幼儿园公开课：小班奏乐《快乐的小青蛙》教案

小班奏乐《快乐的小青蛙》活动目标

1.在做做、玩玩、吃吃、找找中体验小青蛙音乐游戏的快乐

2.学会在老师的引导下，尝试用铃鼓表现快乐的小青蛙的节奏

3.学习用肢体动作表现小跳蛙的音乐节奏活动重难点

1.学会在老师的引导下，尝试用铃鼓表现快乐的小青蛙的节奏

2.学习用肢体动作表现小跳蛙的音乐节奏活动准备《小跳蛙》音乐A段；小铃鼓人手一个；荷叶池塘背景；害虫、蚯蚓若干；黄、绿色稻田共九块；彩虹伞活动过程

一、利用小青蛙游戏情景导入活动出示图片，看，青蛙有什么本领啊？今天青蛙妈妈和小青蛙在池塘里跳跳跳，还要玩捉迷藏的游戏，我们一起来做一做，好吗？小青蛙们准备好

二、师幼一起跟随音乐游戏，初步感受音乐节奏

1.播放音乐，师幼一起游戏

2.师幼一起分解动作教师提问小青蛙们刚刚跟妈妈玩了什么游戏？怎么玩的呀？〈2＞青蛙们跟妈妈一起玩了那么久，肚子有点饿了，它们做了什么？怎么做的呢

三、出示小铃鼓，加深感知音乐节奏

1.幼儿自由表现动作〈1〉教师请幼儿做出“小荷叶”上跳的动作〈2〉教师请幼儿在“小荷叶”上做出躲藏的动作

2.师幼利用小铃鼓共同完成小青蛙捉害虫游戏1》播放音乐，师幼一起游戏〈2〉稻田抓害虫情景导入，多次游戏a.教师表演农民伯伯打电话给青蛙妈妈请青蛙去抓害虫的现场表演，导入去稻田抓害虫的游戏b.教师出示黄绿稻田背景，播放音乐，游戏后，请幼儿选择稻田,找出是否有虫子c.再次播放音乐，游戏后找出哪种颜色的稻田有虫子d.引导幼儿猜测、观察、判断哪种颜色的稻田有虫子e.总结黄色稻田里有虫子，绿色稻田没有

四、“大荷叶”上游戏，整体感知音乐节奏农民伯伯要谢谢我们，邀请我们去更大的荷叶上跟随音乐游戏

五、结束活动去更大地荷叶上进行游戏。