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文本内容:
腊八节活动策划汇编篇15孩子围在桌子旁,家长引导孩子说出食材、准备的用具
2.引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法师准备这些东西是要干什么呀你们会煮吗?看来小朋友都学会煮腊八粥了!火帽子和跳跳蛙特别打来电话吵着要学煮腊八粥,你愿意教教他们吗?师怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢?先放什么,再放什么
3.幼儿分组合作,探究制作流程,尝试在序列表中画熬制腊八粥的步骤师你们说得都很棒!下面我们分组再来煮一次,并且把制作腊八粥的方法按顺序画下来,好不好?1幼儿分两组讨论师要先商量好谁负责煮腊八粥,谁负责观察记录2幼儿边煮腊八粥,边观察、记录
4.请幼儿分享熬制腊八粥的方法师谁能根据记录的步骤图,说一说怎么熬制腊八粥?小结看来要想熬制出香香甜甜的腊八粥,首先要给事情排排队,先放什么,后放什么,排好队后,再按照这个顺序来做,腊八节的资料了解腊八节的故事,谈感受、话感恩,了解中华的传统文化
2、听广播广播时间开展“我们一起过腊八”的专题广播腊八节活动策划15
一、主题节日背景农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”俗话说“过了腊八就是年“以往,这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥,当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进而如今,随着生活条件改善,工作节奏加快,年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节,煮腊八粥,感受传统节日,通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程,让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯,能积极的参与到活动中,学会关爱需要帮助的人们,在寒冷的冬天,感受节日带来的温暖和快乐
二、主题总目标
1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯,感受传统民俗节日的.气氛
2.了解认识各种粗粮的名称,感知它们的外形和营养价值
3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集
4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日,给爷爷奶奶送上腊八粥
三、主题领域目标健康认识各种常见粗粮,知道人体需要吸收不同的食物营养,了解一些食物搭配的相关知识语言乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品,能在集体面前大胆的讲话,态度自然,声音响亮科学对周围的事物感兴趣,有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识艺术在美术活动中自由自在的表达,引导幼儿感受美术活动的乐趣感受不同音乐形式的演唱风格,对音乐活动产生学习的兴趣社会体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流
四、主题家长社会资源
1.建议家长在日常饮食中,特别是在吃腊八粥时,有意的介绍一些粗粮给孩子认识,并了解粗粮的营养价值
2.请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯,让孩子有一定的知识经验准备
3.情感资源邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥,感受节日的快乐,增进情感
五、环境创设
1.收集各种粗粮实物,放在科学区,让孩子观察认识,并了解其营养价值
2.收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述
3.用kt板制作一只“碗”,制作豆贴画
4.教室外墙制作两颗祈福树,请家长和孩子在红布条上写上文字,画上图案祈福
5.将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上
六、主题总目标教师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中,加深幼儿对腊八节习俗的理解,感受腊八节的欢乐在教学过程中,教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围,给予幼儿充分的表达自由和动手机会,采用开放式的教学方法,注意动静交替,让孩子们始终积极参与活动,使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程,及时将教学收获轨迹呈现定能完成得很好腊八节活动策划10
一、活动时间20__年一月—日
二、活动地点莞城敬老院、东城敬老院、万江敬老院;救助站;流浪点
三、活动背景、目标和对象每年农历的十二月俗称腊月,十二月初八(腊月初八)既是腊八节,习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗然而,在这个温暖的节日里,并不是每个人都会有亲人的‘关怀和爱护城市中有这样一群人,他们以天为被、以地为床敬老院里更是聚集着缺少家人关爱的老人这个腊八节,送上我们的微不足道的问候,希望能给长者和流浪人员带去关怀,带去温暖
四、主办单位—赞助商—
五、活动流程
