是一个长期的过程，艰苦的过程，不可能毕其功于一役我们必须把学风建设长期坚持下去，要将培养出来的优良学风一届一届地传承下去但是建设优良学风又是一项紧迫的工作，特别是不良的学习风气多存在一天，就会多一天给我们予不良的影响所以我们要紧急行动起来，与不良的学习风气作斗争，迅速扭转目前的不良学风

三、创建优良学风的几点希望加强学风建设，必须狠抓落实学工处、团委、教务处、保卫处等职能部门要切实加强日常教学管理、学生管理，把学风建设引入规范化、制度化轨道对学风建设中发现的问题认真分析总结，并着力加强制度建设，形成长效机制任课教师要不断提高执教能力和课堂教学质量，增强课堂教学的吸引力和感染力，从中激发学生的学习兴趣，指导学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习的效率，使课堂教学成为学风建设的主阵地班主任既是教师队伍的一员，又是学生管理队伍的一员，身处教学、管理第一线，是学风建设的关键力量班主任要积极配合教学和学生日常管理，切实加强学生的思想教育、学业指导和生活管理；主动担负起优良学风、优良班风建设的主导角色多抽时间到学生中走一走，看一看，聊一聊要建立在人格上尊重学生，感情上关心学生，工作中信任学生的新型师生关系，加大对学习困难、经济困难、心理困难“三难”学生的关心学生会、学生社团、班级干部、学生党员、入党积极分子、学生团员在学习、工作和生活上严格要求自己，在学风建设中作好表率和榜样树立服务意识，做好学校、班级日常管理的协助工作，当好老师、班主任的左膀右臂总之，良好的学风，是学校的宝贵财富，是提高教学质量、培养合格人才的重要保证，是衡量育人环境的重要标志；建立优良学风，构建和谐校园，需要我院师生共同努力，要把学风建设当作提高办学质量的头等大事来抓我相信，有全体师生的共同参与和努力，我们的学风建设一定会取得显著的成效谢谢大家!评价均好于20__年和20__年其中，20__年和20__年比较情况如下科协整体20__年满意率为

92.4%,20__年满意率为

96.9%,上升了

4.5个百分点普及部20_年满意率为

91.8%,20—年满意率为

98.2%,上升了

6.4个百分点学会部20—年满意率为

92.4%,20_年满意率为

96.9%,上升了

4.5个百分点国际部20年满意率为

92.2%,20__年满意率为

94.8%,上升了

2.6个百分点办公室20―年满意率为

91.1%,20_年满意率

93.2%,上升了

2.1个百分点咨询中心20—年满意率为84%,20__年满意率为93%,上升了9个百分点进修学院20_年满意率为

79.6%,20年为

86.2%,上升了

6.6个百分点国际中心20__年满意率为

85.6%,20_年为

87.3%,上升了

1.7个百分点从中可以看出,机关部门中上升幅度最大的为普及部，事业单位中上升幅度最大的为咨询中心

2、对科协机关部门的.满意率高于对基层单位的满意率机关各部门满意率总和20—年为

90.2%,20—年为

91.9%,20—年为

95.8%基层各单位满意率总和20—年为

79.8%,20_年为83%,20—年为

88.8%由此可以看出，机关部门的满意率20__年高出基层单位

10.4个百分点；20—年高出基层单位

8.9个百分点；20—年高出基层单位7个百分点高出百分点的数字在逐年缩小

3、对分项的满意率评价，“办事效率”一项为最低对分项的满意率评价20_年依次为“廉洁自律”、“工作作风”、“服务质量”、“办事效率”20_年依次为“廉洁自律”、“服务质量”、“办事效率”、“工作作风20—年依次为“工作作风”满意率为

98.44%；“廉洁自律”满意率为

96.88%；“服务质量”满意率为

95.31%；最低的为“办事效率”仅为

90.63%而且按三年平均计算，四项中“办事效率”这一分项也为最低

三、作风效能建设方面存在问题的主要表现近年来，市科协在作风效能建设方面虽然取得了一些成效，但还存在许多问题，在一定程度上影响了科协工作的健康成长这些问题的主要表现有以下五个方面

