师德师风的演讲稿1000字（16篇）

（1）班，起初他学习基础差，厌学情绪特别严重，两个月过去，我对他没有偏心，相反，我还加倍照顾他记得他开学初，作业很糟糕，于是我把他喊到办公室对他说“虽然你的作业很糟糕，但我发现你的字写得很好啊我最喜欢字写得好的人你能写好字，就是你的优点”他说“这也算优点？”“对，这就是优点”付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的我曾为学生不学习而大动肝火；曾为半夜找不到学生而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪我犹豫过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学我？我不是一个甘于平庸的人，但我愿意选择平凡因为他告诉我放弃你该放弃的，坚守你必须坚守的；因为他告诉我只要和历史共脉搏，和祖国同呼吸，平凡亦能托起伟大师德师风的演讲稿1000字篇2尊敬的领导大家好！时光如梭，算起来我在幼儿园工作已经将有两年的时间了，在这段时间里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步通过这两年的工作学习，和孩子相处的这些时间，使我感受很深我想整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平我主要是配合老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务

一、密切联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，比起来，自己是不是太累了但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当听到他们骄傲的谈起“我们老班”时；当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生在座的各位同仁，让我们大家一起努力，都用自己的爱心来创造美好的未来我的演讲完毕，谢谢大家！师德师风的演讲稿1000字篇14亲爱的老师、同学们在同事中，有人这样评价我的家庭，说我来自“教师之家”（一家有五名教师），我的父亲是教师，从小受家庭环境的影响,使我喜欢上教育，最终选择了教师这个职业记得小时候，常常听别人说我父亲是个难得的好教师，听到这话，我感到快乐和自豪有一次，我问父亲，为什么别人都说你是好教师，父亲笑笑说“当一个好教师也并不难，最重要的是关心爱护学生，把每一个学生当成自己的亲人，一家人作为教师，谁爱学生，学生就会爱他，只有爱学生的人，才能教好学生”父亲的话似乎有点深奥，但我从父亲的话中记住了一个字，那就“爱”后来我在教育工作中，慢慢体会到教育的真谛就是关爱每一个学生“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私地奉献我要从父亲手中接过“爱”的火炬，在乡村教育事业中一路高歌，星火相传19一年，十八岁的我参加教育工作，我完全有条件留在我们—村任教，可我父亲说铁匠打造出一把钢刀，首先要在最粗糙的砂轮上磨砺，刚参加工作年青人，要到最艰苦的环境中锻炼我听从父亲的安排，选择上山支教当我沿着崎岖的山路，来到一小学时，我被眼前的情况惊呆了瓦房顶上杂草丛生，校园破败不堪，校舍千疮百孔，土坯的房子，裂缝的围墙，没有窗户玻璃，没有栏杆……顿时，心情低落到了极点难道我就要在这样的环境中开始我的教育生涯吗？我真的想转身回去，回去责怪我的父亲，回去要求调换工作……可是山里的孩子来了，有一个大个子的男孩跑过来，抢过我手中行李包，使出吃奶的力气，扛到自己的肩上，大喊着“老师来了“孩子们都跑来了，他们脏兮兮的脸上，洋溢着天真的笑容，他们傻傻地看着我，那眼睛中充满了对我的‘期待，那眼神是那样纯真,那样的渴望，那样的深情……一个小女孩稚声稚气地说“老师，你饿不饿，我妈给我煮的鸡蛋，你饿了，你先吃吧”倾刻间，我的意志、我的动摇、我的责怪、我的不满、全部被学生的真诚打败了多好的孩子呀，父亲常教导我要爱学生，我有什么理由拒绝他们“被爱”呢由于我是外来老师，刚到学校，食宿还没安排，中午时候，热情的村民也来了，大家争着抢着邀请我过去吃代，吃坂的时候大家围过来嘘寒问暖，希望我能留下来，教教他们的孩子，谈话间我才知道，因学校条件差，当时，学校有7名教师，2名民办老教师，其他5名为村筹教师，没有一个公办教师来，代课教师，因工资低，拖欠等原因，干几个月就走了，一年中换老师是常有的事，学生学习严重耽误，家长无计可施看着山区孩子渴求的目光，听着村民们热情的话语，我被他们彻底地征服了我就想人生而平等，为什么川区的孩子倍受老师的宠爱，甚至沐浴着名师的教导，可山区的孩子，他们连自己应受最起码的教育都得不到保障呢？我决定留了下来，我要传承父亲的教育思想，关爱每一个孩子，让爱的教育在山区乡村教育中生根发芽，也许我个人的力量甚为卑微，但我相信星星之火，可以燎原也许大家会嘲笑我自不量力，但我认为，萤火虫的光亮何其藐小，但萤火虫乐此不疲，在茫茫黑夜中，自得其乐，炫出自己人生的精彩，何必在乎他人的眼光与嘲笑十年中，我踏遍学校所辖每一个小自然村的角角落落，十年中，我走进每一名学生和村民家中；十年中，学校换了4名校长，30多名教师，我仍然在坚守；十年的青春岁月，在此度过；期间，我有很多机会下山任教，但我喜欢上了山区的孩子们，留恋我的学生，几次想离开，但最终放弃我忘不了夏天河滩涨水时，我护送着学生回家我忘不了学生辍学时，我苦口婆心地进行家访，直到学生回校我忘不了学生发高烧时，家长不去看病，信神治病，拖延病情，我三上其家，进行劝告，并送学生医治我忘不了在没有月亮的晚上，我孤身一人时，近处的学生三五成群到校和我作伴谈心我忘不了每天早晨，打开门时，门口的山更、红薯，花生、野小蒜，迎春花、野菊花……我忘不了学生在严冬里为我找来治冻疮的秘方我忘不了每次学生的学习成绩在学区不是第一，就是第二……这一桩桩一幕幕给了我太多的幸福与感动，我爱自己的职业，更爱自己的学生十年的光阴转瞬即逝，十年间，教育形势发生巨大变化，公办教师开始往山区分配；十年间，教育政策开始向山区倾斜；十年间，校园建设日新月异……十年了，我的父母已两鬓斑白、年过花甲、年老体弱，需要我的照顾；十年了，我成家了，妻子繁忙，儿子幼小，也需要我的照顾，我离开了山区小学，来到三中任教在我离开山区小学的问题上，我和父亲还有过一段争论，父亲说“孩子，你干了这么多年，可不能让别人说你最终还是当了山区教育的逃兵”可我认为，在山区教育最薄弱的时候，我义无反顾，敢于担当；如今山区教育后继有人，逐步走向正规，我已经完成了我的使命也许有更重要的使命在等待着我，因为我就是为教育而生师德师风的演讲稿1000字篇15各位领导、各位老师大家好！百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本“到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类……，这都是师德怎样才能做一名好教师呢？我认为，做为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在以下几个方面、对全体学生负责教师教书育人应是面对全体学生我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展

