2022-2023学年三年级下学期综合实践活动端午有约教案

学年三年级下学期综合实践活动端午有约教案2022-2023

一、教学背景为响应新课程改革，推进素质教育，培养学生的综合素质，我校设计了一系列的综合实践活动，其中包括端午节的主题活动端午节作为我国传统文化的重要节日，不仅有着深厚的文化底蕴，也是向学生传递中华传统文化的重要途径本次活动旨在通过感知、体验和参与，让学生认识端午节文化内涵，增强文化自信，形成团结友爱、爱国爱乡、尊敬师长的良好思想道德品质

二、教学目标

1.知识目标能够理解端午节的来历和传统文化内涵；・能够区分与端午节相关的习俗和风俗；・能够学唱经典的端午节歌曲《艾叶儿》・

2.能力目标能够通过活动感知和体验端午节的文化内涵；・•能够与同学团结合作，共同完成活动任务

3.情感目标•培育学生的文化自信心和良好的道德品质；•提高学生尊师重教、团结友爱、爱国爱民的意识

三、教学内容

1.端午节知识通过教师讲解、图示、PPT等教具，让学生了解端午节的来历、传统文化内涵、重要意义，增强对端午节的认识和理解

2.端午节活动1赛龙舟让学生在校内运动场或场地内组成队伍，体验龙舟划水的乐趣此项活动可以从组织、协作、竞技中培养学生的团队精神、坚韧不拔的劲头2包粽子让学生在班级里集体包粽子，让学生感受端午节的传统文化此项活动可以在老师的指导下，让学生学会包好粽子，并且享受包粽子的乐趣3学唱歌曲《艾叶儿》教授歌曲《艾叶儿》，让学生了解歌曲背后的文学典故，学唱并表演出来此项活动旨在培养学生的审美能力和音乐艺术修养

四、教学方法综合运用讲解、演示、游戏、体验等多种教学方法，把理论知识与实际操作相结合，增强学生学习的主动性和参与性运用小组讨论、问答等方式帮助学生巩固所学内容

五、教学过程

1.导入教师引导学生讨论端午节的起源和重要意义，让学生了解端午节的来历，激发学生对端午节文化的好奇心和学习兴趣

2.传统文化讲解教师许一个有关端午节传统文化的PPT,讲解端午节的由来、传统节目、民俗习惯、粽子制作等知识

3.体验活动让学生分别参加龙舟划水、包粽子和学唱歌曲三个活动活动具体步骤如下・1龙舟划水将学生分为若干小组，由每个小组选出队长，并进行比赛,比赛后进行总结・2包粽子组织班里同学在教室内集体包粽子，活动结束后品尝粽子，总结活动・3学唱歌曲带领学生学习歌曲《艾叶儿》，并进行专项练习，下课前进行表演

4.总结教师回顾本节课的教学重点，引导学生进行总结和反思，强调端午节传统文化的重要意义，同时也表扬学生在活动中所表现出来的各种优秀素质和行为

六、教学评估通过让学生回答问卷调查、完成功能任务、练习演唱等方法，对学生进行综合评估

七、教学反思本次端午节综合实践活动以传统文化为主题，通过多种交互方式，让学生在实践中了解中国传统文化，增强了学生的文化自信心、使学生愿意接受并传承中华传统文化，实现了学以致用的教学目标但在教学实践中，也需要我们不断的总结和反思，不断完善我们的教育教学方法，使我们的教育教学活动越来越具有生命力，越来越能够适应学生个性化成长的需求。