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文本内容:
即使身处祓柒茅屋,也心怀面对遗址,看历史兴怦.感慨万千年初中毕业生学业考2023ffi.I独善或兼济.思考与大卜苦明
③.
④！—《茅蜃为伤心泰汉经什处.
⑥•・；_Q改由之不碍忠，秋风所收歙》------《山城早•十美怀古》.试适应性监测语文试题卷三国•曹操考生须知英雄气概.长弓劲射,立志报
1.全卷分试题卷和答题卷试题卷6页，共18题全卷满分120分（含全卷国
⑤•也比堂.射大很•书写4分）考试时间120分—《江城子•史州出借》钟
2.请用黑色墨水签字笔把答案写在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效作文不能另加附纸温馨提示请仔细审题，细心答题相信你一定会有出色表现！
一、扬青春之帆做时代青年时代各有不同，青春一m於（
①）相承习近平总书记在党的二十大报告中对广大青年“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”的寄语，yun（
②）藏着新时代青年奋斗的内qti（
③）力，激励大家在新征程上激昂
④，奉献
⑤，谱写更加壮美的
⑥（来源:“学习强国”）
1.阅读上面文字，完成下面任务（6分）
（1）根据拼音写汉字
（2）为空白处
④⑤⑥分别选择合适的词语（填写字母）A.青春之力B.青春之歌C.青春之志
2.总有那样一个人，在我们眼中闪闪发光；总有那样一个人，能够成为我们人生的航标请从下列选项中选出你心中“最闪耀的星”，结合整本书阅读体验，阐述理由（3分）A.《红星照耀中国》周恩来B.《钢铁是怎样炼成的》保尔C.《平凡的世界》孙少平
二、诵经典诗文悟济世情怀整理初中阶段的诗词文，小文发现，很多作品都体现了儒家思想现邀请你一起参加以下探究活动（27分）任务一字源探究（4分）
3.填空（4分）济，形声字水，表意，古文字形体像一条河；齐，表声本义是水名，引申为渡,如《行路难》中，“
①，
②”一句中的“济”就是“渡”的意思；又引申为救济,如“扶危济困”“济”是多音字，请为下面词语中的加点字选择读音（填写字母）
（1）人才济济
（2）同舟共济A.ji B.ji任务二课文溯源（6分）
4.请将古诗文名句填入下面横线处（6分）任务三课外探究（17分）材料一病起书怀陆游病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺一统天下.豪情壮志
②,若出其中.灵汉灿烂.若出其天地神灵扶庙社
①，京华父老望和銮
②里.一《见沧4》出师一表通今古，夜半挑灯更细看材料二岁大蝗旱，江、淮、京东滋甚仲淹请遣使循行，未报乃请间日“宫掖
③中半日不食，当何如？”帝恻然，乃命仲淹安抚江、淮，所至开仓赈之，奏蠲
④庐舒折役茶、江东丁口盐钱
⑤，且条上救敝十事*岁余，徙苏州州大水，民田不得耕，仲淹疏五河，导太湖注之海，募人兴作，未就，寻徙明州，转运使奏留仲淹以毕其役，许之（选自《宋史•范仲淹记》，有删减）材料三微之
⑥，古人云“穷则独善其身，达则兼济天下J仆虽不肖，常师此语大丈夫所守者道，所■待者时时之来也，为云龙，为风鹏，勃然突然，陈力以出；时之不来也，为雾豹，为冥鸿，寂兮寥兮，奉身而退进退出处，何往而不自得哉！故仆志在兼济行在独善奉而始终之则为道言而发明之则为诗谓之讽谕诗，兼济之志也；谓之闲适诗，独善之义也（选自白居易《与元九书》）【注释】
