幼儿园亲子活动总结合集15篇

1、通过游戏活动，促进幼儿身心发展的协调性

2、通过本次活动，增强孩子与他人合作的意识，并能体会亲子活动的乐趣活动准备

1、照相机

2、游戏材料准备活动过程今天我们为中班的家长带来了几个游戏活动希望在游戏中，能够更进一步的促进您和孩子的默契感，同时也希望大家在游戏中获得更多的快乐游戏一二人三足跑游戏玩法画一条起跑线，（每班两队，10名家长和10名孩子为一队）面对面站在起跑线上，家长用一根长带子将自己和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起出发,到对面将玩具交给另一队幼儿后，排到队尾，拿到玩具者继续游戏以先完成任务者为胜规则必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑若中途带子散开，应在原地绑好后再继续跑游戏二跳羊角球游戏玩法每班派10名幼儿及其家长参加比赛，家长一队，幼儿一队，排成面对面接力赛方式比赛，最先完成的那组为胜规则由幼儿坐在羊角球上，双手抓紧羊角，从起点出发到终点，将羊角球传给家长，家长也以同样的方式返回，递给下一个幼儿，游戏继续进行！游戏三我给爸爸（妈妈）穿鞋子游戏玩法每位家长和幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好,先穿好的为胜利者游戏四拔河游戏玩法中

（1）班、中⑵班各派10组有实力的家庭为代表，以绳子上的红绳为中心，最后听教师口令以红绳在哪方为胜幼儿园亲子活动总结13为了丰富幼儿的生活，培养幼儿亲子间的情感，本园于20年5月

30、31日这两天举行了全园亲子游戏活动，在此次活动中我发现家长们都是很积极地参与，都愿意与孩子们度过这快乐和兴奋的一刻，而小朋友们有了家长的陪伴基本上都大胆的表现自己，勇于参与游戏，游戏一个接着一个进行，小朋友们也都大声的为同伴呐喊！加油！比赛场上欢声笑语一片由于孩子年龄小，久时间下来有些坐不住，后来感觉场面上有点乱，个别孩子都没按规则完成游戏（），可我却看到了家长和孩子的脸上都洋溢着笑容，原来家长们的想法和我们一样的，名次并不重要，重要的.是过程，重要的是参与相信通过这次的亲子游戏活动，家长与孩子的关系是更亲密了，家长与老师的关系更加融洽了，小朋友也得到了一次大胆表现自己的机会，锻炼了自我幼儿园亲子活动总结14三月是美丽的季节，三月是充满希望的季节在这春暖花开的日子里，我们zz幼儿园全体师生又一次迎来了一年一度的植树节为了让孩子们积极参与植树节活动，亲身体验劳动的乐趣，激发幼儿爱幼儿园、爱大自然的情感我们特意把“添一份绿色,多一份美好”作为植树节活动的主题3月12日这一天，首先由保育主任利用间操时间通过谈话、讲解、发起倡议等方式激发所有幼儿参与活动的积极性其次，在下午230,由各班教师采取多种方式开展不同主题的植树节活动此次植树节活动的有效开展具有“忙”、“乐”、“多”三个特点

一、忙

1、针对ZZ幼儿园场地有限的现状，秦园长忙着与两位主任探讨研究如何搞好植树节活动，把这一实践活动作为开学传统节日教育的重点工作之一

2、保教主任忙着召集所有教师讨论交流，意图通过集思广益后清洁工作，体验劳动的秩序和美感，还能够体验到通过自己劳动获得美食的味道（与购买的美食味道一定是不同的）；美食制作还可以展现出丰富的文化和艺术气息，孩子们在烹饪食物时，充分发挥他们自己的想象力，发挥他们自己的创意，展现不同的颜色、形状、设计等等，孩子们在美食制作中感受和创作着艺术，美食成品就是孩子们创作的艺术品做美食可以激发孩子的五感1视觉各种不同类食物的器具的颜色，形状；2听觉烹饪时，切割，烹煮食材时所发出声响；3味觉各种不同类食材做出的不同类美食的口味，酸、甜、苦、辣、咸、鲜；4嗅觉在烹饪食物时的食材优生烹煮至熟的过程中的气味的变化；5触觉对各种不同食材或食物触摸的感觉，通过触摸可以辨别各种食材的软硬另外在每个烹饪过程中几乎都会使用到手，这会提升手、眼的协调能力，孩子在烹饪过程中自然而然地发展出这些技能，在揉、搅、撒、切、等动作中发展手劲和协调能力孩子的大脑发育和运动及触觉等紧密相连，五感的发展刺激脑神经发展更多的联结，这是智力发育的基础所以美食制作也非常有助于孩子的的方式在各班开展适合各年龄段的、不同主题的植树节活动

3、各班教师忙着制定本班植树节活动方案，及时召开家长会，有效利用家长资源，为更好搞好本次活动做好充足的准备

4、家长朋友们更忙，个个积极争先，在他们的积极配合下，教室里花盆、可乐瓶、盛水器具、小铲子、小种子、土豆、蒜…….各种种植所需真是应有尽有园里从上到下，里里外外都在忙，为了组织好本次植树节活动忙得是不亦乐乎！