二、对学生的未来负责对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务

三、对学生所授的知识负责教师所传授，对学生来说都是新知识，教师的教授内容必须准确科学要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解教师是太阳下最光辉的职业，教师在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养等艰巨任务我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才师德师风的演讲稿1000字篇16尊敬的各位领导、各位老师大家好！今天我演讲的题目是《教师的责任》教育是一份爱的事业，陶行知先生的爱满天下，影响了一代又一代教育工作者，从事教育工作的人都要懂得教育的核心是爱,爱为师之魂，对学生要以爱育爱在教育这片沃野上，只有老师的爱，能点燃前行的灯盏，照亮孩子的心作为一名幼儿教师，我们的主要工作不仅仅是传道、授业、解惑，我们还要照顾孩子的吃喝拉撒睡，所以对孩子们的爱，是我们必备的责任当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蒋蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露每天清晨孩子们说老师，早上早时那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机，每天傍晚随着一声老师，再见给我留下明天的希望之光孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对幼儿教育深深的爱，我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐苏霍姆林斯基曾说一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中作为教师的我们永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心里来育新工作的一年里，让我深深体会到了教师对孩子们的爱,也让我明白了这份责任的重大蒙古族有一句谚语爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神在这一点上，幼儿教师的职业决定着我们在这方面必须是神当看到孟老师抱着小班刚入园哭闹的孩子哄他们入睡时，当看到康老师忙了一天还要加班给孩子们做教具时，我的心被深深地震撼了，他们在用爱教育着孩子，在履行着他们伟大的责任爱，同样也给我们带来着欣慰和幸福，当我用爱的教给孩子们知识的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用智慧的钥匙为孩子们开启每个大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我和孩子们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们自己画的画的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆老师们，听到这里，您难道不感到作为一名幼儿教师的欣慰和幸福吗？正如著名教育家夏丐尊所言教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样没有水就不成为池塘，没有爱就没有教育教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活是清贫而艰辛的但是因为有爱，我却是富有而幸福的！虽然我选择了这个清贫而平凡的职业，但我无怨无悔爱，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵爱是幸福的种子，它会成为我们源源不断的能量做一名合格的幼儿教师是我毕生的追求路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！正如汪国真的所言我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影！让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，让我们把爱的阳光、爱的雨露洒向孩子，我们一定能感受到欣慰、感动爱，教师的职责让我们一起行动吧！谢谢大家！建立了和谐信任的家园关系

二、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，都会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务

三、手脚勤快、经常反思虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤“，比如勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做“，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步

