（10篇）小学“清廉学校”建设实施方案

小学“清廉学校”建设实施方案（共篇）10目录篇

三、廉洁文化创新课堂教学面向全体学生开展的廉洁教育，是学生廉洁意识、廉洁能力和廉洁行为习惯的养成教育，是学校思想政治教育的重要组成部分在全校学生中，喊响“廉洁，从小做起”的口号，做到知廉、守廉、扬廉

1.我们发现在日常使用的学科教材中蕴涵着丰富的“敬廉崇洁”教育内容，我校充分运用现有的教材，挖掘文本中可融入的教学资源，授课老师再在教学过程中重点进行提示和讲解，就可以达到在学科教育中有机地、不漏痕迹地进行渗透“敬廉崇洁”思想的效果，于是我们梳理语文、道德与法治等教材丰富的廉洁教育内容在教学中渗透廉洁文化，通过感受、交流、讨论等方式，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验精心备课，认真上课，用深入浅出的语言强化敬廉崇洁的意识，不断增强学生“以廉为荣、以廉为乐、以廉为美”和“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的意识，提高学生对事关廉洁和腐败问题作出正确的认识、判断、选择并付诸行动的能力

2.通过每周二下午的阅读课学习廉洁古诗、阅读廉洁推荐书目、观看廉洁视频、分享廉洁小故事等活动让孩子们感受到了生活中我们要不贪图别人的财物，要做一个廉洁自律，光明正大的人平时学习中让学生在阅读中树立正确的人生观和价值观，培养孩子们高尚的情操,让孩子们真正感受到廉洁就在身边

3.开展多种活动使“廉洁文化进校园”教育活动渗透到每个学生的心田学校除了每周二的阅读课外，期末举行“共读•悦读”静态作品展，在学生中开展“从我做起、敬廉崇洁”为主题的教育活动，即“绘制一份’从我做起，廉洁在心间，手抄报、制作一份从我做起，廉洁在心间，的推介卡、缝制一本，从我做起，廉洁在心间呼工书通过开展此次活动，把“廉政文化进校园”教育活动，融入到学生的学习生活中，让学生在活动参与过程中接受廉政教育，懂得做人要讲廉洁自律

4.开发清廉教育校本教材在老师的引导下，学生对校本教材《社会主义核心价值观》进行学习，追求诚实、守信、简朴、正直、清廉等美德，从行为上继承发扬中华民族清正廉洁的优秀传统，促使学生养成“不昧金、不贿选、不含占财物、不损公肥私、不损人利已、不、廉洁文化制定“小微权力清单”U!盲目攀比排场和父母地位”等良好行为习惯学校是培养社会主义接班人的重要阵地风情气正的育人环境是彰显公平、公正、民主、法治的社会主义核心价值观的重要因素学校党支部委员、德育处、教导处、后勤处、办公室、财务处等职能部门的领导老师对照要求，认真整理了各处室存在的廉政风险并制定了防范措施，列出了学校办学行为负面清单，制定出领导班子和各处室的小微权力清单，建立了防控体系，此次活动一方面端正了办学思想,规范了学校制度，另一方面也是党员干部廉政风险的自我教育总之，廉洁文化进校园活动是一项长期的，坚持不懈的工作，我校将把此项活动继续深入开展下去，抓住一切可教育的机会，利用一切可教育的时间，扎扎实实地推进廉洁文化进校园主题教育，努力培养一批清正廉洁，正气高扬的社会主义接班人篇

三、清廉学校创建实施方案为贯彻落实习近平总书记关于湖南工作的重要讲话指示精神，认真落实省委、市委关于推进清廉建设的部署要求，根据有关文件精神,结合党风廉政建设责任制考核和绩效考核相关要求，对标对表《X市清廉学校建设工作方案》，特制定本方案

一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、捍卫“两个确立“、做到“两个维护”，以服务师生、守正创新理念全面推进清廉学校建设工作，为落实“三高四新”战略定位和使命任务、实现“三强一化”和“清廉X”建设目标贡献教育力量

二、建设目标按照“三清一高”的工作思路，全面推进清廉学校建设即将清廉思想、清廉文化、清廉作风等要素融入清廉学校建设全过程，以“清”育美德，用“廉”润心田，促进学院教育高质量发展力争用5年左右的时间，在全院营造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的良好生态和发展环境，全面提升师生员工对学院工作的满意度和获得感，使清廉成为学院的风尚

三、工作原则清廉学校建设按照“党委主导、部门主责、纪委主推”原则，分级、分类一体推进

（一）党委主导学院党委要发挥清廉学校建设主导作用，主动谋划、部署、推进、检查清廉学校建设工作，形成全院覆盖，全员参与

（二）部门主责学院各部门是清廉学校建设的的主体,承担主体责任，要把清廉学校建设与业务工作同谋划、同部署、同推进

（三）纪委主推学院纪委发挥监督保障执行、促进完善发展作用，协助学院党委推进清廉学校建设工作，督促责任处室、责任院系、全院教职员工围绕清廉学校建设工作履职尽责么!在市清廉学校建设工作组的领导下，组建X学院清廉学校建设工作领导小组第一组长X组长X副组长X、X、X成员各部门主要负责人联络员X建设工作领导小组主要负责抓好“清廉学校”建设工作的顶层设计，细化工作实施步骤，落实推进措施和具体责任党委书记是清廉学校建设的第一责任人，院长是清廉学校建设的重要责任人，班子成员要严格履行“一岗双责”，既要抓好自身的业务工作，又要同时抓好分管领域的清廉建设，切实做到清廉建设与业务工作相结合领导小组下设办公室，办公室设在纪检监察室负责清廉学校建设日常工作，起草审核相关文件，综合协调考核考评各项具体工作主任X、X副主任X、X成员X、各相关部门具体负责人工作领导小组和办公室成员出现职务调整的，由相应岗位人员自然替补，不再另行发文

