2022-2023学年一年级下学期综合实践活动自制小乐器之变废为宝 （说课稿）

学年一年级下学期综合实践活动自制小乐器之变废2022-2023为宝

一、活动的背景与意义新时代要求学生在课堂之外，参与到更多综合实践活动中，锻炼他们的动手能力和创新意识止匕外，环境保护也应成为我们日常生活中不可缺少的理念和行动，因此我们希望通过这次综合实践活动，引导学生意识到废弃材料的再造和利用的重要性，同时培养他们的创造性，开拓思维，促进他们的身心发展

二、活动目的培养学生动手制作小乐器的能力；

1..提高学生的环境保护意识；2开拓学生的思维和创造力

3.

三、活动准备物资准备

1.从废旧材料中寻找大量的木条，木板，废旧布料，饮料瓶，废弃的塑料盒子等等，准备多样化的材料给学生选用同时保证制作所需工具齐全锤子、钉子、面锯、剪刀、工艺刀等安全措施

2.在开始活动前，需要提醒学生关于安全方面的问题如钉子和锤子的使用、手的位置等还要注意保持安静，不要影响到周围的同学指导老师需要全程监督，确保活动安全顺利进行

四、活动过程介绍综合实践活动目的

1.告诉学生此次活动的目的，让他们了解到废弃物的利用和再造，以及自身责任意识的培养让学生认识到，废弃材料一定不是废物，不应该随意丢弃，而是可以进行再次利用选定制作小乐器的材料

2.提供许多比较容易得到的，现成的、废弃的材料，如饮料瓶、布料、木板和木条等鼓励学生选取那些看起来毫无用处的材料设计小乐器

3.让学生靠自己的想象去设计想制作的乐器给予学生足够的时间去思考、计划和设计制作小乐器

4.着手制作小乐器的时候需要注意安全问题，尽量避免不必要的伤害学生用木板或者废弃的塑料盒子等，按照自己的想象和设计去剪、钻、锯等等方式制作出他们的小乐器检查小乐器的功能

5.学生制作完成后，检查自己的小乐器是否能够正常地使用在这个过程中，学生需要发挥他们的创造力，更加创造性地应用材料进行改进和修改分享展示小乐器

6.在制作完成后，学生可以进行展示，让大家看到他们所制作的小乐器，同时他们可以通过展示来了解不同的设计和材料运用参观其他班级的展示

7.学生可以到其他班级的展示活动中观察和学习，由此激发他们对这些再利用的小乐器的更直观的感知和探究

五、活动总结这个活动的结果是极为显著的，学生们在这个活动中不仅能够听到题外话，了解到这些物品的利用，它们的再利用还有益于环境保护在整个活动过程中，学生们不断地挑战自己的想象力和创造力，各自既有自己的设计思路，又有学习和借鉴别人经验的机会而这其中最为重要的是，学生们的思考和设计一定要有环保的理念，我们共同学习、共同进步、共建美好的未来。