①庙社宗庙和社稷，喻国家
②和銮古代车上的铃铛，代指天子车驾
③宫掖即皇宫
④蠲:减免，免除
⑤折役茶、丁口盐钱折算劳役的茶和按人口征收的盐钱
⑥微之元稹，字微之，河南人唐诗人，白居易的好友排行第九，故称元九
5.有一位同学对材料
二、三中加点字的意思不理解，请你帮他解答（3分）
（1）帝恻然（）
（2）寻徙明州（）
（3）常师此语（）
6.用“/”给文中画波浪线的文字断句（限断二处）（3分）故仆志在兼济行在独善奉而始终之则为道言而发明之则为诗
7.结合《病起书怀》中的词句，探究陆游“兼济天下”的情怀（3分）
8.北宋名臣范仲淹因兼济天下而千古流芳，请根据材料二概括他的相关事迹（3分）
9.言为心声，白居易以“穷则独善其身，达则兼济天下”为准则，许多仁人志士亦如此请从下列三个选项中任选一项，并结合材料三，写一段论述的文字，字数要求100字左右（5分）A.刘禹锡《陋室铭》B.秋瑾《满江红》C.鲁迅《朝花夕拾》
三、鉴文学作品探小说内涵阅读下面文章，完成学习任务（16分）偷声音的人（王伟锋）
①偷声音的人大摇大摆进村的时候，人们正沉浸在湿漉漉的梦境里
②此起彼伏的呼噜声，老牛反刍的咀嚼声，虫鸣声，间或一两声的犬吠，以及孩子哇哇的夜哭……全都戛然而止
③就像灯泡突然断电一样，整个村子异常安静，密不透风，立时跌入无声的黑暗里夜色深沉，玉璧冰轮的清辉在村路上缓缓流溢原本躺着睡觉的树影猛地打了个愣怔，觉得哪里不对劲儿，四处瞧瞧，发现荒凉的寂静已经渗入村子的骨髓，于是赶紧抱紧树干，颤抖着将自己拉长的身子一寸一寸收回
④最先发现声音丢失的人，是村头铁匠铺新来的小铁匠
⑤小铁匠起床最早，因为他要赶在老铁匠睡醒之前，先把炉火呼呼地生起来，然后叮叮当当准备好打制的坯料，恭恭敬敬地等待老铁匠就着大铁砧，将它们依次敲打成犁锌、锄头、斧子、镰刀或者一枚枚闪亮的钉子
⑥小铁匠这天想亲手打制一件铁器
⑦一锤下去，火花四溅怎么没有声音？小铁匠懵了
⑧又一锤下去，火花绽放，依旧没有声音小铁匠侧耳静听，以为声音正走在路上或者掉在了地下，但他耐心地等了又等，甚至举着火把四下里找了找，到处摸了又摸，还是没有任何声音
⑨不仅如此，而且整个村子都陷入了深邃的无声无息之中⑩小铁匠摸摸嘴巴和耳朵，都在！正处在变声期的小铁匠，原本对声音异常敏感，此刻却发现竟然连自己发出的声音也听不到了他不知道发生了什么事情，害怕起来，遂大喊大叫，但，无论他怎么喊叫，声音就好像走失了一般，又好像嘴巴到耳朵的距离拉长到了遥远的天际，什么也听不见⑪小铁匠跌跌撞撞跑回屋子，疯了一样晃动老铁匠……⑫很快，村里的人都从睡梦中惊醒过来他们和小铁匠一样，惊慌地发现，自己的耳朵、嘴巴和舌头都在，就是没有了声音而且，狗的汪汪、马的唳唳、羊的洋徉……所有飞翔在村子上空的声音，一夜之间，全部消失了⑬众人慌作一团，指手画脚地“议论”起来你捣捣我的胸，我捶捶你的肩，艰难地沟通着信息按理说，人过留印，鸟飞有影，蚂蚁爬过还有个道道儿呢可是，这件事情，却如此荒唐离奇，简直一点儿线索也没有嘛⑭怎么为、？村长召集几个德高望重、见多识广、智慧超群的人，坐在一起，反复“商讨”“研究”“论证”结论一致是，声音应该是被人偷走了⑮大家赶紧动身，分头去找，村长“说”，一定要追上偷声音的人⑯说干就干，大家顾不上吃饭喝水，饿着肚子，四面出击，去庄稼地里寻找，下河里打摸，漫山遍野搜寻，几乎把每个角落、每根草根、每块石头都翻遍了⑰一连多天，一无所获⑱不过有人“说”，其实，没有声音也不全是坏事⑲比如，汉子们再也听不到老婆在耳边的唠叨了婆媳之间，那些恩恩怨怨的话没有了，彼此反而相处和睦每家每户都悄无声息，只见炊烟袅袅升起，不闻吵架和打闹声街头巷尾，听不到悍妇们高声大嗓骂街了……⑳孩子们无所谓，有没有声音，丝毫不影响他们玩游戏的热情以前铁匠铺子里传出来叮叮当当的敲打声，再也不会日里夜里聒噪人了㉑还有人大胆地推测，那个偷声音的人，会不会是小铁匠呢？