高中历史培训课件课件

高中历史培训课件欢迎参加高中历史培训课程！本课件旨在全面梳理古今中外历史发展主线，帮助同学们系统掌握统编高中历史教材的核心知识点我们将带领大家穿越时空，探索历史长河中的重要事件、人物与变革，建立清晰的历史框架，培养历史思维能力，为高考历史科目的备考打下坚实基础让我们一起开启这段穿越古今中外的历史探索之旅吧！目录与学习目标课件结构安排学习目标高考重点分布本课件共分为五大部分中国古代通过本课程的学习，同学们将能够掌高考历史试题中，中国古代史约占史、中国近现代史、世界古代史、世握历史发展的主要线索，理解重要历25%，中国近现代史约占35%，世界近现代史以及高考复习技巧与方史事件的因果关系，培养历史唯物主界史约占30%，其余为跨时空综合法每个部分都将系统梳理重点知义观点，提高分析历史问题的能力，题型我们将围绕这一分布特点，有识，帮助同学们建立完整的历史知识为高考历史科目的复习打下坚实基针对性地进行知识讲解和能力训练体系础第一部分中国古代史概述原始社会至夏商周从人类起源到氏族社会，再到早期国家的形成，这一时期是中华文明的发源阶段青铜文明的兴起和分封制度的确立奠定了中国古代社会的基础秦汉至唐宋元明清从秦朝统一到清朝灭亡，中国封建社会经历了两千多年的发展历程各个朝代在政治、经济、文化等方面都有其特色和贡献主要历史线索中国古代史的主线包括政治制度的变迁、经济结构的调整、思想文化的演进、民族关系的发展以及中外交流的历程这些线索相互交织，共同构成了中国古代历史的丰富画卷原始社会与夏商周史前文明的曙光距今约170万年前，北京猿人就已在周口店地区生活随后经历了旧石器时代、新石器时代，出现了仰韶文化、龙山文化等重要文化类型，人类逐渐掌握了农业和手工业技术早期国家的形成夏朝是中国历史上第一个世袭制王朝，开创了中国早期国家的发展模式商朝确立了较为完善的奴隶制国家制度，甲骨文的使用标志着中国已进入文明社会西周分封与礼制周朝建立后实行分封制，诸侯国林立周天子通过宗法制和礼乐制度维系政治统治西周奴隶制走向衰落，东周时期开始向封建制过渡，春秋战国时期诸子百家争鸣，为中国思想文化奠定基础秦汉大一统王朝初建秦朝统一六国汉朝的建立与发展公元前221年，秦王嬴政统一秦朝二世而亡后，刘邦建立汉六国，建立了中国历史上第一朝汉朝前期实行无为而治个中央集权制统一的多民族国政策，社会经济得到恢复和发家，定都咸阳，自称始皇帝展汉武帝时期，推行罢黜百秦朝推行了一系列重要措家，独尊儒术政策，加强中央施，包括废除分封制、实行郡集权，开创了汉武盛世县制、统一文字、统一货币、统一度量衡等，奠定了中国两千多年政治制度的基础汉朝对外关系汉武帝派张骞出使西域，开辟了丝绸之路汉朝与匈奴经历了由战到和的过程，最终实现了民族融合东汉末年，社会危机加剧，最终导致汉朝分裂，中国进入了三国时期三国两晋南北朝南北朝的分立与融合两晋政权更迭南朝先后经历了宋、齐、梁、陈四个西晋统一三国后，因八王之乱和五胡朝代，北朝则经历了北魏、东西魏、乱华，政权被迫南迁，形成东晋北北齐、北周南北朝时期，佛教在中方则先后建立了十六国政权，开始了国得到广泛传播，对中国思想文化产文化与科技成就三国鼎立格局长期的分裂局面这一时期，北方少生了深远影响北魏孝文帝推行汉化这一时期的文学艺术呈现出浪漫主义数民族大量南下，促进了民族融合改革，促进了民族融合汉末群雄割据，最终形成了魏、蜀、色彩，涌现出了《兰亭集序》等书法吴三国鼎立的局面这一时期战争频名作佛教艺术兴盛，云冈石窟、龙繁，经济遭受严重破坏，但科技文化门石窟等大型石窟艺术得到发展科仍有发展，诞生了许多杰出的政治技方面，祖冲之将圆周率计算到小数家、军事家和思想家点后七位，震惊世界隋唐盛世与对外交流隋朝统一与创新唐朝的繁荣与开放丝绸之路与国际交流581年，杨坚建立隋朝，结束了南北分唐朝是中国历史上最为强盛的朝代之唐朝时期，丝绸之路空前繁荣，长安城裂局面隋朝实行三省六部制，改革科一，尤其是贞观之治和开元盛世时期，成为世界性大都市，来自各国的商人、举制度，开凿大运河，为唐朝的繁荣奠政治清明，经济繁荣，文化昌盛唐朝使节、留学生、僧侣云集于此唐朝与定了基础然而，隋炀帝大兴土木和对中央集权进一步加强，三省六部制更加日本、朝鲜、印度等国家往来密切，促外征战，导致隋朝迅速灭亡完善，科举制得到发展，促进了社会流进了文化交流鉴真东渡日本传播佛法动性和文化，成为中日友好的象征宋元经济重心南移商品经济繁荣宋代商品经济高度发展，出现了行郊等行业组织城市与商业发展商业城市兴盛，出现夜市和坊市合一的新格局海外贸易扩张设立市舶司管理海外贸易，广州、泉州等成为国际大港货币经济突破出现世界上最早的纸币交子和会子，促进经济流通宋代商品经济的繁荣表明中国经济重心已经南移元朝建立后，实行行省制度，疆域空前辽阔，促进了不同地区、民族间的经济文化交流元朝时期，海上丝绸之路进一步发展，马可·波罗来华并著《马可·波罗游记》，向欧洲介绍了中国的繁荣景象明清王朝与社会变迁君