五、步骤安排准确把握清廉学校建设的阶段性特征，分步骤、分阶段开展清廉学校建设，推进清廉学校建设全面铺开和巩固提升（

（一）制定方案2023年4月下旬）结合学院实际，制定《X学院清廉学校建设实施方案》，报市清廉学校建设工作组办公室审核（

（二）动员部署2023年5月中旬）组织召开清廉学校建设推进会（

（三）全面推进2023年5月下旬起）院属各部门要按照《X学院清廉学校建设实施方案》，扎实推进清廉学校建设结合学院实际，积极开展创建活动，探索模式、总结经验

（四）检查考核（每年10月下旬起）每年10月起院属各部门根据自己的工作职能，对照X学院清廉学校建设任务清单，进行自查自评建设办将在每年10月下旬起，组织开展清廉学校建设年度检查考核工作积极响应市纪委监委及教育系统星级达标管理办法，确保清廉学校建设加星授牌

（五）巩固提升（长期坚持）坚持边实践边总结边提升，将建设过程中形成的实践成果、制度成果、理论成果转化为制度规范和治理效能，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐体制机制建设，让清廉成为学院的风尚

六、工作要求

（一）制定工作计划各部门根据X学院清廉学校建设实施方案和清廉学校建设任务清单，制定本部门工作计划，明确责任人和责任事项部门工作计划在5月底报建设办汇总备查

（二）报送动态进度从2023年5月起，院属各部门每月10日之前将工作动态报学院清廉学校建设工作组办公室；重要工作情况随时报告；每月20日之前，学院清廉学校建设工作组办公室梳理汇总后报市教育局清廉学校建设工作组办公室

（三）营造浓厚氛围各部门要加强宣传发动，通过网站、公众号、宣传展板、宣传专栏等形式，营造清廉学校建设浓厚氛围，做到师生皆知、人人参与，统一思想，形成合力

（四）加强工作调度建立学院清廉学校建设工作组常态化议事制度，运用“补丁机制”及时研究解决工作推进中的相关问题，推动问题整改，建章立制

（五）强化跟踪督办学院清廉学校建设工作组要加强检查指导,不定期以专项督查方式，组织力量对院属各部门工作进展情况进行督查

（六）用好建设成果建立健全考核评估体系，加强对院属各部门清廉学校建设工作的指导和考核，考核结果作为部门年度考核重要依据篇

四、清廉学校建设年工作总结2023本学年我校紧紧围绕立德树人根本任务，坚持标本兼治，深入开展”清廉学校建设活动，不断推进学校的政风校风、师风教风全面升级，促进风清气正教育生态和良好育人环境的全面形成

一、学校工作推进情况

1、我校先下发给全体教师清廉学校建设实施方案的讨论稿，让全体教师进行讨论、修改，最后正式成文《X小学校清廉学校建设实施方案》，目的是让全体教师明白清楚如何建设清廉学校，教师应该如何做，让“清廉”意识入脑入心

2、学校召开“清廉学校建设部署动员大会和师德师风教育大会，带领教师学习《中小学教师职业道德规范》、通报了教育部公开曝光违反教师职业行为十项准则典型案例，让教师引以为戒，所有教师签订廉洁从教的承诺书

3、健全教师学习培训机制将清廉教育纳入全体教师年度学习培训计划，全面推行教师集中政治学习制度，让教师熟知全面从严治党和清廉从教要求，帮助教师树立正确的世界观、人生观、价值观，引导教师真正做到教书育人、为人师表，树立良好形象同时学校出台了教师师德师风建设实施意见等文件，以增强广大教师清廉从教责任意识，规范管理教师从教行为，与全体教师签订”自觉抵制有偿补课责任书”，让清廉从教成为教师的自觉行动

4、学校印发《致家长的一封倡廉信》，号召所有家长为自己的孩子做一个好的榜样，从平时的小事做起，严格要求自己平时的言行,诚实做人，正直做事，节俭持家，勇于挑起属于自己的那一份责任让”敬廉崇洁走进我们每个家庭，让“敬廉崇洁”与我们同行，滋润每一个孩子健康成长、勇往直前

二、年度完成情况从2022年春季开学起，在全校全面推进“清廉学校”建设，深入实施“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”四大工程建设

（一）以公开、透明、规范的工作要求，建设教育阳光工程，进一步推进党务公开、校务公开，提高信息公开的及时性、规范性、科学性，做到事项全公开、过程全规范、结果全透明、监督全方位，全面打造“阳光教育二

（二）以“清廉为师”为基本理念,加强师德师风建设，将“一身正气、清廉治校”的精神融入到学校的管理当中完善修订了长江高中各项管理制度；教育引导党员干部牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，并与全体党员、各科室人员签订党风廉政责任书

（三）以立德修身、清廉教育为主旨，加强学生思想道德建设充分发挥课堂教学在清像教育的主渠道作用教学中注重学生的理想信念传统美德、清廉赢识教育等价位观教育和行为养成根值“崇清尚廉”思想利用主题班会、黑板报比赛等形式对学生进行清康思想教育

（四）以清廉价值为核心内容，营造清廉文化氛围建设文化阵地开展“清廉校园”创建活动，营造昂扬向上、风清气正的学校新气象

三、存在问题

1、在思想作风上，思想还不够解放，观念转变上还有欠缺对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化政治敏锐性和政治鉴别力不强,用辩证的观点分析问题的能力有待提高对社会上存在的拜金主义、享乐主义、个人主义，抵制不够

2、在工作作风上，工作作风不实有的人思想观念上存在浮躁，工作热情不高，敬业精神不强作风拖拉懒散、浑浑噩噩有的人工作标准不高，要求不严，不求有功，但求无过

3、在学风建设上，学习风气不正个别教师政治上不求上进，业务上不求长进因循守旧，安于现状，不谋发展，创新意识不强

（一）、求真务实，改进工作作风自觉加强党性修养，自觉地要求自己，指导和规范自己的言行，履行好自己的职责，认认真真做人，踏踏实实做事，更好地为教师服务坚持在实践中锻炼自己，在工作中，努力做到迎难而上，排难而进，积极工作