四、关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是用心诠释着“爱“，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长通过这段时间的工作，我认为自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任经过与小朋友的相处，使我想了很多幼儿虽然年纪小，但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美能力，他们需要成人的引导教育，而幼儿园是他们人生的第一个受教育地，幼儿教师是他们的启蒙者保育工作就是把握生活中的点点滴滴，用老师的爱心和耐心，细致入微地引导幼儿提高自理生活能力，愉快地玩耍，快乐安全地在幼儿园生活学习我爱每一位小朋友，我喜欢面对他们纯真，可爱的小脸，希望小朋友们的.童年健康快乐对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都优秀的教师谢谢大家！师德师风的演讲稿1000字篇3尊敬的各位领导，各位同仁；大家好我演讲的题目是因材施教、尊重每一个学生，一代教育家蔡元培先生曾这样说过“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育”推而广之，要有良好的教育，必先有优秀的教师怎样成为一名优秀的教师呢？回顾从教生涯，从他人和自己成功的经历中，我深深的体会到没有爱就没有教育，对学生我总是采取耐心细致的说服教育,动之以情，晓之以理，不训斥打骂学生，不歧视每个差生要能和学生平等交流，学会用一种平等的心态去面对学生，因材施教、尊重每一个学生当老师不仅能熟练地驾驭教材，还一定要有创新意识教学不能总是一成不变、千人一面老师最好能让枯燥、乏味的课业变得生动而有趣，让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣作业要少一些，多增加一些实践性、活动性、游戏性的作业使学生学习生活更加丰富多彩“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获！”身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，真正成为一名优秀的人民教师多年的风风雨雨酸甜苦辣，如今我一点也不后悔我的选择我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我，与学生做伴，与学生一同成长，我们的心永远是年轻的那一声声甜甜的问候,那一句句真挚的祝福又怎是金钱所能买到的呢？我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现我无悔于我的生命，更无悔于我的选择！我的演讲完毕，谢谢大家！师德师风的演讲稿1000字篇4尊敬的领导、老师们作为幼儿园的一名实习生老师，我感到非常幸福其实我在当老师的这条道路上还有很长的路要走，甚至可以用我妈妈的话来说就是“我看你都是个娃娃，你还咋个去教娃娃哦？”虽然我还有很多不足，但是以后希望大家多对我提建议和意见能让我成长虽然我不能被称为一名正式的幼儿教师，甚至我没有真正的给孩子们上过一堂课，但是我还是想和大家谈谈我当“小老师”的感受幼教苦中有甜，但是我首先感受到的是苦，环创压力、家长压力、孩子们的吃喝拉撒睡、教室清洁等等都要每位老师来操心在我看到的加班写教案、准备公开课、做环创的老师不少但是真正抱怨的确又很少了刚开始我不能理解，因为我觉得这个工作的付出与回报不成正比，但是给孩子挽袖子时，孩子笑眯眯的说“王老师，谢谢！”那时候真的很满足；孩子害羞的对我说一句“王老师你今天好漂亮哦！”的时候，我感觉我成了明星一样哈哈！美丽而又幸福！；走在在街上，远远地听到孩子亲亲的一声“王老师！”，我感觉到幸福与自豪；看到孩子们因为我说了一句“你真棒”蹦蹦跳跳，笑脸如花时，我的内心也充满了幸福因为这些可爱的孩子们幸福时刻陪我左右！我个人非常崇拜拉宾德拉纳特〃泰戈尔，不是因为他有多么伟大，也不是因为他得过诺贝尔文学奖虽然我只读过他的两本诗集，甚至有些还没有读懂，但是他的爱的文学感动了我“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯”、“生命因为付出了爱，而更为富足”泰戈尔用自己的思想告诉了我生命中的爱有多么重要我可能还没有能力像泰戈尔一样改变这个世界，但是我会尽量还改变自己，像爱自己的生命一样去爱幼儿，尊重幼儿“埋在地下的树根使树枝产生果实”每一位幼儿教师就像“树根”，别人看不见我们的苦累，看不见我们的幸福，苦和甜只有自己知道，但是我想在座的每一位老师脑海中回响起每个孩子甜甜而又朴质的叫声的时候都会忍不住幸福的笑起来我爱我平凡的幼教工作！我工作着，我幸福着！谢谢大家！师德师风的演讲稿1000字篇5“教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的”，带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的”小太阳”时，我的心里直犯嘀咕难道和这些孩子交流就是我终身与之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢？工作以来，我不只一次问过自己，曾经我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了自从听了这样一个故事，我的教学观念开始有所转变故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问其中一位金奖获得者您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说“是在幼儿园”，那个人继续问“在幼儿园学到了什么呢？”学者回答“把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；做错了事情要敢于承认并表示歉意；午饭休息时不能吵闹；。