㉒一个无月之夜，铁匠铺子莫名其妙失了火㉓第二天，人们看到小铁匠被赶出了铁匠铺，提着他那被烧得满是窟窿露着棉絮的破被褥，走一步抹一下泪，耸动着瘦小㉔的肩，超起着身子离开了铁匠铺村里人逐渐适应了没有声音的生活㉕直到下了一场雨，放羊老汉突然带回一个好消息他放羊的那条山沟，半山腰有个山洞，在山洞里避雨时，老汉发现了㉖一个沉重的大口袋，打开，里面居然是村里被偷走的各种声音因为口袋太重，老汉背不动，手脚并用连比带画通知大家赶紧上山，各自去认领㉗消失已久的声音终于回来了不过，因为保存不当，时间过长，加之山洞潮湿闷热，又淋了雨，声音已经有些霉变，袋㉘子里散发出一阵阵腐烂的气息声音找回来，村子里又恢复了鸡鸣狗跳的鲜活日子㉙只是，人们兴奋了没多久，就高兴不起来了㉚有人开始怀念那些没有声音的日子这股情绪像烟雾一样，在村子的院落里四处蔓延夜里，这些人敞开了大门睡，暗㉛自期盼偷声音的人再次光临遗憾的是，除了几只膘肥体壮的山羊，还有铁匠铺里的那个硕大的铁砧子被偷走了，村子里什么东西也没丢过㉒⑬偷声音的人再也没有光顾这里题就好像，他从没有来过一样（选自《微型小说选刊》）
10.“用不同的叙述视角讲同样的事件会有不同的面貌，从而产生不同的理解”（摘自九下《语文作业本》）本文的叙述视角同样独具匠心，请完成下面的学习任务
（1）请以“小铁匠”的叙述视角，讲述这个故事（3分）
（2）原文的叙述视角有什么好处？请将你的探究写下来（2分）
11.色彩是文学作品不可或缺的要素，也是最容易引起读者心理效应的环境因素之一第三段中作者选用黑色调，请结合小说内容赏析作用（3分）
12.声音无形无色无味，难以用文字去描述请探究作者描写声音的手法并分析其妙处（4分）
13.读了这个故事后，你的感受是什么？请从下列词语中选择一个，或另拟一个词，表达你对这个故事的感受，并结合文章进行阐述（4分）A.可笑B.可悲C.可叹
四、传非遗文化享戏曲盛宴阅读下面文章，完成学习任务（14分）材料一“豫剧+电音”这样的《满江红》太上头”影片中“豫剧味道”的配乐由河南戏曲名家、中原第一“女丑”张晓英演唱，改编自《探阴山》《包公辞朝》等豫剧中的经典唱段片中配乐将豫剧与电子音乐融合，贯穿使用了笙、笛、琴、喷呐等中国传统器乐演奏豫剧高亢激昂的唱腔赋予了这部电影无与伦比的张力，串联了剧情情绪，烘托了紧张的气氛，用独具特色的手法呈现出中国人特有的浪漫情怀，让观众眼前一亮豫剧有“中国歌剧”、“东方咏叹调”等美称，唱腔铿锵有力，大气磅礴，富有热情奔放的阳刚之气，善于表达人物内心情感电影中的唱腔去掉了豫剧原有的拖腔，融入了摇滚的元素，节奏更激烈，声音更高亢，更适合人物表达戏曲配乐暗示了剧中情节发展，《包青天》《包龙图坐监》等予象剧经典包拯断案戏目，暗合电影“悬疑”破案主题将戏曲音乐和电影叙事节奏融合，推动电影情节发展（来源“人民网”，有删改）材料二2022抖音戏曲直播数据报告4月14日，抖音发布《2022抖音戏曲直播数据报告》报告指出，戏曲传承千年，正通过直播展现出新活____________________a京剧秦腔越剧黄梅戏豫剧开播场次累计直播小时80万+144万+潮剧河南坠子庐剧花鼓戏傩戏茂腔累计看播人次场均观看人次25亿+3200+力过去一年，戏曲类主播收入同比增长232%截至2022年2月，抖音平台这些戏曲直播最受欢迎