（二）、善谋实干，提升工作水平要坚持“科学发展观”理念，坚持群众观点，走群众路线本着对学校和教师高度负责的精神，尽心尽责地履行好自己的职责，抓好各项工作的落实

五、年工作的意见建议

20241、完善制度结合学校实际，进一步修订完善经费使用管理、基建维修、物资采购、教师职称评定、招生、教辅资料征订等各项管理制度党员干部要严格对照四风”自查自纠，加强廉洁班子建设，增强党员干部执行制度的表示范作用，带头严格执行制度，自觉维护制度

2.扎实抓好校务公开继续抓好校务、党务、政务公开，并完善公开的内容、丰富公开的形式、认真执行各项党务政务、校务公开的程序，自觉接受全体教职工的监督

3.落实检查通报制度为切实改变干部、教师、职工的工作作风，提高办事效率，学校将继续实行教学工作、德育工作、安全工作、财务工作的检查、抽查制度，并将检查情况在全体教职工大会上进行通报，对违反纪律和工作落后的教职工给予点名批评，并按学校制度给予相应的处罚通过“清风拂校园廉洁润心田”系列活动的开展，使全校师生树立起廉洁意识，促进了“清廉班风、校风的形成我们将继续秉承求真务实、清正廉洁的工作态度，砥砺前行，不断进取，加快清廉学校建设，让清廉之风吹遍校园篇

五、市清廉学校建设实施方案X为加快推进清廉学校建设，在教育系统形成崇清尚廉的风气，办人民满意教育，根据X省《关于推进清廉学校建设的实施意见》《X市清廉学校建设实施方案》及《清廉X建设工作方案》要求，结合教育实际，特制定本实施方案

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持标本兼治、惩防并举，扎实开展清廉学校建设，全面提升教育系统反腐倡廉工作水平，为实现我市教育高质量发展提供坚强的政治保证和纪律保证

二、工作目标坚持党对教育工作的全面领导，推进全面从严治党向纵深发展、向基层延伸，促进各级各类学校依法治校、廉洁从教、诚信守信意识篇

一、小学“清廉学校”建设实施方案为认真贯彻落实中共X市委教育体育工委《关于印发创建X市清廉学校示范校实施方案的通知》曲教体党工202145号有关文件精神以及富源县教育党工委、竹园镇教育总支要求，结合竹园小学实际，按照“廉洁从政、廉洁从教”的原则，把廉洁教育纳入教师师德教育和学生德育计划，坚持以人为本，突出思想教育，优化教育环境，整合各方资源，营造良好的校风、师风和学风教育和引导广大教师和学生养成高尚的思想品质和良好的道德情操，以促进全社会反腐倡廉良好氛围的形成，特制定活动实施方案

一、基本情况富源县竹园镇竹园小学位于富源县南部距县城47公里创建于1934年，占地面积14453平方米，建有微机室1个、配电脑70台,有图书室1个，绿化面积1683平方米；按国家I类标准建有科学实验室、美术室各2间，音乐室、舞蹈室各一间我校现有18个教学班，一至六年级各有三个班现有在校生794人，教职工52人，其中专任教师52人，有高级职称教师30人，一级教师19人本科学历31人，专科17人，教师学历合格率100%学校设党支部1个，支部书记、校长“一肩挑”，现有党员31名，其中在职28名，退休3名

二、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，坚持围绕中心、服务大局，按照“有自主品牌特显著增强，校风、教风、学风、作风明显改善，一体推进不敢腐不能腐不想腐体制机制不断完善

三、工作措施

（一）坚定正确政治方向对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于教育的重要论述，健全习近平总书记重要讲话和指示批示精神落实机制，确保党中央决策部署落地见效深化教育评价改革，推进教育评价关键领域改革取得实质性突破提升思政工作质量，丰富社会主义核心价值观、中华传统文化、“四史”学习和爱国主义教育形式，强化体育、美育和劳动教育，严格意识形态阵地管理，确保社会主义办学方向

（一）落实管党治党责任认真贯彻落实《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》精神，每年制定学校全面从严治党重点任务清单，各中小学校落实好党组织主体责任、纪委（纪检委员）监督责任、党组织书记第一责任和班子成员“一岗双责”，切实形成党组织统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制

（三）完善学校治理体系中小学校（幼儿园）党组织是党在学校中全部工作和战斗力的基础，发挥政治核心作用，全面负责党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，要把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施认真贯彻落实“三重一大”决策制度，坚持和完善民主集中制完善重大改革事项决策流程，把师生参与、专家论证、风险评估、合法合规性审查和集体讨论决定作为必要程序，提升决策的民主化和科学化水平

（四）营造良好政治生态落实好“三会一课”制度，以支部为单位每月开展主题党日活动组织开好民主生活会和组织生活会，严格落实党员领导干部双重组织生活制度坚持谈心谈话制度，做好民主评议党员工作，着力增强党内政治生活的政治性时代性原则性战斗性严格执行问责条例，精准用好“四种形态”，综合发挥惩治震慑、惩戒挽救、教育警醒的功效

（五）加强廉洁警示教育坚持关口前移，深入开展党规党纪和监察法规教育进学校工作和“党风廉政宣教月”活动集中学习《党员干部违纪违法典型案例警示录》《中共X市委办公室关于市人社局原党组书记、局长X等形式主义官僚主义典型问题的通报》《中共X市纪委关于X违纪问题的通报》，组织观看警示教育片《政商亲清不容混淆》党组书记带头上警示课、廉政党课

（六）规范重点领域管理坚持问题导向，结合清廉学校建设、整治群众身边腐败和不正之风等工作开展专项治理，扎实开展滥订教辅资料问题、有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题、食堂服务保障学生不到位问题、校服选用采购管理不规范问题专项治理锲而不舍落实中央八项规定精神，持之以恒整治“四风”问题，坚决防止反弹回潮

（七）建设清廉校园文化利用学校建筑外立面、宣传栏、黑板等载体，开辟清廉学校建设专栏结合学校教育教学特色，让廉政文化进校园进课堂，结合党史学习教育、经典诵读、社团活动，组织开展廉政文化诗歌、书画、剪纸、讲故事等活动，积极参与市“清莲杯”廉政公益广告大赛和“微莲说”栏目，创作廉政作品

