2022-2023学年三年级下册综合实践活动《巧手制作便利袋》教案

学年三年级下册综合实践活动《巧手制作便利袋》教2022-2023案教学目标

1.学习利用废旧物品制作可重复利用的环保产品2,培养学生的动手能力和创造力3,增强学生的环保意识，激发其对环保事业的热情和积极性教学准备

1.废纸板、剪刀、胶水、细绳等家庭常备废物

2.班级黑板、粉笔和幻灯机教学过程3一步引入话题（10分钟）在黑板上写出“废物利用”和“环保”的关键词，让学生谈谈对这些词的理解引导学生思考什么是废物利用，有什么好处，对环保有何作用，让学生们深刻认识到废物利用的重要性和意义，同时也为后续活动打下基调4二步制作便利袋（30分钟）由于制作便利袋的过程比较繁琐，建议老师事先制作好一批完成的样品，方便学生们观摩将学生分组，每组2-3人，根据提供的材料进行制作制作过程中要督促学生们注意安全，注意防火和避免使用尖锐物品切伤自己步骤如下

1.准备材料废纸板、剪刀、胶水、细绳等家庭常备废物

2.用剪刀将废纸板剪成所需大小，形成一张长方形的底部，再用胶水将边角粘好，成为一个能够盛放物品的框架

3.在底部的纸板正前方开个口，作为袋口，开口大小要根据自己所要装的物品大小而定

4.在“袋口”的两边做两个小孔，然后将细绳穿过，打成结，就可以挂起来了5三步展示作品（10分钟）让学生们将自己制作好的便利袋，挂在黑板上展示，同时，让学生分别介绍一下自己制作过程中所遇到的问题和解决方法，讨论一下各自制作过程中的经验和体会6四步创意分享（10分钟）让学生们自己发挥创意，将制作完的便利袋赋予不同的功能，比如制作成可爱的小动物造型、彩绘图案等鼓励学生们在制作时发挥他们的创造性，同时积累更多的制作经验，进一步激发创造力和艺术天赋7五步总结与评价（10分钟）最后，让学生们形成小组，对自己和其他小组所制作的便利袋进行评价，评价标准可包括制作难度、美观程度、创意程度等因素通过互相评价，让学生们自我反思，发现自身不足，进一步提高制作水平总结通过本次活动，学生们不仅能够学习到对环境友好的生活方式，更能够培养实践能力和创造力，而且学生们还可以充分享受到制作过程中的愉悦和乐趣通过这种方式来教育学生更好地爱护环境，对于学生的成长和未来发展意义重大。