2023届济宁市高三上学期期末作文“‘雕塑’加减法”导写及范文

届济宁市高三上学期期末作文雕塑加减法”导写及范文2023【原题呈现】.阅读下面的材料，根据要求写作（分）2雕3塑是一种造型艺术，其基本手法中的雕60与塑是两个恰好相反的过程雕〃是做减法，通过剔除材料中的某些部分来实现造型；塑是做加法，通过把材料叠加在一起来完成作品有人说，每块材料都可以成为艺术品，只要减掉它多余的部分；也有人说，每块材料都可以成为艺术品，只要给它加上合适的部分雕塑是这样，做人做事也是这样以上材料对我们颇具启示意义请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袋不得泄露个人信息；不少于字【审题指导】800作文题目很好地体现了对学生辩证思维能力的考查而在对对雕〃和塑的辩证解读:先说明雕和塑的相反过程——〃雕〃是剔除”,做减法；塑是叠加，做加法又阐释第二句中“剔除和叠加”的部分是什么，剔除〃”多余的部分，叠加合适的部分，均可以成为艺术品”说明〃雕和塑既是相反的过程，也是〃统一的过程最后引起对人生观和实践论的思考，人生的〃雕‘与减，塑与加〃有着不可分割的辩证关系〃雕与减，剔除掉”多余的部分，可以理解为，做人，要去除掉不好的习惯、缺点，或者是错误的思想观念等等；做事，去除掉不利的因素、不对的方式方法等塑与加，叠加”合适的部分〃，可以理解为，做人，要培养良好的品质、品德、习惯，用积极科学的世界观、人生观、价值观和正确的思想观念引领人生等等；做事，采用科学的技术、合理的方案、清晰的思路等等.对于做人和做事来说，二者是辩证统一的，正如材料中所说的，无论是雕，还是塑，都可以〃成为艺术品”，那么，做人做事也一样可以成功【立意参考】⑴用好加减法，扬帆济沧海人的成长就是不断增加有益营养，减去有害东西2⑶人要不断增加正能量的东西，减除负价值的成分⑷加所该加，减所必减——人生营养不能单靠个人喜好定夺⑸加法让我们成长，减法让我们成熟【优秀范文】.智慧加减，行稳致远1雕塑是一种造型艺术，其基本手法中的雕与塑是两个恰好〃一加一减少”相反的过程有人说，每块材料都可以成为艺术品，只要减掉它多余的部分；也有人说，每块材料都可以成为艺术品，只要给它加上合适的部分雕塑是这样，做人做事也是这样人生恰如一场数学运算，加加减减，获得所需抛弃负担把握其中的奥秘，方可保持心灵的轻盈，拥抱生命的丰饶加上理想，减去佛系，青年当志存高远，昂扬向上苏格拉底曾言世界上最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗“君可见三战伶仃洋，筑成跨海长虹的林鸣；廿余年潜心钻研，成就苍穹天眼的南仁东；勤勤恳恳梦想禾下乘凉的袁隆平，他们在追求理想的途中亦实现了人生的绚烂可眼下一些青年，年纪轻轻却暮气沉沉，庸庸碌碌，得过且过，不知理想为何物在人生路上一曝十寒，半途而废减去佛系躺平，加上理想奋进，方可乘风破浪，行远自迩加上勇气，减去怯懦，青年当打破局限，努力绽放正如泰戈尔所言〃你应该不顾一切纵身跳进不可知的命运，然后以大无畏的英勇把它完全征服”因为有勇气，我们能凝聚起希望，哪怕再多流言向我们发出质疑；因为有勇气，我们把挫折变成层层盔甲,斩关夺隘，百折不挠，坚不可摧；因为有勇气，我们是穿越在暴风雨中的海燕，是暗夜里不改颜色的孤星减去怯懦畏缩，加上勇气韧劲，方可披荆斩棘，开创未来加上旷达，减去狭隘，青年当胸怀博大，包容万千常钦羡于苏轼一蓑烟雨任平生”的豪放旷达;常敬仰于毛泽东”到中流击水，浪遏飞舟”的英勇与博大；常赞赏于齐桓公对管仲的宽容与信任人的胸怀，若比天空海洋更宽广，就是完美人格的展露；像紫罗兰一样被踩扁后，仍不计较却留给他人以芳香，就是源自内心的高尚减去狭隘偏见，加上旷达洒脱，方可廓然无累，笑对人生〃雕”是减，〃塑”是多，撷一份理性智慧，做一次加减抉择，我们终会分花拂柳，绕榭穿桥，在等号右边得见别样的人生！.