1、在开拓进取方面，主要存在三个问题一是有的同志缺乏敢为人先的激情和动力，信心不足、情绪低迷，怕担责任，怕冒风险，做事总是畏手畏脚，消极对待；二是有的同志工作目标不高、工作要求不严，经常消极对待工作，缺乏应有的标杆意识和率先之志；三是有的同志创新意识不强，开拓精神不够，不重视自身能力的提高，工作中不善于思考，不善于总结，缺少办法，缺少点子

2、在高效工作方面，主要存在三个问题一是有的部门、单位开展工作缺乏说干就干，雷厉风行的作风，对上级部署的工作不能在第一时间里作出部署和安排；二是有些同志在工作中遇到问题和矛盾，主动协调、主动化解还不够，习惯于把问题和矛盾上交，不同程度地影响了工作进度三是有些同志缺乏统筹协调的能力，工作不分主次，不分轻重，不讲速度，不讲效率甚至对于一些重要工作也无动于衷

3、在优质服务方面，主要存在三个问题一是有些同志缺乏一丝不苟的精神，工作粗心大意，经常出错，并对出现的错误不以为然，有时甚至反复出现同一种错误；二是有些同志缺乏主动精神和敬业精神，遇到问题推诿扯皮，能推则推，能拖则拖，导致工作受阻，影响了工作的正常开展；三是有些同志对待工作简单应付，马虎草率，不注重工作流程，不讲究工作质量特别是文字质量方面还存在较大差距学风建设演讲稿2各位领导，老师，同学大家好！我是来自—工程造价1班的—，今天我演讲的主题是学风、文明和自我约束学风是学生思想道德素质的反映，加强学风建设，首先要从根本上抓起，即从学生的思想工作上抓起针对许多大学生的传统思想，认为考上大学后一切可以不管了，一切问题都解决了的错误思想我们要把学风建设放在首位，通过形式多样、内容丰富的活动，引导学生明确学—目的，端正学_态度，提高学_效果,增强成才意识，有目的有步骤的来对学生进行思想教育上周我们的学长盛小健来我院做座谈会，了解到他所在的园林班就拥有“健康、文明、上进”的班风在最近我院展开的“做学风建设的先锋、做校园文明的模范、做平安校园的卫士”主题活动，我们建筑工程系还利用班会进行学风建设的师生大讨论，让同学们都深刻认识到了良好学风的重要性，能够更自觉主动得学好专业知识文明是学生精神文化素质的反映，营造健康文明校园，从第二课堂做起“开展丰富多彩的第二课堂活动，营造健康向上的校园文化氛围”是我系学生工作一大重点培养大学生关心他人、勇担责任、适应发展、敢于创新的优良品质是当前首要任务我们学院在这方面开展了“知识竞赛”、“专题研讨会”、“文明宿舍标兵”、“优秀先进班级”、“篮球比赛”、大型文艺晚会等等这些活动的开展一环扣一环，紧扣学生所思所想，深深吸引感染着学生，及时疏导了学生的浮躁情绪，充实了他们的精神生活自律就是自我约束近年来，在校大学生中普遍存在着高逃课率、高不及格率等现象，已成为众多高校关注的共同问题说明我们大学生的自律能力还不够高，要想杜绝学生逃课现象，提高学生的自律能力，学院紧紧抓住学生的上课出勤率，集中整治学生旷课迟到现象，班主任老师经常深入课堂，每天上、下午第一节课班主任都到课堂检查，同时还采取抽查等形式，并经常与任课教师交流，了解学生的情况同时也反馈学生的意见和建议，使教学工作能正常有序的开展说到自律，我想谈谈我自己是心得在学—上，我做到不迟到早退，自觉学_、刻苦钻研，在课余时间，积极参加学院组织的活动，提高自身能力素质，在生活中，尊重他人，帮助他人但是我还有很多的地方做的不足，需要学综上所述，良好学风是建设文明校园的基础，文明校园是形成良好学风的前提条件，自律是形成良好学风和建设文明校园的必要条件希望大家为创造城院的未来以及自己的未来，共同努力，共同奋斗，一起加油吧！谢谢大家，我的演讲完毕了！学风建设演讲稿3尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家上午好！不得不说的是，我们的大学的学风确实是非常的差的，旷课、迟到这样的事情是常有发生，甚至在我们的大学中这样的违法纪律的事情好像已经成为了理所当然，很多同学不想来上课就不来,也不觉得自己这样做是不对的，甚至于有的同学从开学到期末也就来上个一两节课，旷课的原因也是五花八门不想上课，想在。