权专制强化明清时期废除丞相制度，加强皇权经济发展变化资本主义萌芽出现，江南地区手工业发达中外交流扩大郑和下西洋和西方殖民扩张改变了世界格局思想文化繁荣明清小说、戏曲达到高峰，科技成就显著明朝朱元璋建立后，实行高度中央集权的政治体制，废除丞相设置内阁，开创了内阁辅政的新模式明成祖永乐年间，郑和七次下西洋，显示了明朝的国力和海洋意识清朝统一后，开创了康乾盛世，但闭关锁国政策导致中国逐渐落后于西方鸦片战争后，清朝逐渐沦为半殖民地半封建社会中国古代科技与文化四大发明与科技成就造纸术、印刷术、指南针和火药被誉为中国古代四大发明，它们不仅推动了中国社会发展，也对世界文明产生了深远影响此外，中国古代在天文历法、数学、医学、农学等领域也取得了卓越成就张衡发明地动仪，祖冲之计算圆周率，李时珍编撰《本草纲目》等都是科技史上的重要里程碑儒家思想与教育儒家思想是中国传统文化的主流，强调仁义礼智信和修身齐家治国平天下汉代独尊儒术后，儒学成为官方意识形态，科举制度则成为选拔人才的主要途径宋明理学的发展使儒学进一步系统化、理论化，对中国社会产生了深远影响文学艺术成就中国古代文学艺术成就辉煌，诗歌从《诗经》到唐诗、宋词、元曲，小说从志怪到章回，绘画从壁画到山水画，书法从篆隶到楷行草，音乐从编钟到琴棋书画，形成了独具特色的艺术体系，展现了中华民族的审美情趣和智慧重点历史人物举例秦始皇嬴政，中国历史上第一个皇帝，统一六国建立了中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家他推行郡县制、书同文、车同轨、统一度量衡等一系列改革措施，奠定了中国两千多年政治制度的基础，对中国历史产生了深远影响汉武帝刘彻，西汉第七位皇帝，在位54年他推行罢黜百家，独尊儒术的文化政策，加强中央集权，派张骞出使西域开辟丝绸之路，对匈奴采取积极进攻政策，开创了汉武盛世，使汉朝成为与罗马帝国齐名的世界强国成吉思汗铁木真，蒙古帝国的创建者，统一蒙古各部落后开始了对外征服他建立了幅员辽阔的蒙古帝国，促进了欧亚大陆的交流，对世界历史产生了重大影响他制定的《大札撒》是蒙古法典，反映了游牧民族的法律观念和社会规范古代史常考热点总结政治制度演变民族关系变迁从夏商周的早期国家到秦汉的中央五胡乱华、北魏孝文帝改革、辽宋集权，再到隋唐的三省六部制，政金元的并立与融合，展现了中华民治制度不断完善族多元一体格局的形成中外文化交流经济结构调整丝绸之路、佛教传入、郑和下西从自然经济为主到商品经济发展，洋、西学东渐等历史事件促进了中再到资本主义萌芽，经济形态不断外文化交流变化古代史小结与思考题典型高考题型剖析答题技巧点拨思考与拓展中国古代史在高考中常见的题型包回答中国古代史问题时，应注意把握思考题为什么中国古代能够长期保括政治制度演变比较题、经济发展历史发展的主线和阶段性特征，注重持统一的多民族国家形态？分析中国特点分析题、文化传承与交流评价历史事件的因果关联，避免孤立地看古代政治制度的主要特点及其对今天题、重大历史事件影响探究题等这待历史对于政治制度类题目，要关的启示探讨中华文明的连续性特征些题目通常要求考生具备扎实的历史注其背后的经济基础和阶级关系；对及其形成原因这些问题有助于加深知识基础，能够运用历史唯物主义观于文化类题目，要分析其社会历史条对中国古代史的理解，培养历史思维点分析问题，并能够准确把握历史发件和深远影响；对于人物评价题，要能力展的主要线索客观公正，避免简单化第二部分中国近现代史导入鸦片战争与社会变迁1840年鸦片战争是中国近代史的起点救亡图存探索从洋务运动到新文化运动的近代化探索革命与建设新民主主义革命胜利与社会主义建设改革开放新时代中国特色社会主义道路的选择与发展中国近现代史是中华民族从苦难走向辉煌的历史，也是中国人民探索救国救民道路的历史这一时期，中国社会性质发生了根本变化，从封建社会转变为半殖民地半封建社会，再到人民民主社会和社会主义社会这一时期也是中国与世界关系发生深刻变化的历史，从被动应对西方冲击到积极融入世界格局鸦片战争与半殖民化开端11840年第一次鸦片战争爆发英国发动侵华战争，中国战败，被迫签订《南京条约》，割让香港岛，赔款2100万银元，开放广州、厦门等五处通商口岸这是中国近代史上第一个不平等条约，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会21856年第二次鸦片战争英法联军侵华，火烧圆明园，清政府被迫签订《天津条约》和《北京条约》，割让九龙司地方，允许外国公使驻京，开放天津等口岸，赔款800万两中国主权进一步丧失，民族危机日益加深31860-1880年代不平等条约体系形成通过一系列不平等条约，西方列强在中国获得了领事裁判权、协定关税、最惠国待遇、内河航行权、传教权等特权，形成了完整的不平等条约体系，严重侵害了中国的主权和利益太平天国与洋务运动太平天国运动洋务运动的局限性1851年，洪秀全领导的太平天国运动爆