（八）加强师德师风建设把师德师风建设作为教师队伍建设的首要标准严格落实“课堂讲授守纪律、公开言论守规矩”的要求，加强教师职业行为规范建设，着力解决教师职业倦怠、教育教学水平低下、体罚或变相体罚学生、有偿补课等师德失范问题持续开展“寻访荆楚好老师”、师德专题教育、师德师风建设主题教育月等系列宣传教育活动，抓好优秀教师典型推荐表彰和宣传

（一）加强组织领导成立教育系统清廉学校建设领导小组局党组书il局长任组长，其他党组成员任副组长，机关各股室负责人为小组成员加强分类指导、过程管理，形成每年有目标、有举措、有反馈的工作闭环领导小组下沉办公室，办公室设在局政工股，负责清廉学校建设及专项治理工作的统筹协调

（二）强化主体责任建设清廉学校的主体是各级各类学检各级各类学校党组织要扛起建设清廉学校的政治责任，学校党组织书记是清廉学校建设的第一责任人，领导班子成员要履行“一岗双责”各级各类学校要按照本实施方案的要求，研究制定清廉学校建设工作方案

（三）注重宣传推广各单位要及时总结清廉学校建设过程中的新情况、新做法、新经验、新亮点市教育局将适时采取座谈会、交流会、现场观摩等形式推广创建经验，促进学校间相互学习、取长补短要大力挖掘和宣传清廉学校建设的典型和经验，营造争创清廉学校的良好氛围篇

六、清廉学校创建实施方案为贯彻落实“清廉湖南”建设要求，推动清廉校园建设,为学校“双一流”建设和“十四五”规划的实施营造风清气正的政治生态和育人环境，结合学校实际，制定此实施方案

一、总体目标深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，按照“清廉湖南”建设要求，坚持问题导向，排查廉政风险，明确责任清单，以清廉校园建设推动学校全面从严治党向纵深发展,努力实现党风清廉、校风清明、教风清正、学风清新目标

二、主要任务

（一）营造氛围，增强廉洁意识主要任务是将清廉文化渗透到丰富多彩的校园环境建设、文化艺术活动与理论学习教育中，使守廉、崇廉、爱廉的清廉意识入脑入心，党员干部、师生员工纪律意识、规矩意识明显增强，党风政风和教风学风相互浸润、相得益彰

1.结合党史学习教育，组织全体党员干部学习十九届中央纪委五次全会、省十一届纪委六次全会精神，《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规；组织全校教职员工学习中央八项规定、省委九条规定、省纪委《整治违规吃喝隐形变异“十严禁”》和省文明办《关于持续深化文明节俭操办婚丧喜庆事宜工作推进移风易俗的通知》等规定；组织全体专任教师学习教育部《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等师德师风相关文件规定（责任单位纪委办（监察专员办）、宣传部、组织部（党校）、人事处（教师工作部）、各二级党组织）

2.组织开展党风廉政建设主题讲座、家风家教主题讲座、文明家庭评选、廉政教育基地参观、廉政教育主题征文等系列活动（责任单位纪委办（监察专员办）、宣传部、校工会、组织部（党校）、离退休工作处、各二级党组织）

3.将廉洁教育、教师职业道德教育作为重要内容，纳入到党员干部培训、纪检监察干部业务培训、专任教师岗前培训等培训中（责任单位组织部（党校）、纪委办（监察专员办）、人事处（教师工作部）、教务处、研究生院）

（二）明确责任，推动工作落实主要任务是通过清廉校园建设和问题整改，使二级党组织切实担负起全面从严治党政治责任，真抓善管，净化党内政治生态，纯正师德师风

1.各二级党组织对照学校清廉校园建设要求，结合本单位实际，制定切实可行的工作方案（责任单位各二级党组织）

2.围绕“四清”目标，紧盯“慵懒散拖”、“不担当不作为“、违规收受红包礼金、违规操办婚丧喜庆、违规公款吃喝隐形变异等“四风”问题，和师德失范、学术不端等师德师风问题，开展专题调研，形成问题清单，做好整改（责任单位党办、校办、纪委办（监察专员办）、校工会、人事处（教师工作部）、教务处、各二级党组织）

3.各二级党组织围绕清廉校园建设目标，按照省委教育工委《高校党委党风廉政建设和党内监督工作主体责任清单、任务清单和制度清单》（见附件）要求，对标对表，列明本单位党风廉政建设责任清单,做到知责、尽责、负责（责任单位各二级党组织）

（三）强化考核督促问责，形成长效机制主要任务是使清廉校园建设的各项制度机制成熟定型，学校治理能力显著提升，党风清廉、校风清明、教风清正、学风清新的政治生态基本形成

1.把各二级党组织履行清廉校园建设职责情况和党风廉政建设主体责任情况一并考核，列入年度考核重要内容（责任单位组织部（党校）、纪委办（监察专员办））

2.加强清廉校园建设情况的检查指导，建立联合开展对“四风”、师德师风问题的发现、纠治与查处机制，对发现的问题严肃查处，严厉问责（责任单位纪委办（监察专员办）、党办、校办、校工会、组织部（党校）、人事处（教师工作部）、教务处、研究生院）

3.写好问题处置“后半篇”，做到“发现一起、整改一线、警示一片”，举一反三，推动问题整改，建立健全制度，形成长效机制（责任单位党办、校办、纪委办（监察专员办）、各二级党组织）

三、工作要求

（一）做好结合文章校院两级党组织要充分落实主体责任，将清廉校园建设与党史学习教育、“两个责任”的落实、模范机关创建、师德师风建设年有机结合，一体推进

（二）强化宣传引导强化宣传引导，充分调动广大教职员工的积极性、主动性，把清正廉洁的理念和措施覆盖到各个领域，使人人都是廉洁自律践行者，人人都是遵纪守廉监督员，让以清为美、以廉为荣的价值理念蔚然成风

