2020年8月四川自考06090人员素质测评理论与方法真题

2020年8月四川自考06090人员素质测评理论与方法真题

一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出、比例量化不仅要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存在

10、数量关系A、倍数关系B、相等关系C、相似关系D、工作活动中为达到某一目的的要素组合被称为（）

2、耍素A、职位B、任务C、职务D、相对权数是指某个测评指标作为一个单位，它在总体中的（）

3、积A、差B、和C、比重值D、专家咨询法又称为4o、层次分析法A、多元分析法B、德尔非法C、主观经验法D、观察法是由有经验的人记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其5工作活动它主要采取O、直接观察A、间接观察B、计时观察C、计件观察D、罗夏墨迹测验由瑞士精神病学家罗夏创立于6o、年A

1906、年B

1921、年C

1938、年D

1941、斯坦福一比奈量表主要用于测量人的7o、文书能力A、运动能力B、技能水平C、智力D、下列测评方式中，信息沟通渠道最多的是

8、笔试A、心理测验B、面试C、投射法D、工作分析的结果是形成职位说明书和9o、职位工作规范A、职位工作责任书B、职位工作计划书C、职位晋升图D、评价中心主要是测评被测评者的10O、操作能力A、管理素质B、技能水平C、艺术特长D、绩效考评是指考评主体通过一系列测评方法来测量和评价员工在职务上的工作行为11和OO、工作动机A、工作效果B、工作兴趣C、工作态度D、因素个性测验的编制者是（）

1216、韦克斯勒A、托兰斯B、卡特尔C、艾森克D、吉尔福特编制的南加利福尼亚大学测验主要用于测验人的（）

13、性格A、创造力B、气质C、态度D、主题统觉测验主耍用于测验人的（）

14、能力A、智力B、气质C、性格D、在工作情境模拟测评的基础上发展起来的测评形式是（）

15、心理测验A、面试B、纸笔测验C、评价中心D、生活特性测评主要测评个体的（）

16、创造力A、动机水平B、管理水平C、智力水平D、在评价中心的活动中，主试人进行观察评定的是要求考生表现出来的

170、信念A、意识B、思想C、行为D、变异系数是标准差与平均数的（）

18、比值A、和B、差C、积D、素质测评结果报告的方式，按报告展现内容的全面程度不同，可以分为分项报告和19（）、评语报告A、等级报告B、综合报告C、图表报告D、根据被测评者的总体水平而给出的分数，叫做（）

20、常模参照性分数A、导出分数B、目标参照性分数C、原始分数D

二、名词解释题:本大题共5小题，每小题2分，共10分、职业生涯

21、模糊量化

22、工作者自我记录法23工作分析方法、态度

24、角色扮演25

三、判断改错题:本大题共5小题，每小题4分，共20分判断下列各题划线处的正误，正确的划上7；错误的划上“X”，并改正错误、尽管人员素质测评与人才素质测评所指向的范围不同，但它们在测评理论、方法和26技术上却是相同的（）、在测评领导者个人的管理技能方面有领导小组讨论优于无领导小组讨论（）

27、德尔菲法是指请专家“背靠背”反复填写对权重设立的意见，不断反馈信息以期专28家意见趋于一致，得出一个较为合理的权重分配方案的方法（）、结构化面试是对与面试有关的因素不做任何限定的面试

29、管理游戏是一种以评价被测评者人际管理处理能力的情境模拟活动30

四、简答题:本大题共5小题，每小题6分，共30分、简述人才测评的功能

31、简述素质测评与绩效测评的关系

32、简述职业兴趣测评的六个维度

33、简述工作分析的主要方法

34、简述压力面试的特点35

五、论述题:本大题共2小题，每小题10分，共20分、试述评价中心的特点及情境设计时应遵循的原则

36、某大型外资饭店准备招聘一名餐厅部经理，请你针对素质考核项目编制一份面试的37问话提纲（包括评价耍点和提问耍点）。