发，洋务运动以中学为体，西学为用为指导思建立了与清政府对峙的政权太平天国颁布想，企图在不改变封建制度的前提下实现富《天朝田亩制度》等纲领，具有强烈的反封建强这种师夷长技以制夷的思路具有明显性质，是中国近代史上最大规模的农民运动的局限性，最终未能改变中国的积贫积弱状然而，由于阶级局限性和内部矛盾，太平天国况1894年中日甲午战争的失败，宣告了洋最终失败，但它沉重打击了清王朝统治，为中务运动的破产国近代化探索提供了经验教训洋务运动的兴起19世纪60-90年代，以曾国藩、李鸿章、张之洞为代表的洋务派推行自强求富运动，创办了一批军事工业和民用工业，如江南制造总局、福州船政局、汉阳铁厂等他们还派遣留学生赴海外学习，翻译引进西方科技书籍，初步开启了中国近代化进程维新变法与戊戌政变戊戌政变与变法失败百日维新的实施1898年9月21日，以慈禧太后为首的守旧派发动维新思想的形成1898年6月11日，光绪皇帝在康有为、梁启超等政变，囚禁光绪帝，杀害谭嗣同等六位维新志甲午战争失败后，民族危机进一步加深康有人的支持下，颁布明定国是诏书，开始推行变士，康有为、梁启超逃亡海外戊戌变法虽然失为、梁启超等维新派知识分子创办《强学会》和法在短短103天内，颁布了一系列改革法令，败，但它是中国近代史上一次重要的资产阶级改《万国公报》等报刊，宣传变法思想，主张学习涉及政治、经济、教育、军事等多个领域，如创良运动，为辛亥革命的爆发奠定了思想基础西方政治制度，推行君主立宪制他们的思想对办京师大学堂、鼓励兴办工矿企业、改革科举制当时的知识分子和青年学生产生了广泛影响，为度、整顿财政等变法运动奠定了思想基础辛亥革命与清帝退位年1894兴中会成立孙中山在檀香山创立兴中会，开启了革命党人的组织活动年1905同盟会成立在东京成立中国同盟会，提出驱除鞑虏，恢复中华等口号年1911武昌起义爆发10月10日，新军在武昌起义，随后各省响应，建立共和政体年1912中华民国成立1月1日中华民国成立，孙中山就任临时大总统，2月12日清帝退位辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命，它推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了亚洲第一个共和国，对中国社会发展产生了深远影响然而，由于历史条件的限制和革命力量的软弱性，辛亥革命并未能彻底改变中国半殖民地半封建的社会性质，革命果实很快被北洋军阀袁世凯所篡夺北洋军阀与社会动荡国共两党与土地革命中国共产党的成立大革命的兴起与失败土地革命与红军长征1921年7月，中国共产党第一次全国1924年，国共两党实现第一次合1927年后，中共在农村建立革命根代表大会在上海举行，宣告中国共产作，掀起了大革命高潮1926年，据地，开展土地革命，建立工农红党成立这是中国历史上开天辟地的国民革命军北伐，推翻了北洋军阀的军毛泽东领导创建了井冈山革命根大事件，从此中国革命有了正确的前统治然而，1927年蒋介石发动四据地，提出农村包围城市，武装夺进方向中共成立初期积极发动工人一二反革命政变，大革命失败，国取政权的革命道路1934年，红军运动，领导了京汉铁路工人大罢工等共合作破裂中共开始探索农村包围被迫长征，经过艰苦卓绝的斗争，最斗争，但也经历了第一次国共合作的城市、武装夺取政权的革命道路终到达陕北，保存了革命火种胜利与失败抗日战争全面爆发全民族抗战各阶层人民团结一致抗击日本侵略者国共合作第二次国共合作形成，建立抗日民族统一战线国际支持获得苏联、美国等国际盟友的物资和道义支持战略相持正面战场与敌后战场协同作战，形成战略相持局面1937年7月7日，日本发动卢沟桥事变，抗日战争全面爆发南京大屠杀、平型关大捷、台儿庄战役等成为这段历史的重要节点国共两党实现第二次合作，共同抗击日本侵略者中国共产党领导的敌后抗日根据地成为抗战的中流砥柱，开展广泛的游击战争经过八年艰苦卓绝的斗争，中国人民最终取得了抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争作出了重要贡献解放战争与人民共和国建立国共和谈失败抗战胜利后，国共两党围绕中国前途展开政治协商，但由于国民党坚持独裁统治，发动内战，和平建国方案最终失败1946年6月，国民党军队向解放区发动全面进攻，全面内战爆发三大战役1947年后，人民解放军从战略防御转入战略进攻1948-1949年间，先后进行了辽沈、淮海、平津三大战役，基本消灭了国民党的主力部队，为解放全中国奠定了基础新中国成立1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，通过了《共同纲领》等重要文件10月1日，毛泽东在天安门城楼上庄严宣告中华人民共和国成立，中国人民从此站起来了近现代史文献与图片解读条约文献解读历史图片分析报刊资料研究《南京条约》《马关条约》等不平等条约历史图片是直观反