（三）树立典型示范大力推进基层清廉单位创建，培育一批清廉建设示范点，充分发挥引领示范效应篇

七、清廉学校创建实施方案为加快推进全面从严治党在校园的落实，建设“清廉校园”，营造风清气正、和谐向上的教育教学环境，根据《X区委教育工委关于建设“清廉校园”的指导意见》精神并结合我校实际，特制定本工作方案一指导思想v以党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神为指导，扎实推进全面从严治党，以持续推进全面从严治党为创建任务，扎实推动教育系统党风廉政建设；以立德树人为创建目标，以德育工作为主要载体，创新形式；紧贴教育实际，科学筹划、循序渐进、狠抓落实、形成特色，通过弘扬廉洁文化、建设廉洁文化、传播廉洁文化、感受廉洁文化，把清廉种子播进学生心田、树清风教育形象，办人民满意教育

二、工作目标以“崇清敬廉”为主题，从学校党员干部、教职工、学生群体三个层面入手，创造学校内部廉洁、清明、和谐、守法的氛围加大师德师风教育力度，积极引导党员干部、教职工以身作则，把清廉从教落实在行动上，不搞有偿家教，不体罚或变相体罚学生，不收受学生家长的礼物，不授意家长宴请，不歧视后进学生等等；把“清廉校园”建设活动融入校园文化建设中，多渠道、多层次、多角度地开展宣传教育活动，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化氛围，为教育可持续发展、教师专业化发展、学生积极健康发展提供有力的支撑和保障

三、方法措施

（一）在党员干部中开展“率先垂范、廉洁从政”为主题的教育活动学校党组织牵头组织学习《中国共产党党章》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《决胜全面建设成小康社会夺取习近平新时代中国特色社会主义伟大胜利》等书籍，加深领会精神实质，不断提高全体党员干部的理论素养要充分利用党员活动日、党员民主生活会、行政例会等时间开展活动，同时，结合廉政制度建设，进一步落实本单位的党员干部廉政责任制，做到严守党纪、廉洁从政、正确行使人民赋予的权力要认真抓好“四个一”活动:组织一次学习，重温上级廉政建设规定和要求；组织观看一场反腐倡廉教育影视片，并撰写心得；上一堂党风廉政教育课；参观一次清廉文化教育基地，接受清廉文化的熏陶

（二）在全校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动为加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，给学生以好的影响和示范作用，充分发挥教师在“清廉校园”建设中的重要作用学校要求全体教职工做好以下“四个一”开展以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动；开展一次家风传承教育，通过开展“亲情寄语”“一封家书”“晒我家的家风故事”等活动，传播向上向善的正能量；撰写一篇“廉洁从教、服务学生”随笔；上好一节廉政教育专题课（主要是班主任、思想品德课老师）

（三）在全校学生群体中开展“崇清敬廉、诚信守法”为主题的教育活动加强立德树人坚持德育为先，不断加强和改进学生思想政治教育，完善德育新机制，落实习近平新时代中国特色社会主义思想进课程、进教材、进教案、进学生头脑把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等融入德育和思想政治理论课程，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行加强学生日常行为规范的培养和教育，养成尊重规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好的道德品质和行为习惯在教育教学中体现清廉文化建设和清廉教育将清廉校园建设和清廉教育落实在学生日常行为道德规范教育与训练中，按照《中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》的要求，从学生诚信守纪品德的形成和行为习惯养成方面提出具体、可操作性的要求，把清廉文化建设和清廉教育渗透在学生学习和活动的各个环节中，让学生在活动中受到潜移默化的教育和熏陶认真抓好“四个一”

1.营造良好的氛围学校充分利用广播、黑板报、横幅、国旗下的讲话，各班级利用黑板报、班会，大力宣传“廉洁教育进校园、进课堂”，对学生进行“廉洁文化启蒙”教育一一知晓、启蒙在全校营造“人人是德育工作者，事事是德育教材”和“以廉为荣，以贪为耻”的校园廉洁文化氛围在校园内外设置“廉洁教育”宣传专栏和警句、格言宣传牌、签名活动，主要标语有“廉洁光荣、腐败可耻”、“以廉为荣、以贪为耻”、“我承诺一生廉洁”等；

2.开展读清廉好书活动在学校图书室设立廉政书籍专架，推荐一批廉政书籍供教师和学生阅读，组织学生利用各种形式深刻领会3开设清廉班会课各年段各班围绕“崇清敬廉”、“节约光荣、浪费可耻”等主题上好一堂主题班会；

4.出刊一期黑板报要求各班出一期以“崇清敬廉”为主题的黑板报，并组织评比U!

（一）与学校德育相结合围绕“三廉，，并举的目标，即学校领导班子廉洁从政，教师廉洁从教，学生廉洁修身，把清廉教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同步研究、同步部署、同步检查、同步落实

（二）与校园文化建设相结合通过开展讲故事比赛、主题班会、黑板报比赛等活动，营造学廉、敬廉、思廉、保廉的良好氛围，进一步提升全校师生的清廉意识

（三）与课堂教学相结合在语文、史地、政治、班会等课程中融入清廉文化内容，充分挖掘、整合、渗透学科教学中的清廉教育资源，通过正反两方面的教育，在潜移默化、润物无声中培育学生廉洁意识和价值观念

（四）与校务公开相结合积极构建“阳光校园”，将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式进行公开，接受监督，为教师教学和学生成长营造良好的氛围

（五）与师德师风建设相结合将清廉从政、清廉从教、清廉自律纳入党员干部、教职工的行为准则，并将是否取得实效作为教师年度考核、职务聘任和评优评先的重要依据

五、活动要求

（一）高度重视学校成立以党支部书记为组长、副校长为副组长、处室主任为成员的“清廉校园”建设工作领导小组切实担负起“清廉校园”建设主体责任，精心制定活动方案，认真组织实施党色、有精神文化内涵、有规范制度建设、有专题教育阵地、有特色活动载体”的“五有”清廉示范校创建标准要求坚持一手抓规范建设，一手抓示范创建，推动清廉学校示范校建设

