2022年教师支教工作计划

年教师支教工作计划2022年教师支教工作计划本学期，我作为交流教师来到海北路小学支教担任课改起始年级三20221年级一班数学教学，班级人数人从城市小学来到农村小学，感到学生的素质差异比较大，以前的教学方法有许多学生不适应，需要重新调整41体教学方法三年级是课改起始年级，教学上没有现成的.教学套路可以参考，需要用新的教学理念指导教学面对教材、学生两方面的不熟悉，我感到了前所未有的压力现总结如下

一、通览课改教材，做到从全局上把握教材由于是第一次接触新教材，对于新教材的结构和体系都不熟悉，为了尽快地了解新教材并掌握新教材，在开学初我们三年级教研组的老师坐在一起，将课改年级一至三年级的教材进行了通览，对比了新旧教材的内容的不同，与同组教师交流了自己在接触教材时的困惑，了解了本册教材与其他几册教材的联系，做到从整体上把握好教材

二、加强业务学习，提高自身的专业素养学习如逆水行舟，不进则退今天的教育教学工作决定我们必须加强教师业务学习，使学习成为自己的内需首先加强理论学习没有教学理论支撑的教学犹如无源之水，无本之木，最终必将成为固步自封

三、优化教学方法，用新的教学理念指导教学在以往的教学中自己积累了一定的教学经验，但是当我面临新教材时感到以往的教学方法需要重新调整新教材从注重知识传授的结果转变为注重知识的传授的过程，过程性评价作为教学的重点新教材中没有出现计算法则、定理定义等概括性的语言那么如何从数学学科知识的建构上让学生掌握知识的重点，是我努力在探索的、注重过程的教学，采用直观操作法、学具演示法、改进课堂教学，因材施教分层次教学1

四、加强差生辅导，使学困生在原有基础上有所进步由于地域的特2点，学生中学困生较多，大约有十来个人，这些学生在学习能力、学习方法上都和其他学生有很大的差距正是由于这些学生，使得课堂教学的推动很吃力，整个班级的总体学习成绩不高针对这些情况,我利用下午放学时间有计划的给这些同学补习

五、骨干示范作用，带动其他年轻教师的提高年教师支教工作计划

一、工作原则20222在不影响第五中学正常教学研究活动的前提下，大家需要我俩做些什么，我俩力所能及可以做些什么，两者结合我们共同做些什么

二、工作定位我们的支教任务是深入一线教学，传帮带，示范引领，培训提升〃我们之间的合作是互促互进，共同提高

三、主要计划.听课调研日程月、月，深入课堂，依据课程表的安排，随堂听课;1月日，开始随堂听课;听常态课Q9109期望真实;不分课型，多种多样更好;尽量多地了解教和学两大n方面2交流主要采取一对一形式，根据需要辅助以备课组或同伴讨论;听课活动结束之后，进行整体的总结、提炼，面对教研组全体教师;其他3形式和多种内容的交流探讨，随时随地都可以进行止匕外，积极参加第五中学校级或市级县级的一切教学教研活动.示范培训语文学科月中下旬，支教教师示范课或观摩课，课堂教学研2究专题讲座11物理学科月上中旬，支教教师示范课，优化课堂教学〃专题讲座

12.友好往来双方学校之间教学教研交流互访的活动，依据双方学校商定的形式和3时间而开展.实践研究4在—年月至—年月期间，根据教学实践的需要、老师们的要求，支教老师示范与第五中学老师自选自定相结合，进行切合教学实际、121践行新课程改革理念的微型课题研究年教师支教工作计划202年2月至—年月，3被送到南川区小河中学任教带着沉重的责任和对教育的热爰，我来到小河中学，受到了学校领导和老师的热烈20_2201欢迎，让我们安心工作，认真完成教学工作从支持教育的任务来看，主要有几个方面作为数学和初中的综合实践活动课，进一步缩小教育差距，按照创建优质九年一贯制学校的要求开展工作，全面推进素质教育，充分发挥社会力量支持受援地区，构建和谐教育为了顺利有序地开展我的教学工作，特制定以下计划

一、计划及实施方案、深入学校，开展全面调研工作，形成工作思路做好学习、工作、生活制度，严格遵守纪律，以身作则，树立良好形象，为受援学校带来科1学先进的理念建立工作汇报制度，经常向支援单位汇报工作情况，反映工作中的实际问题和困难，以引起支援单位对教学工作的重视、按照重庆市教委的要求，认真备课和听课，精心设计习题和各种活动，努力提高教育教学质量

2、勇于开拓，积极探索因地制宜的教学新途径注意总结经验，一方面经常向老教师学习，走出一条适合自己教学特点的新路;另一方面，3注意在日常工作中做好记录，为编写教学经验总结积累素材、积极与本校老师交流经验推动教研活动（如后续学习培训和教学活动等）和互助活动（如帮助贫困生等）在支持单位和受援学校之4间加强新课程的研究和指导，做好专题讲座、积极开展数学专题讲座，指导教学规律，提高教育教学质量、扩大宣传力度，扩大支教工作的社会影响及时反映支教工作动5态，力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣传和报道支教工作,推动6社会各界关心支教、支持支教工作、深入学生当中，加强与学生的交流与沟通，了解学生的学习和生活状况，建立和谐的师生关系7

二、最终目标力争三种效果、资源共享，携手共进的双赢效果、教育教学质量上一个台阶，支教教师业务水平和能力得到锻炼和1升华;教育质量内涵更加丰富效果

2、友谊长存，合作内容不断拓新，教育差距缩小，构建和谐教育一年的时间不短，但要做好支教工作并不是一件简单的事情我决心3充分利用好这段时间，为自己人生难得的支教经历谱写出精彩的乐章!年教师支教工作计划本学期，作为一名县级名师，我光荣地成为了平岗镇小学的支教教师20224校领导一番语重心长的谈话，使我深深地认识到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重为了使我的支教工作能顺利有序地开展，特将本次支教工作做计划如下

一、根据需要安排工作支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长因此，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中

1、在认真贯彻县教育局和进修学校名师支教〃的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作

2、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和专题讲座的内容

3、找所支教班的班主任了解该班的情况，比如班风和学风特点、教学进度、学生的知识基础、能力水平等，并征求班主任的意见，确4。