二、乐植树节活动应该说是“孩子们最快乐的植树节”因为快乐就挂在每个参与者的脸上，是那样的欣喜，是那样的幸福！园领导因本次活动的有效开展露出满意的笑容；老师们为班里孩子们在活动中的精彩表现而绽放笑容；孩子们呢！因在植树节活动中为伙伴们的通力协作和用自己稚嫩的小手为绿化出一份力而乐在其中

三、多

1、人数多虽是开学最为忙碌的第一周，但在搞好稳定幼儿入园工作的前提下，全体师生积极参与，人数众多

2、方案多本次活动设计方案由园总方案和切合本班实际的不同主题子方案组成可谓是方案有总有分，细而多

3、形式多孩子的年龄不同，参与活动的方式也各不相同小班通过民谣欣赏、种植、浇水、参观周围绿色植物的方式进行；中班通过观看植树节活动视频、合作栽种、成果展示的方式进行;大一班则通过讲故事、多媒体学习了解树与人类的关系、亲手种植花籽等方式进行;大二班通过观察图片了解树的种类、栽种及绘画的方式进行

4、收获多孩子们在植树节活动中不仅了解到植树节相关知识，掌握了种植的技能，而且学会了与同伴协作，收获了友谊更为重要的是在实践中感受到了劳动给人带来的快乐，激发了爱园爱大自然的情感总之，本次植树节活动的组织是成功的我园将借此活动总结经验，找出过程中存在的一些不足，力争把传统节日教育工作做得更好，让所有在园的孩子们在一次次阅历中，多了解中国传统节日的文化内涵，在实践活动中得到锻炼，获得成长，为今后人生全面而又健康的发展打下良好的基础幼儿园亲子活动总结15今天，我们一行四人来到郊区的新居民幼儿园，进行了一个小时的亲子活动由于大家都是第一次亲身实践，经验严重不足，活动开展不是很理想活动结束后，经验丰富的老师给我们提出了宝贵的建议，现在我将它们整理出来供自己学习思考，也为以后去—幼儿园的老师们提供参考首先，作为一名幼儿园主班老师，在整个过程中必须精力充沛，能让家长孩子感受到自己的热情不论面前十个孩子里有几个孩子不听话各玩各的，老师都得对还在认真学习的孩子负责任,不能将自己的负面情绪表现在孩子面前其次，在活动方面，老师还应该注意几点在准备活动的时候，老师应该充分了解新居民幼儿园的情况,再确定适宜的亲子活动内容比如，班里面都是混龄的孩子，有些孩子还很小，不愿意跟家长分离，老师就可以选择一些孩子跟家长一起玩的游戏开展活动之前，老师必须准备好需要的物资，并用简介的语言讲清楚游戏规则，以免造成混乱在时间控制方面，老师应该给家长和孩子明确的语言提示，比如说“还有5分钟”“还有3分钟”，提醒大家抓紧时间完成如果没有这些提示，家长和孩子就会无限制地拖延下去，最后不知所措，乱跑乱玩除此之外，还有一些细节问题给家长和孩子发材料的时候，要提醒孩子说“谢谢”，培养孩子的礼貌习惯在点评孩子的作品的时候，不用太过于死板地问孩子“你画的这个是什么？”，因为有些孩子不愿意表达自己，活动场面会冷下来这时候老师就应该自己给自己打圆场，“这个作品非常不错……，接下来咱们来欣赏下一个“再问问题的时候，尽量选用孩子能理解的语言，也不要问孩子喜不喜欢这种问题，可以说“这个活动非常好玩吧,咱们再来玩一个吧”在结束的时候，主班老师要感谢家长和孩子们来幼儿园，并提醒大家将玩具书籍分类放好智力和脑的发育对于孩子们来说，还有一项最重要的收获，那就是和爸爸或者妈妈一起做美食的快乐，这里面流动的亲子之情滋润着孩子的心灵，这是精神的美食，可能比课程的内容更有意义、更有价值，亲爱的爸爸妈妈们，你们心里尝到了这美食的味道吗？幼儿园亲子活动总结2人生没有第二个童年童年时期来得快，也去得快成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，过些时候有些事就会显得太晚了若在童年时，未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对未来我们所期望他接受的一切事物若在他童年早期即缺乏正常发展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的机会，往后将难以弥补这份遗憾这段他印象最深刻、最渴望学习以及已经准备好学习的时刻将不复重视亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合教师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，教师及时给予帮助亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展这种发展是全面的，立体的，丰富的，实现这种发展是我们开展亲子活动的根本目的幼儿园亲子活动总结3每年的开学初，刚入园的小班新生由于分离焦虑往往引来很长一段时间的哭闹期为帮助小班新生顺利度过哭闹期，让幼儿尽快地适应幼儿园的生活我园9月5日一8日，举行了为期4天的半日亲子活动这几天对于新入园的宝宝来说是特殊而有意义的日子为帮助小班新生顺利度过哭闹期，避免紧张和陌生感，小班组全体老师们精心准备，班级环境焕然一新，她们结合今年的奥运会，各班围绕球类运动进行了布置，到处充满了艺术色彩和童趣；为了让宝宝们尽快适应并喜欢上幼儿园，我们还为宝宝们安排了生动有趣的亲子活动在动听的背景音乐中，“运球”、“插花”、“揪尾巴”“舞动的彩带”等许多有趣的活动都让家长和宝宝们开怀大笑，在互相帮助协作中宝宝和宝宝，家长与家长之间也增进了彼此的友谊游戏结束后，爸爸妈妈们还带着宝宝参观了幼儿园，熟悉了教室的环境，孩子们在游戏和实际操作中体验了快乐和自信我们这次小班开展的‘亲子活动，成功地为新入园的孩子们尽快适应幼儿园生活奠定了基础，祝愿可爱的宝宝们在幼儿园健康快乐地度过每一天此次活动受到了家长的热烈欢迎，家长们热情参与，主动配合，他们不仅看到了幼儿园老师们对孩子的耐心、细心，而且也对孩子在园的一日生活有了大概的了解，消除了后顾之忧促进了幼儿实现从家庭到幼儿园的顺利过渡，拉近了幼儿园与家庭、幼儿园与孩子、孩子与老师、老师与父母的距离，同时也提升了教师开展新生工作的能力，可谓是一举多得！相信在家园的共同配合努力下，我们很快就能看到每个孩子灿烂的笑脸！幼儿园亲子活动总结420—年—月—日幼儿园一班家委会在班主任老师指导下，在—香苑“开心农场”策划组织了一次主题为“大小书虫欢聚开心农场”的亲子户外活动本次活动基本取得了预期的效果，也存在一些不足以下是本次活动的一些回顾和简要总结

