高中传统文化【修身自强】学案

高中传统文化【修身自强】学案

一、学习目标、诵读课文，了解“修身自强”的含义

1、师生合作，探究感悟“修身自强”的主要价值.

2、结合现实，对照自己的行为，以“修身自强”约束自己、提高自己3

二、学习过程、结合译文及课下注释，疏通文意1【译文】之所以说管理好家庭和家族要先修养自身，是因为人们对于自己亲爱的人会有偏爱;对于自己厌恶的人会有偏恨；对于自己敬畏的人会有偏向；对于自己同情的人会有偏心；对于自己轻视的人会有偏见因此，很少有人能喜爱某人又看到那人的缺点，厌恶某人又看到那人的优点所以有谚语说“人都不知道自己孩子的坏，人都不满足自己庄稼的好/这就是不修养自身就不能管理好家庭和家族的道理-《大学》见有善行，一定要恭谨自查，自己是否也有此善行；见到不善的行为，一定要惊心警惕，反省自己是否也有此不善自己身上的善，一定要固守；身上的不善，一定要畏恶它如同灾祸所以批评我而所言恰当的人，是我的老师；赞誉我而所言恰当的人，是我的朋友；献媚阿谀我的人，是害我的谗贼所以君子尊崇老师而亲近朋友，对于谗贼则深恶痛绝爱好善而永不知足，听到规谏而能戒惕，即使想不长进也做不到啊！小人正好相反，极为悖乱而厌恶别人批评自己，极为不肖却希望别人认为他贤能，心像虎狼一样，行如禽兽一般，却厌恶别人视他为谗贼亲近阿谀奉承之辈，疏远直言相谏者，把修正规劝的行为视为讥笑，把直谏忠诚的人视为谗贼，这样的人想不灭亡也做不到啊！—《荀子•修身》、背诵下列经典名句并理解其含义2好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣1含义_______________________________________________________________________非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也故君子隆师而亲友，2以致恶其贼含义_______________________________________________________________________O、问题导学3修身的价值何在？从文本中找到相关文句，并谈谈你的理解1“修身”的内涵是什么2我们现在该如何修身3

三、思考研讨、荀子说“见善，修然必以自存也；见不善，愀然必以自省也1J请你谈谈“自存”“自省”“自强”三者间的关系，并说一说在日常生活中你是如何做的、你从“韩贞笃学力行”的故事中，受到怎样的启迪2

四、课堂检测、是由内圣向外王转换的枢纽，是人之所以为人的本质所在，是理想人格实现的基础古人1云,则名配尧舜、何谓自强？自强就是自己强大，自己强大就是,而2伟大的人格源于o、是齐家、治国、平天下的前提和基础

3、荀子认为，修身要善于,要善于4o