以加减之法，成奋进之我2雕塑是一种造型艺术，其基本手法中的雕与塑是两个恰好一加一减少〃相反的过程加与减，得与失，取与舍，留与弃，种种矛盾中不变的是追求，种种选择中不变的是奋进在人生的漫漫长路上，我们背着行囊走走停停，或加或减，可高悬于青年额头上的永远是追理想求幸福的一颗赤子丹心雕以修身，〃塑〃以养德，青年明加减之法，辩自身取舍，虽穷山距海，不能限也知古溯今，我们看到钱学森、邓稼先等老一辈科学家舍国外之高薪,取祖国之火种，点燃民族前进的灯塔，挺起民族奋进的脊梁，于取舍之中成国之栋梁、今之榜样；我们亦不乏欣喜地发现宋玺舍舒适的生活，取军队之淬练，一加一减中显青年风采；秦珥飞舍耶鲁之光环,取乡村之坚守，一得一失中彰显赤子情怀他们的舍与得、取与失于今日之青年看来颇具启示意义新青年何不舍浮名利禄于外、舍米虫生活于地，取心之所向、志之所趋于内，化而为在驱动力，焚膏继辱、不懈笃思，以成奋进之我？不以累加而负重，不以过减而躺平，青年掌奋进之尺，度加减之量回望当下，一丝些不断滋长的倾向令人担忧互联网上青年苦于生活之重压、精神之负重，而对人生不断做了减法，成了躺平”一词的实践者；现实中仍有青年疯狂内卷，过荷的体力、脑力的双重消耗,致使心理病层出不穷不论是哪一种情况，毫无疑问既是没有对如减法合理运用的体现，亦不利于青年行走在追理想求幸福的康庄大道上对此，不妨青年以奋进之态加自身于努力，以加减之法减精神之压力,惟二者和谐统一，相互调节，共同作用，方可行稳致远雕塑加减，方寸之间，见赤子之心，见一生所执人生于世，长于世，一张白纸似的来，亦应以一幅彩画而去画中所现可为你加于人生的勤奋、诚信、热情，画框之外可为你减去的这世界种种黑暗，由此而塑造之人，是今日新青年所应效仿理应成为的新青年，踏上远方的征途吧，前方有星辰大海，亦有悬崖峭壁，铭记心中的加减，以奋进昂扬的姿态，去往光明而煌烂的未来青年人，此时已属于你们！何不掌雕塑加减之法，以奋进之姿，肩负理想挑星河，扶摇直上九万里.加减自如，成就人生之美3小舟从此逝，江海寄余生”，苏东披舍弃了功名利禄，却得到了快哉随性的潇洒人生；小桌呼朋三面坐，留将一面与梅花，丰于恺先生舍弃了桌子的部分实用功效，却得到了美的享受正如材料中所说的,无论是雕，还是塑，都可以成为艺术品，那么，做人做事也一样可以成功生活中，加”有加的充实，减有减的轻松，加减自如、去留无悔，方为人生之大智慧所谓加法，加的是“修身齐家治国平天下的宏愿，加的是生命的厚度与高度许渊冲先生曾说人生啊，不是你活过了多少日子，而是你记住了多少日子而许老九十多岁高龄仍笔耕不辍，坚持每天翻译莎士比亚著作的事迹正是对此话最好的实践民无精神不立，国无精神不强”，我们应增强对民族文化的学习，树立”为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的崇高理想，以躯体之力量筑就祖国的高楼大厦，以生命之有限长度延长中华文明之不朽血脉所谓减法，减的是〃比而不周同而不和〃的小人之见，减的是生命中无谓的烦琐与冗长国家“双减”政策的出台有效减轻了学生的作业负担和校外培训负担,无疑是中小学生的一大福音可社会怎会如此轻松？购房负担、就业压力”等社会问题仍是压在人们头顶的大山在现行社会抑郁症等精神疾病高发的背景下，学会做减法应成为人生的必修课我们常说〃退一步阔天空”，中国家棋中也有一专业术语“舍车保帅，如果不抛弃对权利、地位的世俗之见，不摒弃对成功的刻板印象，又怎能真正做到闲看庭前花开花落，漫随天上云卷云舒？塞翁失马，焉知非福”，做好人生加减法，方为大智慧对于舍得，余光中先生早就给出了一份诗意的答案一条破老的白帆，漏去了请风一半，却引来海鸥两三回望历史，禹三过家门而不入，一心以治洪为重；陶渊明辞官不仕，去追寻那份采菊东篱下，悠然见南山的美好……冥冥之中，先辈们早已告诉我们应该怎样在人生的十字路口做出最明智的选择人生最紧要处往往只有几步愿每个青年都能做好人生的加减法，都能在等号右侧看到心中所向往的诗与远方。