三、成立领导小组学校于12月25日召开专题会议，研究部署申报清廉学校相关工作严格按照《X市清廉学校示范校量化考核评估细则》细化任务,明确责任，扎实推进清廉学校示范校建设，并成立申报清廉学校示范校领导小组成员如下组长王润（竹园小学支部委员党支部书记、校长）副组长黄启（竹园小学支部委员党支部副书记）成员杨兴华（副校长）伍光友（副校长）张鸿久（少先队大队辅导员）杨文考（教导主任）孙小桂（安全办主任）廖国跃（总务主任）领导小组下设办公室，黄启兼任办公室主任，负责业务指导工作,杨文考、孙小桂、张鸿久负责具体业务工作

三、主要措施一是加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，“五育并举“，把社会主义核心价值观融入学校教育体系二是强化多种形式的政治和专业学习，特别是党的纪律的学习，在思想上筑牢防线三是筑牢依法治教工作体系多年坚持教代会制度，从教学、安全、德育、校园卫生治理等方案坚持制度管理，并确保相关制度的执行和落实坚持置于“阳光”之下，确保“三重一大”问题均能有效依据程支部书记为“清廉校园”建设第一责任人，亲自部署，率先垂范

（二）及时报备及时将活动的实施方案、信息、图像视频和总结报送给教育纪工委并接受教育纪工委的监督考核指导，确保活动落到实处清廉学校创建实施方案为深入贯彻落实教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》、省教育厅《关于进一步加强廉洁文化进校园工作意见》精神，认真落实市纪委关于“教育系统党风廉政建设工作系统抓、抓系统”的要求，以及县委关于“廉洁湘潭县”建设的总体部署，经中心学校研究决定，在全乡各中小学学校深入开展创建“廉洁校园”活动，特制定如下实施方案

一、指导思想创建“廉洁校园”工作，以落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和加强作风建设,密切联系群众为核心，根据上级指示精神，有重点、全方位、多层次地积极推进“廉洁校园”创建工作，充分发挥其在党风廉政建设中的教育、示范、熏陶和导向作用，以反腐倡廉为主题，不断优化学校建设的内容，营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好氛围

二、总体目标大力开展创建“廉洁校园”工作要以树立社会主义荣辱观为重要内容，通过以廉洁为主题的理想信念、道德观念、法制意识等教育形式，增强党员干部廉洁从政的意识，提高教职员工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，在师生中营造“廉荣腐耻”的思想共识，形成以党员领导干部为重点，以教师和学生为基础，以丰富的廉洁文化活动为载体，逐步构建具有我县教育特色的校园廉洁文化体系

1、在学校领导中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育活动，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实本单位的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政、正确行使人民赋予的权利通过教育活动提高学校领导的廉洁意识和反腐防变的自觉性，促使学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育

2、在全体教职员工中开展“扬清正廉政之风、办人民满意教育”为主题的教育活动与教育系统行风建设、社会满意工程、师德群体创优活动、教师职业道德建设相结合，把廉洁从教，爱岗敬业、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教

3、在全乡中小学学生中开展“敬廉崇洁，诚信守法”为主题的教育活动，把“廉洁教育进校园”教育活动融入校园文化建设之中教育活动要紧扣五项主要内容，即胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育;以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育，通过在活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等三条途径，学生接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推行廉洁行为的情感通过“小手牵大手”，充分发挥教育的积极作用，使清廉之风吹遍社会的每一个角落

三、领导小组组长:X副组长X、X成员X、X、XU!

1、4月份，各学校要成立创建“廉洁校园”工作领导小组，召开会议，动员部署，提出要求，统一思想，提高认识要确定工作方案，结合自身实际，针对干部、教职工和学生等不同教育对象，制定工作目标，明确工作要求，制定活动方案，并明确分工，责任到人

2、4月—11月份开展各项活动，按照工作方案，建立创建“廉洁校园”阵地，稳步扎实开展“廉洁校园”系列教育活动

3、7-8月份在教育系统分两个层面开展“述师德”评议活动

4、5月份各校举行创建“廉洁校园”活动启动仪式

5、12月份，检查总结提高，进行全面总结，不断完善工作机制，把创建“廉洁校园”工作抓出成效、抓出特色

6、建立长效机制巩固专题教育活动的成果，并完善相关制度，长抓不懈，形成三年一循环的教育系统“述师德”评议活动和创建“廉洁校园”示范学校评选活动的长效机制乡中心学校将组成督查组对各单位开展活动的情况进行督查并进行总结、表彰

五、工作措施

1、各校成立活动领导小组，落实相关负责人的责任制订创建“廉洁校园”活动方案，做好宣传发动工作

2、开展创建“廉洁校园”活动启动仪式

3、设立“廉洁从政、勤俭办学”投诉箱，布置“敬廉崇洁、诚信守法”橱窗

4、乡中心学校组织中层教育管理干部和教师开展“述师德”评议活动

5、组织学习有关教育政策、法律法规知识方面的内容，学校同教师签订“廉洁从教”的责任书

6、召开“廉洁从政，勤俭办学”的民主生活会

7、安装电脑文化廉政屏保为营造“廉洁校园”的浓郁氛围，各学校每台教师用和学生用电脑上安装廉政文化屏保

8、要求教师撰写关于“廉洁清风进校园”教育教学心得等

9、在学生中组织开展“十个学会”的活动

10、开展创建“廉洁校园”示范学校申报评选活动

六、工作目标和要求

1、各校管理干部要牢固树立群众观念，提高在新形势下的群众工作能力和水平，真正做到“忠于国家、服务人民、恪尽职守、公正廉洁”，为创建“廉洁校园”示范学校做好表率作用

2、教职员工要注重言传身教，学会做“有理想、有道德、有博学、有奉献、有事业心和责任感”之人

3、要让每个学生会唱一首廉洁歌；会讲一个廉洁故事；会进行廉洁大辩论；会读一本有关廉政教育的好书；会编一句廉洁格言警句;会撰写一篇廉洁文章；会画一幅廉漫画；会写廉洁的诗句对联；会编一个廉洁小品；会剪辑廉洁的画册