73.6%戏曲种类获得直播收入覆盖戏曲种类300+直播收入最多的剧种豫剧、秦腔、黄梅戏、越剧、京剧开通直播戏种231更多濒危剧种被看见（来源“中国经济网”）材料三那日从学里师爷家迎了回来，小舍人头上戴着方巾，身上披着大红绸，骑着老爷棚子里的马，大吹大打,来到家门口俺合衙门的人都拦着街递酒落后请将周先生来，顾老相公亲自奉他三杯，尊在首席点了一本戏，是梁颛八十岁中状元的故事顾老相公为这戏，心里还不大喜欢落后戏文内唱到梁激的学生却是十七八岁就中了状元，顾老相公知道是替他儿子发兆，方才喜了你们若要先生，俺替你把周先生请来J众人都说是好——《王孝廉村学识同科，周蒙师暮年登上第》须臾，送定了席，乐声止了遂公孙下来告过丈人同二位表叔的席，又和两山人平行了礼，入席坐了戏子上来参了堂，磕头下去，打动锣鼓，跳了一出“加官”，演了一出“张仙送子”、一出“封赠”这时下了两天雨才住，地下还不甚干戏子穿着新靴，都从廊下板上大宽转走了上来唱完三出头，副末执着戏单上来点戏才走到速公孙席前跪下，恰好侍席的管家，捧上头一碗脍燕窝来上在桌上管家叫一声“免二副末立起，呈上戏单……公孙再三谦让，不肯点戏商议了半日，点了《三代荣》，副末领单下去——《鲁翰林怜才择婿，蓬公孙富室招亲》
14.春节档爆火的电影《满江红》，在电影配乐中使用了豫剧元素，人们盛赞戏曲元素的使用为电影增色不少请结合材料一，探究戏曲元素在哪些方面为该电影增色（3分）
15.下面结论与材料二信息完全符合的一项是（）（3分）A.直播让戏曲走向更多观众，过去一年，抖音戏曲直播累计看播人数达25亿B.抖音直播精准触达戏迷，潮剧、庐剧、豫剧等濒危剧种通过直播再现活力C.直播成为戏曲新舞台，2022年全年中共有231个戏曲种类在抖音平台开播D.过去一年中，抖音上
73.6%的戏种获得直播收入，为戏曲的传承增加了动力
16.《儒林外史》共56回，涉及戏曲的篇目共26回，近半篇章都有戏曲描写请结合材料三，具体分析戏曲在小说中的作用（4分）
17.如何让中国戏曲“立得住、传得开、留得下”？请结合材料及链接提出建议（4分）链接“戏曲美育的核心要义是要在学生心中播下戏曲的‘种子，让广大青少年真正从戏曲的内涵上领略中华传统文化精粹、提升文化精神素养，使中华优秀传统文化在普及中延续与发展”——全国政协委员周利《让戏曲美育走进更多校园培根铸魂育新人》
五、品人生之味抒少年心声
18.阅读以下材料,按要求写作（50分）陶渊明《饮酒（其五）》中“采菊东篱下，悠然见南山”，抒写了个人“独享”的情致；苏轼《记承天寺夜游》中“怀民亦未寝，相与步于中庭”，道出了与人“分享”的乐趣；欧阳修《醉翁亭记》中“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”，寄寓了与民“共享”乐事的情怀独享、分享、共享是我们在不同的情境下，选取的不同生活方式，也是面对世事体现出的不同价值取向以上文字，引发了你哪些感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想要求
（1）除诗歌外，文体自选；
（2）不少于600字；
（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等2023年初中毕业生考试适应性监测语文参考答案