映历史事件的重要资《新青年》《申报》等近代报刊是研究中是研究中国近代史的重要文献分析这些料如八国联军侵华图片、辛亥革命照国近代思想文化和社会变革的重要资料条约的内容和影响，有助于理解中国近代片、抗日战争照片等，都是研究中国近代通过分析这些报刊的内容和影响，可以了史上的民族危机和社会变革在高考中，史的宝贵资料分析这些图片，需要结合解当时的社会思潮、文化变革和政治动条约文献常作为材料题的素材，考查学生历史背景，关注图片中的人物、事件、场态高考中常选取报刊文章作为材料，考对历史文献的解读能力和历史分析能力景等要素，挖掘其历史价值和意义查学生的史料分析能力中国近现代史热点总结民主革命进程中国工业化道路中国近代民主革命经历了从旧民主主中国近代工业化起步于19世纪60年代义革命到新民主主义革命的转变旧的洋务运动，经历了官办、官督商办民主主义革命以太平天国运动、戊戌到民族资本主义工业的发展阶段新变法、辛亥革命为代表，虽然都失败中国成立后，中国走上了社会主义工了，但每次革命都推动了中国社会的业化道路，通过三大改造、一五计划进步五四运动后，中国革命进入新等，初步建立了独立的工业体系改民主主义阶段，在中国共产党的领导革开放后，中国工业化进入新阶段，下，最终取得了胜利逐步融入全球产业链思想文化变革近代中国思想文化经历了从传统到现代的转型从林则徐、魏源的师夷长技以制夷，到康有为、梁启超的维新变法，再到陈独秀、李大钊的新文化运动，中国知识分子不断探索救国救民的道路马克思主义的传入为中国革命提供了科学理论指导，毛泽东思想的形成标志着马克思主义中国化的重大成果近现代史答题技法史实与观点区分材料解析作答要点历史纵横联系回答近现代史题目时，首先要区分材近现代史材料分析题常要求从材料中近现代史事件之间有着密切的联系，料中的史实和观点史实是客观存在提取有效信息，并结合所学知识进行解答问题时应注意把握这些联系纵的历史事件和现象，观点是对历史事分析解答时，应遵循提取信息—向联系指历史发展的前因后果和演变件的评价和解释准确识别材料中的分析原因—探究影响—得出结论的脉络，如从鸦片战争到辛亥革命的历史实和观点，是准确解答问题的前思路注意结合历史背景和历史联史发展线索横向联系指同一历史时提解答时，应先呈现关键史实，再系，避免简单重复材料内容分析原期的不同领域之间的相互影响，如政结合史实进行合理分析，表达自己的因时，应从政治、经济、文化等多角治变革与经济发展、思想文化变化的观点度考虑关系第三部分世界古代史导读古代文明起源古希腊罗马文明古代文明最早起源于河流流域，如尼西方文明的源头，奠定了民主政治、罗河、两河流域、印度河和黄河等法律制度和人文精神的基础文明交流互鉴东方文明体系丝绸之路等交通网络促进了东西方文中国、印度、伊斯兰等东方文明各具明的交流与互鉴，推动了世界文明的特色，形成了丰富多彩的文明形态发展世界古代史是世界各大文明发展和交流的历史通过学习世界古代史，我们可以了解不同文明的起源与发展，认识人类社会发展的共同规律和文明演进的多样路径，培养全球视野和文明互鉴意识高考中的世界古代史题目主要考查对世界重要文明特点的把握和对历史发展基本规律的认识古代希腊罗马文明古希腊文明的特点古罗马的扩张与成就罗马帝国的衰落古希腊文明是西方文明的摇篮，其主古罗马从一个小城邦发展成为横跨从公元3世纪开始，罗马帝国出现危要特点是城邦制度和民主政治雅典欧、亚、非三大洲的庞大帝国罗马机，帝国疆域过大导致统治困难，经民主制虽然只限于少数自由民，但开法是古罗马最重要的遗产之一，《十济危机加剧，社会矛盾激化公元创了人类政治文明的先河古希腊哲二铜表法》《查士丁尼法典》等法律395年，罗马帝国一分为二，东罗马学家苏格拉底、柏拉图、亚里士多德文献对后世影响深远罗马共和国时帝国（拜占庭帝国）和西罗马帝国开创了西方哲学传统，强调理性思维期形成的元老院制度、保民官制度等公元476年，西罗马帝国灭亡，标志和逻辑推理希腊艺术追求人体美和政治制度也对现代民主政治产生了影着古代西方文明的终结和中世纪的开和谐比例，奥林匹克运动会则体现了响罗马的建筑艺术如万神殿、斗兽始东罗马帝国则延续到1453年才古希腊的竞技精神场等至今仍让人叹为观止被奥斯曼土耳其帝国所灭中古欧洲与文艺复兴中世纪封建制度西罗马帝国灭亡后，欧洲进入中世纪，形成了等级森严的封建制度国王与诸侯之间通过封建契约结成主从关系，形成金字塔式的等级结构农奴制成为主要的生产关系，农民依附于土地和领主中世纪的经济以自给自足的庄园经济为主，商品经济和城市发展程度较低教会与宗教统治中世纪基督教会势力强大，教皇权力凌驾于世俗王权之上宗教成为社会生活的中心，神学成为主导思想十字军东征是中世纪重要的宗教运动，虽然最终失败，但促进了东西方文化交流，刺激了欧洲商业和城市的发展，动摇了封建制度的基础经院哲学试图调和信仰与理性的关系，为文艺复兴铺平了道路文艺复兴与人文主义14-16世纪，意大利率先兴起文艺复兴运动，随后扩展到整个欧洲文艺复兴提倡人文