4、学校举办一堂反腐倡廉讲座；开展一次以“廉洁校园”为主题的班会、团活动，组织学生开展“廉洁校园”的讨论；开展一次“我为学校节约一度电、一滴水”签名活动；自办一期“廉洁校园”主题黑板报或手抄报

5、正面引导各学校要把创建“廉洁校园”工作与学校党建和思想政治工作相结合，与社会主义荣辱观教育相结合，与开展党风廉政建设、行风建设、工作作风建设和师德师风建设相结合，与学生素质教育相结合，要以正面事例和正面理论为主进行教育，并把正面教育与反面教育有机结合起来，促使干部、师生树立科学、正确的世界观、人生观、价值观和廉洁观

6、注重实效利用教育系统的宣传教育优势，多方设立载体、广泛搭建平台、着力提高“廉洁校园”的吸引力、渗透力和感染力，增强教育的针对性、有效性和可操作性，做到以廉洁氛围熏陶人，以优良风尚影响人，以优秀品德感召人，使“廉洁校园”真正能够入情入理，入脑入心，取得实实在在的效果

7、结合实际要将创建“廉洁校园”工作纳入教育改革发展和学校建设总体规划，立足当前，着眼长远，按照“贴近实际，贴近生活，贴近师生”的要求，根据教育规律和师生及学校的实际，合理制定“廉洁校园”建设的目标、方式、步骤和相应措施

8、突出创新既要挖掘红色文化的精华，又要弘扬湖湘文化的传统，不断赋予“廉洁校园”文化新的时代内涵，坚持古为今用，突出特色，努力在“廉洁校园”的内容、载体、形式等方面大胆创新,大力倡导富有莲乡特色、具有时代特征的新观念、新道德、新风尚清廉学校创建实施方案为深入贯彻落实《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》，严格按照有关要求，围绕清廉二七建设各项目标任务，进一步明确思路、细化举措、压实责任，推进“清廉学校”建设，营造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的学校育人环境，结合区教育系统清廉学序运行管理四是强化教师管理特别是班主任管理，确保班主任、教师与家长之间关系清廉，强化师德师风建设管理，切实把教师的教育教学行为全程置于“制度的笼子”五是推动清廉建设与基层党建深度融合把清廉学校建设与学校党建工作紧密结合，并全程融合于党建工作之中，切实发挥好教师、班主任受聘前的廉政谈话，推进清廉教育与育人工作融合、与教育教学融合、与学校改革发展融合六是严格落实“双减”，强化“五项管理”，使减负真正落到实处在具体实施过程中，切实做好抓住重点、循序渐进，强化“七个结合”，使清廉学校创建工作落到实处

（一）强化与校园文化相结合学校坚持把廉政文化和校园文化建设紧密结合，利用宣传橱窗、黑板报、校刊校报、校园广播站等宣传媒体宣传廉洁文化充分利用主题班会开展内容丰富、形式新颖的主题教育，帮助师生在丰富多彩的教育活动中感知、探索、思考和积累，把社会的道德要求内化为学生自身的道德需要

（二）强化与师德教育相结合学校把廉洁自律情况纳入教师评优选先的考评体系中，加大其考核与评议的权重，促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表同时，在治理乱收费、治理商业贿赂的各个环节中强化党纪法规教育、廉洁自律教育和警示教育,使治理的过程成为党员干部和教师进行廉洁教育的过程加强教师职业行为规范建设，探索建立师德考核负面清单制度、教师个人信用记录和失信惩戒制度，着力解决师德失范、学术不端、有偿补课等问题对于严重违背师德师风要求或发生腐败等行为的教师，坚决依法依纪予以严惩，清除出教师队伍，让广大教师安居乐业、潜心育人、乐教善教，吸引更多优秀人才投身教育、倾心教育、终身从教

（三）强化与德育工作相结合学校将廉政教育纳入学校德育体系，按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，循序渐进，与思想道德教育、素质教育紧密结合，使诚信守法、正直自律等良好的道德意识根植于学生的头脑之中通过分层设计、组织开展各类符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，帮助学生养成良好的思想道德素质让青少年学生的认识在体验中成长，道德在实践中提高，情感在认知中升华，信念在教育中坚定，最终达到思想道德自我教育、自我约束、自我规范的目的同时，要请家长协助学校注重培养孩子“诚信做人，勤俭做事”的习惯，形成学校、家庭互动的局面

（四）强化与教育教学活动相结合积极推进廉政文化进课堂工作，要求任课教师结合教材，有效、有序、动态地整合语文、思想品德等学科教材中蕴涵的有关“敬廉崇洁”教育资源，在教学中强化渗透“敬廉崇洁”思想，进一步增强道德教育的实效性要将廉政文化与课外阅读相结合根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔，把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外

（五）强化与推进校务公开相结合进一步推进校务公开规范化建设，克服工作中的随意性和形式主义学校要把干部任用、职称评聘、经费收支、绩效工资发放等群众关注的事项纳入必须公开的内容,真正使校务公开成为对党风、行风实行民主监督的有效载体，保证师生的知情权、参与权、表达权、监督权得到充分的尊重

（六）强化与学生学业管理相结合学生的学风是学校的灵魂，是诚信与清廉的集中体现学习知识是学生的本职，学校引导学生敏于求知、勤于学习、敢于创新、勇于实践，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进，推动建设“清新学风”严格建立完善各学段的学业标准，严格学业管理，淘汰“水课”，打造“金课”，推广“轻负高质”课堂教学，不断提高教学效率加强学生学业过程管理和过程考核，提高综合素质评价在招生中的作用加强学生学业诚信教育和管理，严肃考风考纪，探索教考分离，严肃处理考试作弊行为健全完善学生学业预警制度和学业服务指导体系，对学业有困难、考试不合格的学生，要及时提醒、帮助指导，探索开展精准教学、精准学习