一、扬青春之帆做时代青年（99分）
1.（6分）
（1）
①脉
②蕴
③驱
（2）
④C
⑤A
⑥B
2.（3分）参考示例A.《红星照耀中国》中的周恩来周恩来出身官僚家庭，少时就读于南开中学，大学时领导了学生运动后来创建共产党，任职黄埔军校,组织过工人罢工，“八一”南昌起义，在南方艰苦斗争，参加长征他在苏区进行了艰苦卓绝的斗争，用步枪、铁锹对抗国民党的轰炸机他身患重病，九死一生他是共产党的主要领导，是红军普通的一员！他的身上,闪烁着红军特有的光芒！B.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔年少无知的保尔•柯察金惹是生非，受尽凌辱他在朱赫来的帮助下走上革命道路，在朋友谢廖沙的影响下参加了红军参军后，保尔敢于冲锋陷阵，在激战中，他的头部中了弹片受了重伤后来他又参加修铁路的工作，得了伤寒并引发肺炎病愈后，他又回到了工作岗位由于种种伤病及忘我的工作，劳动，保尔的身体越来越差，需要长期住院治疗后来他全身瘫痪，双目失明，他又投入到文学创作当中，用生命写成了小说《暴风雨所诞生的》C《平凡的世界》中的孙少平孙少平是一个积极进取，敢于拼搏的青年生在农村，学习相当艰苦，忍饥挨冻，始终不放弃；经历挫折，反而更加勤奋大哥少安已经为了这个家放弃了学业，他不能再像哥哥一样回家务农，家里所有的人都支持他读书，这也就意味着支持他到外面的世界去看一看的梦想尽管孙少平出生在一个烂包光景的家里，但是他却有不同于常人的眼光和态度，他能从书中得到自己想要的世界，他有更辽阔的眼界评分标准能结合人物事迹经历，提炼人物品质，言之成理即可
二、诵经典诗文悟济世情怀（727分）
3.（4分）
①长风破浪会有时
②直挂云帆济沧海
（1）B
（2）A
4.（6分）
①独行其道；
②日月之行；
③安得广厦千万间；
④大庇天下寒士俱欢颜
⑤会挽雕弓如满月；
⑥宫阙万间都做了土
5.
①忧伤，悲痛；
②随即，不久；
③效法（3分）
6.故仆志在兼济/行在独善/奉而始终之则为道/言而发明之则为诗（3分）
7.（3分）首联“孤臣万里客江干”中又满腔抱负得不到施展的痛苦和无奈；颔联“位卑未敢忘忧国”展现出一派以天下为己任的爱国情怀；颈联寄托了对朝廷北伐的殷殷期望；尾联用了诸葛亮《出师表》的典故进一步抒发爱国情怀整首诗贯穿了诗人忧国忧民的济世情怀
8.（3分）范仲淹面对蝗灾，他上书救灾，安抚灾民，减免税收，建言除弊；发大水时，招募人员疏通水运
9.（5分）示例1“穷则独善其身，达则兼济天下”，白居易认为大丈夫应该坚守圣贤的大道，等待时机时机到来时勇往直前，以天下为己任，造福大众，时机不来就隐身而退，求得自我人格的完善就像刘禹锡在《陋室铭》中所表达的那样，即使被贬，依然能做到不与世俗同流合污，保持洁身自好、不慕名利的生活态度我想，这就是“穷则独善其身”而这，正是发达后能兼济天下的基础示例2“穷则独善其身，达则兼济天下”，白居易认为大丈夫应该坚守圣贤的大道，等待时机时机到来时勇往直前，以天下为己任，造福大众，时机不来就隐身而退，求得自我人格的完善无论“穷”还是“达”，都应该怀着高尚的情怀就像鲁迅在他的《朝花夕拾》里所展现的，选择学医，因为对吾国吾民有利；选择弃医从文，依然考虑的是吾国吾民做出任何选择，都将家国放在心上，我认为正是“穷则独善其身，达则兼济天下”的体现示例3“穷则独善其身，达则兼济天下”白居易认为大丈夫应该坚守圣贤的大道，等待时机时机到来时勇往直前，以天下为己任，造福大众，时机不来就隐身而退，求得自我人格的完善秋瑾在她的《满江红》里,写出她对身为女子、受礼教束缚、被人轻视、不得施展抱负的忿忿不平，表现出她侠义满胸怀、肝胆过于男子的气慨作者那种匡国济世的凌云志向，我认为正是“穷则独善其身，达则兼济天下”的体现