主义，强调人的价值和尊严，反对中世纪的禁欲主义和蒙昧主义但丁、彼特拉克、薄伽丘等文学家和达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔等艺术家创作了大量不朽作品文艺复兴促进了古典学问的复兴，冲击了教会权威，为近代科学和启蒙运动奠定了基础伊斯兰文明与非欧文化伊斯兰教的兴起阿拉伯帝国扩张7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立伊斯兰穆罕默德去世后，阿拉伯人在伊斯兰教的旗教伊斯兰教强调一神论，信奉《古兰帜下开始了大规模的对外扩张先后建立了经》，遵守五大宗教义务信仰、祈祷、施倭马亚王朝和阿拔斯王朝，领土跨越亚、舍、斋戒和朝觐伊斯兰教迅速在阿拉伯半非、欧三大洲阿拉伯人将伊斯兰教传播到岛传播，成为团结阿拉伯各部落的精神纽了广大地区，形成了独特的伊斯兰文明圈带印度与非洲文明伊斯兰文化成就印度古代文明以种姓制度和宗教文化为特伊斯兰文明在科学、哲学、文学、艺术等方色印度教、佛教、耆那教等宗教在印度发面取得了辉煌成就阿拉伯数字系统、代数源，对亚洲文化产生了深远影响非洲大陆学、光学、医学等领域的研究居于世界前则孕育了古埃及文明、阿克苏姆王国、马里列伊斯兰建筑以清真寺和宫殿为代表，呈帝国等重要文明形态，创造了独特的艺术和现出独特的艺术风格伊斯兰文明还保存和宗教传统这些非欧文明与欧洲文明一起，传播了古希腊罗马文化遗产，为欧洲文艺复构成了多元的世界文明图景兴提供了重要资源近代世界的变革地理大发现欧洲人向外扩张，开辟新航路，建立殖民体系文艺复兴与宗教改革2人文主义兴起，宗教改革冲击教会权威科学革命与启蒙运动近代科学方法确立，理性主义思潮兴起资产阶级革命英国、美国、法国等国革命推动政治体制变革近代世界的变革始于15世纪末的地理大发现葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等国先后派出航海探险队，开辟了通往美洲、亚洲、非洲的新航路，建立了广泛的殖民体系这一过程不仅带来了巨大的财富，也促进了世界市场的形成，推动了欧洲资本主义的发展然而，对于被殖民地区而言，殖民统治带来了深重的灾难和痛苦英美资产阶级革命英国资产阶级革命17世纪中期，英国爆发了资产阶级革命1640年，长期议会召开，标志着革命开始1642年，内战爆发，议会军在克伦威尔领导下击败了国王军队1649年，查理一世被处死，英国建立共和国1660年，王政复辟1688年的光荣革命最终确立了君主立宪制，《权利法案》的颁布奠定了英国宪政的基础美国独立战争18世纪中后期，北美十三个殖民地为争取独立而进行了艰苦卓绝的斗争1776年7月4日，《独立宣言》发表，宣告美利坚合众国成立在华盛顿的领导下，殖民地军队最终战胜了英国军队1787年，美国制定了联邦宪法，确立了三权分立的政治体制美国革命是世界历史上第一次成功的殖民地独立运动，为后来的拉丁美洲独立运动提供了榜样近代宪政体制的确立英美革命后，近代宪政体制逐步确立英国形成了以议会至上为特点的君主立宪制，美国则建立了以三权分立为特点的总统共和制这两种宪政模式对后来的世界各国产生了深远影响近代宪政的核心理念包括有限政府、分权制衡、法治原则和公民权利保障等，成为现代民主政治的基础法国大革命与拿破仑帝国革命爆发与发展1789年法国大革命爆发，巴黎人民攻占巴士底狱，象征着封建专制的堡垒被摧毁制宪议会颁布《人权宣言》，宣告人生而自由，在权利上一律平等的原则1792年，法国成为共和国，国王路易十六被处死雅各宾派上台后，实行革命恐怖政策，巩固了革命成果，但也造成了大量无辜者死亡拿破仑崛起与征服拿破仑通过1799年的雾月政变上台，建立督政府，后自封为皇帝他颁布《拿破仑法典》，巩固了资产阶级革命成果；同时发动一系列对外战争，建立了横跨欧洲的法兰西帝国拿破仑战争促进了资产阶级思想和制度在欧洲的传播，冲击了欧洲的封建制度革命遗产与影响法国大革命是一场伟大的资产阶级革命，它摧毁了欧洲封建制度的基础，传播了自由、平等、民主的思想，促进了民族国家的形成《人权宣言》成为近代人权思想的重要文献，《拿破仑法典》影响了许多国家的法律体系法国大革命还激发了欧洲各国的民族主义和自由主义运动，推动了欧洲乃至世界历史的发展世纪欧美变革19工业革命的深远影响18世纪中期始于英国的工业革命，到19世纪已扩展到欧洲大陆和北美蒸汽机的广泛应用、纺织业的机械化、交通运输的革命性发展，推动了生产力的极大提高工业革命带来了生产方式的根本变革，使资本主义制度得到全面确立同时，工业革命也加剧了社会矛盾，工人阶级开始登上历史舞台，社会主义思想应运而生民主制度的扩展19世纪欧美各国的民主政治不断发展英国通过1832年、1867年和1884年的三次选举法改革，逐步扩大选举权；法国经历了1830年革命、1848年革命和1870年巴黎公社起义，最终建立了第三共和国；美国则通过南北战争，废除了黑人奴隶制