1、前期准备联系并统计各派送点所需粥品数量莞城敬老院95份东城敬老院110份万江敬老院65份救助站85份流浪点45份A招募志愿者一月一日月一日B人员安排—月一日,确定志愿者人员派送人员20人,一个点安排4个人活动指挥以及后勤人员2-5人与粥城和时报进行联系,并负责调配各小组粥的数量C每组派送由4名志愿者组成,组长一人,负责联系和总结D人员集中方式方案一车辆足够时,集中出发;方案二,汽车不足时,自行在指定时间前往指定地方;E小组分工每组4人,包括领队1人,活动摄影1人,F物资安排粥的运送由粥城负责相机5台,把活动的记录下来如有,更加理想腊八节活动策划nDV
一、活动背景多美丽儿童餐厅是新兴的新式餐厅,针对中国有孩子的家庭而建立经营而腊八节在中国有着很悠久的传统和历史,在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗腊八粥来自印度天竺,农历十二月初八是佛陀成道纪念日,俗称“腊八节”,在佛教称“法宝节”,关于腊八粥也有很多的典故传说腊八在脱离宗教的神秘色彩演变为现在的.传统风俗节日,越来越受到人们的关注,说到腊八必然想到的是腊八粥,而本店也正在推广新产品“特色腊八粥”刚好腊八节能和新产品推广融为一体所以以传统节日腊八为主题,在本餐厅展开相应活动
二、主题温馨腊八节亲子活动,和家人一起共享腊
八三、宗旨给中国家庭一个温暖的餐厅,让爸爸妈妈和孩子共度腊八节每一次美好的时光
四、活动目的借腊八节之名吸引顾客,招揽生意,推广本餐厅新产品“特色腊八粥”,通过有趣的亲子活动让顾客在本店度过快乐时光、了解本餐厅特色,即父母和孩子一同享受就餐美好时光从而提高本餐厅的知名度和美誉度
五、活动意义通过这次活动不仅能宣扬传统文化,并且借腊八节浓郁的中国风情,拉近本店与消费者的距离,快乐大家的同时推广本店产品,打响本店知名度
六、活动时间20_年1月27日(农历十二月初八)腊八节当日
七、活动地点多美丽儿童餐厅温州瓯北店
八、活动对象来餐厅就餐的儿童及其家长(届时将抽取3个家庭参加)
九、活动流程
1、前期准备腊八节活动宣传单、海报、吸引顾客参加活动,以及相应物品材料、店内陈设
2、顾客免费品尝本店特色腊八粥
3、认识腊八粥中各种豆子
4、以家庭为单位设计新腊八粥的配方,并提交
5、评选最好的配方家庭
6、三个家庭烧制腊八粥
7、品尝三个家庭的腊八粥,评出最美味奖
8、和“腊八仙子”学习一首简短的和腊八节相关的儿歌(加动作)
十、具体活动内容准备阶段1月26日准备好所需的材料腊八粥所需豆子、气球、锅碗瓢盆等炊具,节日所需装饰材料并装饰好、以及选制好演出服和道具活动当日1月27日1500,开始熬煮活动所需特色腊八粥16:30,店内顾客基本来齐(七八个家庭)腊八节活动策划12
一、活动名称耆乐融融、共度腊
八二、活动背景又是一年腊八时,时间过的很快,在这个特殊的日子里,我们开始为自己及家人准备新年的礼物,共同期待新年的到来再次,广州市白云区同德街社区综合服务中心的工作人员,在中心领导的大力支持和亲自调查观察下,针对社区长者常规活动的特色,将和工疗站的学员一同开展此活动,来总结我们这一年的工作效度,为下一年的、活动开始做准备
三、活动理念体现自我活力,展示你我风采;促进社区共融,共度腊八节日
四、具体目标展示长者活力,宣扬长者“老有所乐,老有所为”的精神,增强长者的自信,给大家一个自我实现的舞台,增强他们的自信心,让更多的人关爱长者,帮助残疾人,促进社区共融,为共建和谐社区齐努力
五、活动内容
1、煮腊八粥
2、破冰游戏(过火车)
3、中心工作人员节目表演
4、中心长者交谊舞,唱歌,独唱(唱歌的老师)及工疗站的学员手语节目进行文艺性汇演
5、游戏互动(信任背靠背)
6、品尝腊八粥腊八节活动策划13活动目标
1、了解腊八节的来历和习俗;
2、知道腊八粥的主要材料,幼儿尝试用语言表达自己的认识和感受;
3、通过学会看日历,知道腊八节是哪一天;
4、集体活动体验腊八节的快乐;活动准备
1、腊八粥;
2、腊八粥图片、材料;
3、日历活动过程
一、介绍腊八代表的日期
1、教师引导宝贝们,你们知道今天是农历哪一天吗?(幼儿自由交流,教师出示绘制好的腊八节日历并介绍);
2、教师引导今天是十二月初八,你们知道是什么日子吗?(幼儿自由交流,教师告诉幼儿每年农历十二月初八是传统节日腊八节)
二、介绍腊八风俗腊八是十二月初八,古代称为“腊日”,俗称“腊八节”“腊八”最早可追溯到先秦时代,以祭祀祖先,祈求丰收为主要活动到了宋代,逐渐形成在“腊八”当天熬粥和喝粥的习俗,并延续至今,腊八粥也成为百姓日常享用的传统美食
三、介绍腊八粥
1、教师引导你们吃过腊八粥吗?吃过的腊八粥里面有哪些食材?(幼儿自由交流);
2、教师以图片方式介绍腊八粥的食材(红枣、红豆、绿豆、桂圆等八种食材)
四、教师展示腊八粥实物材料,让幼儿从视觉、触觉上认识这些材料
1、教师具体展示腊八粥材料;
2、请幼儿形容见到的食材,进一步了解腊八粥食材的名称,例如圆圆的桂圆,胖胖的花生等
五、品尝腊八粥幼儿集体品尝腊八粥腊八节活动策划14
一、活动主题“我们一起过腊八”“我们一起过腊八”(如腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗,腊八话……)
二、活动目的结合中国传统节日,宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道,促进家校融合
三、活动内容
1、请家长和学生一起熬制腊八粥,品腊八粥,讲述腊八节故事,通过孝亲礼仪的宣扬,促进家校融合,同时感受快乐生活、珍惜幸福生活
2、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥,营造温暖的腊八节氛围,通过传统文化的学习和敬老活动让学生感受腊八节背后的中国传统文化
四、活动要求
1、请同学们积极参与腊八节的活动,通过学校提供的.关于。
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