（七）强化与关键领域的管理相结合规范关键领域的管理相结合学校不折不扣执行中央八项规定精神和省，切实加强学校办学治校过程中关键领域、重点环节的管理盯紧“关键少数”，针对近些年审计、巡察和查处违规办学发现的普遍性问题，加强自查自纠、防微杜渐，把问题消除在萌芽状态规范学区划分和招生入学行为，严格招生计划、招生方式和招生范围，控制和消除大班额严肃财经纪律，学校依法依规组织收入，规范支出管理，完善内部管理制度，完善内部控制体系，严格执行“收支两条线”要求，加强审计监督提高学校资产管理和运行效益，完善对外投资决策机制科学管理使用学校科研经费，既规范经赛管理、防止违规列支，又充分赋权、激发创新活力严格合作办学的准入条件和决策程序，确保办学规范和教育质量，维护校园安全稳定和品牌声誉由于学校各项业务工作十分繁重，还存在着结合不紧密或者不够贴切等问题另外，面对廉政工作的新形势、新任务、新问题研究还有待于进一步加强，工作的计划性、预见性和系统性还有待于进一步提高等等通过自查，在党风廉政建设责任制的贯彻落实方面还存在着一些不足，主要表现在一是党风廉政建设宣传教育力度还需进一步加强，策略还需更加灵活多样二是对干部的管理和监督还需进一步加强等三是在党风廉政建设责任制的制度建设、工作机制、运行机制等方面还需进一步丰富、发展、完善今年是学校申报清廉学校示范校关键之年，任重而道远在今后的工作中，学校将针对不足，进一步加强党风廉政建设，充分认识党风廉政建设工作的重要性和紧迫性，强化党风廉政建设责任制的落实,不断完善内部规章制度建设，有效推动清廉学校示范校建设****小学2022年12月26日篇

二、清廉学校建设阶段性工作总结一年来，我校在教育局和纪委领导的关心指导下，采取多种形式,不断创新教育载体，营造校园廉洁氛围，积极有序地开展了廉洁文化进学校工作，使“廉洁文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个环节和各类人员，基本形成了“以廉为荣，以廉为美，以廉为乐，以贪为耻”的良好风尚

一、廉洁文化走进学校管理只有用廉洁理念管理学校，才能让廉洁之风吹遍校园我校抓住廉洁文化进校园契机，结合学校管理实际，专门成立了廉洁文化进校园领导小组，形成了校长、书记亲自抓，学校主要行政领导直接抓,相关工作部门协调抓，各年级组具体抓的责任体系，使整个工作做到组织机构健全，责任落实到位在具体实施中，做到了“四进”一是进学校领导班子的管理支部把创建“团结、廉洁、高效、开拓“好班子作为廉洁从政的重要内容，把廉洁从政,依法办学作为领导班子学习的重要内容每周例会上党支部书记带领班子成员一起学习第一议题习近平讲话、廉政警句，学习张桂梅、张定宇等优秀干部廉洁为民的动人事迹，召开廉洁从政专题座谈会，组织收看反腐倡廉警示教育片，提写廉洁从政格言警句、进行廉洁从政领导承诺等,鞭策大家克己奉公，自行自律结合保持共产党员先进性教育活动,以提高党员的先进性、纯洁性和表率作用为重点，组织学校领导、党员教师认真学习《两个条例》、《保持共产党员先进性教育读本》、《建立健全教育制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和各项法律法规，撰写学习心得体会，实现理论武装和知识武装，不断提高了全体干部、党员搞好廉洁文化进校园工作的主动性和积极性二是学校教师管理为切实加强师德建设，规范教师施教行为，提高教师廉洁从教的自觉性，我们利用政治学习时间，进行师德教育讲座通过观看优秀教师先进事迹演讲等，发挥正面典型引导作用，把反腐倡廉教育融入师德教育之中，实施理想信念教育工程通过组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》《中小学教师违反职业道德行为处理办法细则》，开展“最美教师”优秀事迹宣讲等形式多样的活动，使教师们真正做到为人师表，以身作则，做廉洁的榜样通过签订“领导干部廉政承诺书”“党员干部从教承诺书”“教师廉洁从教承诺书”，来进一步引导广大教师员工自觉做到淡泊明志，不断增强全体教师廉洁从教的使命感和责任感

二、廉洁文化提升校园文化校园廉洁文化建设就是营造一种氛围，让孩子在浓厚的廉洁文化氛围中接受陶冶和重陶

1.与校园文化建设相结合，创建学习宣传清正廉洁的专栏，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神另外我校还打造了“传统文化教育长廊”，以“弘扬传统文化，传承中华美德”为主题设计，又细分为“仁爱、忠义”、“礼和、睿智”、“诚信、温和“、“善良、恭敬”、“节俭、谦逊”、“忠心、孝悌”、“勇敢、谦恭”、“廉洁、勤奋”、“正直、刚毅”、“坦率、智勇”这十大块小主题，每一块都有榜样区和学生清廉书法作品和绘画展示

2.各班出版了一期以廉洁文化内容为主题的黑板报，营造良好的学习氛围，让学生自己动脑思考，动手制作廉洁文化手抄报

3.利用升国旗仪式上的“国旗下讲话”活动，组织学生学习以诚实、正直、节俭和有责任心为基本内容的有关资料，开展基础道德教育

4.利用班队会课渗透敬廉崇洁思想为进一步深化廉洁教育，切实让敬廉崇洁思想深入到孩子们心中，各班级都开展了“廉洁文化进校园”主题班队活动活动形式丰富多彩,有讲故事的，有唱歌的，有小品表演的…孩子们以各种形式诠释了廉洁的意义，通过活动，孩子们明白了，敬廉崇洁应从小事做起，从身边做起，从我做起

5.社团老师带领学生创作编排了合唱《唱着山歌给党听》、朗诵《正气歌》、师生同台演绎《绣红旗》、戏曲《焦裕禄》、课本剧《竞选风波》、表演唱《三大纪律八项注意》等节目美术老师和社团学生围绕“清廉”这个主题创作了书法、绘画、手工、皮影等作品用学生乐于参。