三、鉴文学作品探小说内涵（616分）
10.（5分）
（1）某天清晨我起床干活时发现声音消失了，全村的声音，大家慌作一团，可是哪里都找不到声音后来有人怀疑是我偷的于是某夜铁匠铺失火，我被赶走（3分）
（2）原文所用视角属于全知视角，能够使读者全盘了解故事的来龙去脉，包括人物的行为与思想（2分）
11.（3分）作者用选用视觉上的黑色来呈现失去声音后的世界，将无声世界的给人的压迫感呈现得更加直观而首先承受这种压迫感的对象，由于是深夜，作者选择了树影，用拟人手法写树影无法承受这种忽然而至的寂静和荒凉，抱紧了树干，颤抖着缩回身子，进一步增强了无声世界给人的压迫感
12.（4分）比如小铁匠“举着火把四下里找了找，到处摸了又摸”，作者从人找声音时的动作描写，来给读者造成一种印象:声音是可见可触的;再比如声音被找到之后“已经有些霉变，袋子里散发出一阵阵腐烂的气息”，除了可见、可触，进一步赋予它气味所以整体上，作者充满想象力地从视觉触觉嗅觉等各个角度去写听觉,呈现出特别的艺术效果
13.（4分）示例1我认为是可笑作者借声音被偷这样一个情景，展现了村里人的丑态，包括他们如何到处漫山遍野地翻找失去的声音，包括他们最后又是如何敞开大门等待偷声音的人光临作者借这些人带喜剧色彩的行为，人心了人心的永不知足示例2我认为是可悲勤勤恳恳的小铁匠最后被村人怀疑，只能凄惨地离开，人心的冷漠和猜忌是可悲的;声音刚刚失而复得，村人却又怀念起失去声音的日子，人心的不足也令人可悲示例3我认为是可叹一次声音被偷，试出了人性的方方面面，既有分头找声音的团结，又有怀疑小铁匠时的冷漠和猜忌；既有怀念没有声音时期的对和谐人际关系的向往，又有人心不足的人性缺陷，面对如此复杂的人性，我觉得可叹其他阐述，言之成理也可
四、享戏曲盛宴传非遗文化（1144分）
14.（3分）
（1）豫剧高亢激昂的唱腔赋予了这部电影无与伦比的张力，串联了剧情情绪，烘托了紧张的气氛
（2）唱腔铿锵有力，大气磅礴，富有热情奔放的阳刚之气，善于表达人物内心情感
（3）戏曲配乐与电影叙事节奏相融合，暗示和推动剧中情节的发展
15.D（3分）
16.（4分）
（1）代替语言第2回周进点梁潮戏，梁激八十岁中状元，他的学生却是十七八岁中的状元；周进在顾老相公家教书，顾老相公听到戏文便知周进在“替他儿子发兆”周进借用戏文代替语言上的祝福，委婉含蓄又不落窠臼，比直白的话语更令人欣喜，耐人寻味
（2）烘托气氛第10回遵公孙入赘鲁编修家，婚庆当天唱堂会，提及《加官》《张仙送子》和《丰赠》这些是婚庆时常有的戏曲，如《加官》和《张仙送子》分别表达了“加官进禄”“增加男丁”的愿望
17.（4分）
（1）与时俱进地做出一些改变，如在传统戏曲中适时适量地加入一些现代元素，如电子音乐、摇滚使其更容易为人们所接受和喜爱；
（2）拓宽戏曲传播的渠道，借助网络、直播等多种途径普及戏曲文化；
（3）扶持一些地方性的传统戏曲种类，使其能够得以生存与传播；
（4）组织优秀戏曲专业团体进校园，或是组织学生到文艺院团研学、剧场看戏等，让更多青少年爱上“国粹之美”
五、品人生之味抒少年心声（050分）
18.（50分）略。
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