，并通过宪法修正案扩大了公民权利这些变革使民主政治更加完善，为现代民主制度奠定了基础民族国家的形成19世纪是欧洲民族国家形成的时代意大利在加里波第等人领导下完成统一；德国在俾斯麦主导下铁血统一；美国通过南北战争维护了国家统一这些民族国家的形成，改变了欧洲的政治格局，为近代国际关系奠定了基础民族主义思潮的兴起，既促进了被压迫民族的解放运动，也导致了一些国家的扩张主义政策世界近现代史热点归纳世界现代史与国际关系第一次世界大战第二次世界大战1914-1918年的第一次世界大战是人类1939-1945年的第二次世界大战是人类历史上第一次全球性战争战争的根本历史上规模最大、破坏最严重的战争原因是帝国主义国家之间的矛盾激化，战争的根本原因是法西斯势力的崛起和直接原因是萨拉热窝事件参战国分为帝国主义矛盾的激化参战国分为同盟协约国（英、法、俄等）和同盟国国（美、英、苏等）和轴心国（德、（德、奥匈、土耳其等）两大阵营战意、日等）两大阵营战争以同盟国胜争以协约国胜利告终，《凡尔赛和约》利告终，联合国成立，雅尔塔体系确等一系列条约构成了凡尔赛体系，重立，世界格局由此发生深刻变化塑了战后国际秩序冷战与两极格局二战后，以美国为首的西方资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营形成了对峙局面，世界进入了长达40多年的冷战时期美苏两国在军事、政治、经济、意识形态等领域展开激烈竞争，柏林危机、古巴导弹危机、朝鲜战争、越南战争等冷战热点此起彼伏冷战格局深刻影响了战后世界的发展进程世界二战进程与影响1战争爆发阶段1939-19411939年9月1日，德国入侵波兰，第二次世界大战爆发德国闪击波兰、丹麦、挪威、荷兰、比利时和法国，建立了对欧洲大陆的控制1941年6月，德国撕毁《苏德互不侵犯条约》，发动巴巴罗萨行动，入侵苏联同年12月7日，日本偷袭珍珠港，美国正式参战，二战进入全球阶段战局转折阶段1942-19431942年6月，中途岛海战美国击败日本，太平洋战场开始逆转同年11月，斯大林格勒战役苏联开始反攻，东线战场出现转机1943年7月，盟军登陆西西里岛，意大利法西斯政权倒台北非战场，英美军队击败德意军队这一系列战役标志着二战的战略转折点，法西斯势力开始走向失败最终胜利阶段1944-19451944年6月6日，盟军实施诺曼底登陆，开辟第二战场1945年4月，苏军攻入柏林，希特勒自杀，5月8日德国无条件投降太平洋战场，美军岛屿跳跃战略取得成功，并投下原子弹迫使日本投降1945年9月2日，日本签署投降书，二战结束战后，雅尔塔体系确立，联合国成立，奠定了战后国际秩序的基础冷战格局与多极化发展年1947杜鲁门主义美国提出遏制政策，标志冷战全面开始年1955华沙条约社会主义阵营成立军事同盟，与北约对峙年1962古巴导弹危机冷战最危险时刻，世界濒临核战争边缘年1991苏联解体冷战结束，世界格局由两极化走向多极化冷战期间，亚非拉国家纷纷获得独立，非殖民化运动席卷全球1955年的万隆会议确立了和平共处五项原则，不结盟运动兴起，第三世界成为国际政治的重要力量欧洲一体化进程开始，从欧洲煤钢共同体发展到欧洲经济共同体，再到欧盟，逐步加深合作联合国在维护世界和平、促进国际合作方面发挥了重要作用20世纪90年代后，世界格局逐步向多极化方向发展，全球化趋势加速当代世界与中国崛起经济全球化深入发展一带一路倡议中国国际地位提升经济全球化是当代世界的2013年，中国提出一带改革开放以来，中国综合重要特征，表现为贸易全一路倡议，旨在促进沿国力不断增强，国际地位球化、生产全球化、金融线国家经济合作和文化交显著提高中国积极参与全球化和消费全球化世流这一倡议秉持共全球治理，在联合国、界贸易组织、国际货币基商、共建、共享原则，G

20、金砖国家等多边框金组织等国际经济组织在已得到100多个国家和国架内发挥建设性作用中推动经济全球化中发挥重际组织的积极响应通过国坚持和平发展道路，推要作用经济全球化促进基础设施互联互通、贸易动构建新型国际关系和人了世界经济发展，但也带投资便利化等举措，一类命运共同体，为解决全来了全球性问题，如金融带一路为世界经济发展球性问题贡献了中国智慧危机、贫富差距扩大等，注入了新动力，为构建人和中国方案中国的和平需要各国共同应对类命运共同体作出了中国崛起，为世界发展提供了贡献新机遇全球化与区域合作欧盟一体化进程北美自由贸易区亚太区域合作欧洲一体化始于二战后，经历了从欧1994年，美国、加拿大和墨西哥签亚太地区的区域合作主要包括亚太经洲煤钢共同体到欧洲经济共同体，再署《北美自由贸易协定》，建立了北合组织（APEC）、东盟到欧盟的发展历程《马斯特里赫特美自由贸易区该协定旨在取消关税（ASEAN）、区域全面经济伙伴关条约》确立了欧盟的三大支柱欧共和贸易壁垒，促进区域经济一体化系协定（RCEP）等这些合作机制体、共同外交与安全政策、司法与内北美自由贸易区的建立，促进了区域在促进