幼儿园公开课：小班韵律《捶捶乐》教学设计

第九届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会小班韵律活动锤捶乐Es tanztein Bi-Ba-Butzemann1=F f歌手The kisslcats前奏（U5_5|oL-1U|3L_31_j|2_A段|L.J U|口1_!|=-皿3IL_15_5|s_^LA|1_J7I|«-4|4_213^4u|2^3|3_44-2M1__1-5|a_a l_j|2_IB段CD啸CD喻CD璃CD喻CD嘲CD啕CD嘲C-D一物（哈哈哈哈哈）游戏及动作建议前奏---------“找朋友”游戏第1-8小节，教师持锤依次在幼儿头上点，做“找朋友”状，至第小节前一拍小锤停在一幼儿头上，做“找到9一个好朋友”状A段---------“交朋友”游戏弱起小节教师持锤邀请，幼儿快速抱锤第小节拍抱锤走、拍抱锤转；第小节退回原位，至最后1-3334弱起小节快速将锤送至另一位幼儿第小节同第至节，每一乐句交换一幼儿做游戏5-1614B段---------“捶你喽”游戏教师持锤在“口崩”处捶击幼儿屁股，被锤幼儿随即跑向圈上任意位置，重复玩次；7教学目标、随乐合拍地与小锤玩“身体接触”游戏

1、能在“说唱”部分的“嘲”处做出捶、跑的快速反应

2、积极主动地参与活动始终，充分享受捶击游戏的愉悦和逗乐3活动准备物质准备音乐剪辑教学用“充气锤”一个

1.经验准备幼儿有站圆游戏的体验如吹泡泡、大皮球游戏

2.活动过程激趣导入

1.⑴幼儿猜猜、教师逗引表现出对锤子的兴趣⑵小锤“找朋友”游戏，在音乐声中与幼儿互动，感受与小锤接触的乐趣引逗游戏

2.⑴小锤“交朋友”游戏，幼儿在小锤的邀请下做“抱住小锤跟我走”幼儿“抱锤转圈”游戏，在教师的哼唱中练习“转个圈回去啦”，退2回原位⑶完整随段音乐游戏A听辨段音乐,模唱4B“CDPffi”“捶你喽”游戏，幼儿在被捶、自捶、捶她的引逗游戏中巩固练习“嘲”5处节奏完整随段音乐游戏6B坐在座位上完整游戏7挑战游戏

3.⑴站在圆上完整游戏，变换捶击的部位，感受小锤捶屁股的逗乐⑵加入游戏规则在口崩处一锤即跑被捶幼儿跑向圆上任意位置圆上完整游戏，尝试请有兴趣的幼儿持锤玩段游戏3B。