1、本次活动经过部分家长提议，家委会经过了近1个月的酝酿和筹备，班级家委会全体成员和其他部分家长热心参与了各项筹备，在班主任老师的精心指导和学校德育处的支持和批准下，于20—年—月—日星期一如期开展活动当天秋高气爽，艳阳高照，小朋友们在家长的陪伴下一路欢歌笑语地准时到达活动场地活动由家长代表主持、班主任—老师带领、承办方导游协助活动首先由“小书虫介绍大书虫”开始，接着是“找妈妈”、包饺子、亲子午餐会以及签名活动下午小朋友们参观了神奇的香草园、种子博物馆和有机课堂，跟着导游姐姐学种香草、了解一个个种子的故事，走进“虫虫教室”，到田间地头抓蟋蟀，挖野菜、胡萝卜最后全体师生家长合影留恋，活动安全、顺利结束，共同度过了一个有趣的周末

2、本次活动选择在远离市区，在具有农耕文化特色的农家乐进行，小朋友们在阳光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及劳动带来的乐趣，家长和老师们在闲适的郊外互相交流孩子学习、成长的.话题，增进了情感我们的活动效果在一定程度上实践了学校为生命而教育的办学理念本次活动很多家长自始至终热心参与了筹备和组织，绝大部分家长也积极报名陪同孩子参加了活动

3、本次活动略显不足的是，家长们为了办好第一次亲子活动,齐心协力细致周密地开展了前期筹备，但由于承办方接待能力有限，活动当天学校团队过多，承办方场地混乱嘈杂，始料未及，造成我们的实际活动效果未达到预期分析原因，我们家委会工作还是经验不足，求大求全，在规划时，既希望达到家长交流认识，又希望有孩子们的活动主题，以及亲近自然，活动项目丰富多彩，以及操之过急等好在我们家长目标一致，都是希望开展这么一次家长、孩子以及老师之间的亲子交流活动，并且持积极参与支持的态度，相信大部分家长能够理解我们提倡以后组织的活动，正如—老师建议的那样，活动不宜复杂，不必舍近求远，主题可以单一但有特色，以达到活动效果为目标幼儿园亲子活动总结5昨天参加了由阶梯幼儿园组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子表演了泡泡糖并进行了摘桃子，顶乒乓球接力赛，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获从活动的场所布置，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从校园内的布置可以看出，每位老师精心安排，辛勤付出的结果孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的,,知识是浅薄的孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们学校安排的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻今后，作为家长，我们将会继续去持与配合老师的教育工作，积极参加学校举粉的亲子活动！衷心祝福所有的老师身体健康，合家欢乐！愿孩子们天天快乐，平平安安！祝愿我们的幼儿园硕果累累，再上阶梯！幼儿园亲子活动总结6弹去五月的浮尘，迎来六月的时光六月是小朋友的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园举行了庆六一亲子游园活动二这次，我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六一，活动内容包括亲子游戏，幼儿及家长作品展，知识汇报展示，才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐活动中，设计了八组亲子游戏，在游戏过程中宝宝与家长之间，家长与教师之间充满了愉快的情绪欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园同时，游戏中的奖品各种各样，孩子们情绪高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外，也特意安排制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，知道这个节日是属于他们独有的节日对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟其二，楼顶的游戏很丰富，但是因为“烈日炎炎”，家长们没能踊跃参加当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来其次，教师之间的衔接配合做的还不错，充分体现了团结的凝聚力同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的！幼儿园亲子活动总结7。