贸易投资自由化、区域经济一政合作欧元的启用、申根协定的实内贸易和投资增长，但也带来了产业体化、应对共同挑战等方面发挥了重施，标志着欧洲一体化的深入发展转移、就业压力等问题2018年，要作用中国积极参与亚太区域合然而，欧盟也面临着成员国利益分三国重新谈判，达成了《美墨加协作，推动共建一带一路，为区域歧、难民危机、英国脱欧等挑战定》，对原协定进行了修订发展注入新动力历史与现实结合思考从历史中汲取智慧全球化时代的挑战历史是最好的教科书，也是最好的当今世界正经历百年未有之大变清醒剂通过学习历史，我们可以局，新一轮科技革命和产业变革深了解人类社会发展的基本规律，认入发展，全球治理体系深刻重塑识到和平发展、合作共赢是人类社同时，保护主义、单边主义抬头，会进步的必由之路历史上的战争地区冲突和恐怖主义威胁持续存与冲突教训深刻，警示我们要珍视在，全球性挑战如气候变化、公共和平；历史上的文明交流互鉴启示卫生安全等日益凸显如何应对这我们要尊重多样性，促进包容发些挑战，需要各国加强协调合作，展共同构建人类命运共同体中国道路的历史选择中国特色社会主义道路是中国人民在长期实践探索中找到的正确道路从鸦片战争到新中国成立，从计划经济到改革开放，中国走过了一条艰辛而辉煌的发展道路今天，中国坚持和平发展道路，推动构建新型国际关系，为世界和平与发展贡献中国智慧和中国方案高考历史题型分析高考历史试题主要包括选择题、材料分析题和论述题三种类型选择题主要考查基础知识的掌握和基本能力的运用，要求考生具备较强的辨析能力材料分析题要求考生根据给定材料，结合所学知识进行分析和解答，考查考生的理解能力、分析能力和表达能力论述题则要求考生围绕特定主题，进行系统论述，考查考生的综合分析能力和逻辑思维能力高考历史答题的评分标准主要包括知识的准确性和全面性、观点的正确性和深刻性、论证的逻辑性和条理性、表达的规范性和清晰性考生在备考过程中，应注重基础知识的积累，历史思维的培养，答题技巧的训练，以及跨学科能力的提升历年高考真题精讲

（一）近代中国半殖民地化进程题中国民主革命历程题中国共产党领导的革命题此类题目通常以不平等条约为切入点，要求分此类题目常聚焦太平天国运动、戊戌变法、辛此类题目常涉及新民主主义革命理论、土地革析中国主权受损的表现和影响解答时，应首亥革命等重大历史事件，考查其历史背景、主命、抗日战争、解放战争等内容，考查中国共先明确不平等条约的主要内容，如领土割让、要内容、历史意义等解答时，应准确把握各产党领导革命的历史进程解答时，应强调中赔款、协定关税、领事裁判权等；然后分析这革命运动的时代背景和阶级性质，分析其成败国共产党的领导地位，分析马克思主义基本原些条款对中国政治、经济、社会的影响；最后原因和历史局限性，评价其在中国民主革命进理与中国具体实际相结合的过程，评价新民主评价中国人民的抗争答题要注意事实准确，程中的地位和作用答题要突出革命的进步主义革命胜利的历史意义答题要注重历史的分析到位，避免空洞表述性，同时也要客观分析其局限性客观性和思想的正确性历年高考真题精讲

（二）资产阶级革命比较题此类题目常要求比较英国、美国、法国资产阶级革命的异同解答时，应从时代背景、革命力量、革命目标、革命方式、革命成果等方面进行对比分析特别注意三国革命的不同历史条件和革命道路的特点，以及它们对世界历史发展的共同推动作用避免简单罗列史实，要有比较和分析工业革命影响题此类题目常考查工业革命对社会经济、政治制度、思想文化、国际关系等方面的影响解答时，应突出工业革命带来的生产力革命性发展，分析资本主义生产关系的确立，工人阶级的形成，城市化进程的加速，以及世界市场的形成等重大变化同时，关注工业革命带来的环境问题、社会问题，体现辩证思维国际关系格局变迁题此类题目常涉及维也纳体系、凡尔赛-华盛顿体系、雅尔塔体系等国际关系格局的形成、特点和演变解答时，应准确把握各个体系形成的历史背景和主要内容，分析其在国际关系史上的地位和作用，评价其对世界格局的影响关注国际关系中的矛盾和冲突，以及和平与发展的主题必会历史考点清单历史人物与历史评价历史人物评价原则典型历史人物分析评价历史人物应坚持历史唯物主义和以秦始皇为例，其功绩在于统一六辩证唯物主义观点，既要看到其历史国，建立中央集权制度，统一文字、贡献，也要认识其历史局限性应将货币、度量衡等，奠定了中国两千多历史人物放在特定的历史条件和社会年政治制度的基础；其局限在于残暴背景下进行考察，避免用今天的标准专制，焚书坑儒，加重徭役赋税，导去衡量古人同时，要全面分析历史致民怨沸腾评价时，应既肯定其历人物的思想、行为及其影响，既不能史功绩，也指出其统治的残暴性，体因其过失而否定其功绩，也不能因其现辩证思维历史人物的功过是相对功绩而忽视其错误的，要放在特定历史条件下考察高考答题技巧在高考历史人物评价题中，应首先准确把握人物的基本史实；其次，分析其在历史发展中的地位和作用；再次，评价其历史功过，注意客观公正；最后，总结其对后世的影响和启示答题语言要准确、规范，避免过于情绪化的评价，力求体现历史思维的严谨性和科学性历史人物评价题是高考的常见题型，需要特别重视核心主题串讲民族团结与融合改革与社会变革中国是统一的多民族国家，民族团结是中华民改革是推动社会发展的重要动力，既包括制度族的优良传统变革也包括思想解放民主与法治建设文化交流与发展民主与法治是人类政治文明的重要成果，也是文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，中外文化各国政治发展的共同趋势交流推动了人类文明进步历史学习中的核心主题是贯穿不同历史时期的重要线索，掌握这些主题有助于形成系统的历史认识以民族团结与融合为例，从古代的五胡乱华和北魏孝文帝改革，到近代的抗日民族统一战线，再到现代的民族区域自治制度，体现了中华民族多元一体格局的形成和发展在高考中，核心主题常作为跨时空综合题的考点解答此类题目，应注意从不同历史时期寻找相关史实，分析其内在联系，把握历史发展的主线，体现纵横结合的历史思维通过核心主题的学习，可以培养历史思维能力，提高历史素养历史地图与时空观念交通线路与文化传播疆域变迁与民族关系战争与革命的空间分布历史地图中的交通线路，如丝绸之路、海历史地图中的疆域变迁反映了国家统一与历史地图中的战争和革命事件分布，如鸦上丝绸之路、大运河等，是研究文化传播分裂、民族融合与冲突的历史进程通过片战争的主要战场、太平天国运动的影响和经济交流的重要依据通过分析这些线比较不同时期的疆域地图，可以了解中国范围、抗日战争的正面战场与敌后战场路的走向和变化，可以了解不同时期的交疆域的形成和发展，以及中华民族多元一等，有助于理解这些重大历史事件的空间通状况、贸易格局和文化交流情况高考体格局的形成过程高考中常要求考生根特征和影响范围高考中常考查考生对重中常考查考生对这些重要交通线路的认识据地图分析特定历史时期的政治格局和民大历史事件空间分布的认识和理解族关系历史学习能力提升方法建立历史知识体系历史学习首先要建立系统的知识体系可以通过时间轴、思维导图等工具，将零散的历史知识点串联起来，形成清晰的历史脉络注重历史事件之间的联系，把握历史发展的主线和规律建立中国史和世界史的双线框架，理解不同国家和地区历史发展的异同定期复习和巩固，形成牢固的知识网络培养史料分析能力历史学习的核心是培养史料分析能力面对历史材料，应学会提取关键信息，辨别史实与观点，分析材料的可靠性和局限性结合材料背景和已有知识，进行合理推断和解释注重多角度思考，避免单一视角在分析过程中，既要注意材料的字面含义，也要关注其隐含信息和深层意义通过多读历史原著和史料集，不断提升分析能力提高历史思维品质历史思维是历史学习的高级阶段，包括时空观念、史料实证、历史解释、历史评价等方面要学会运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点分析历史问题，既看到历史发展的必然性，也重视人的主观能动性关注历史事件的前因后果和内在联系，避免孤立地看待历史通过比较和类比，发现不同历史现象之间的共性和差异培养历史想象力和同情理解能力，设身处地理解历史人物的处境和选择常见历史误区与纠正材料误读问题时序混淆问题常见误区简单重复材料内容而不加分常见误区混淆不同历史时期的事件顺析；将材料中的观点误认为客观史实；序；对重大历史事件的时间节点把握不忽视材料的时代背景和作者立场；断章准；将因果关系颠倒；忽视历史发展的取义，片面理解材料纠正方法仔细阶段性特征纠正方法牢记重要历史阅读材料，区分史实与观点；关注材料事件的时间节点；通过时间轴梳理历史的来源、作者和时代背景；将材料放在发展脉络；注意历史事件的先后顺序和更广阔的历史背景中理解；结合已有知因果关系；把握不同历史时期的基本特识，对材料进行全面分析和客观评价征和阶段性变化概念混淆问题常见误区混淆相似但不同的历史概念，如民主与共和、改良与革命、殖民地与半殖民地等；对重要历史概念理解不准确；将现代概念简单套用于古代历史纠正方法准确把握历史概念的内涵和外延；注意相似概念之间的区别和联系；将历史概念放在特定历史条件下理解；避免用现代观念简单评判古代历史总结与复习备考建议历史思维培养提升分析能力和逻辑思维，形成辩证的历史观知识体系构建2构建完整的中外历史知识体系，把握历史主线答题技巧掌握熟练运用各类题型的解题思路和方法，提高答题质量时间管理优化科学规划复习时间，合理分配各部分内容的学习比重本课程系统梳理了中国古代史、中国近现代史、世界古代史和世界近现代史的核心知识点，介绍了高考历史的题型特点和答题技巧，旨在帮助同学们建立完整的历史知识体系，培养历史思维能力，提高历史素养和应试能力历史学习是一个循序渐进的过程，需要持之以恒的积累和思考希望同学们能够通过本课程的学习，不仅掌握应对高考的方法，更能培养对历史的兴趣和思考能力，从历史中汲取智慧，更好地理解当下，展望未来祝愿大家在高考中取得优异成绩！。