2021年春六年级下册音乐教学计划及进度表

人秋梆编版幺/秋千册音乐教辔奸刻及趾点表六年级的学生已经掌握一定的音乐知识，但对音乐书上的二声部歌曲不能很好的唱出这学期需要注重听音、创编练习欣赏时重点让学生感受音乐的特点，通过各种乐器的音色、力度的表现来感受音乐的内容、情绪和情感的发展，达到感性欣赏和理性欣赏的统一本班学生对音乐的兴趣因为认知的因素开始转入写实期，对音乐的欣赏和表演的要求增加了，急需音乐知识和技巧的补充，本着因人而异的原则，指导学生大胆表现自我，并加强技巧的指导，评价方法也要以促进学生的长期发展为主.学生对音乐知识的掌握不好，识谱能力也较弱，对歌曲的声音统

一、音准节奏的把握还存在一定问题针对学生喜欢流行音乐的现象,及时研究学生音乐学习心理，对教学内容进行拓展，增强音乐教育实效性本册教材分七个单元，即第一单元“古风新韵”；第二单元“月下踏歌”；第三单元“银屏之歌”；第四单元“美好祝愿”；第五单元“快乐的阳光”；第六单元“神奇的印象”；第七个单元“放飞梦教材分想”每个单元包括感受音乐，表现音乐,创造音乐以及学习和了解音析教乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系本学期教学内容包材编写括唱歌、欣赏、歌表演、编创与活动等意图重点、引导学生有表情地演唱歌曲时，注意演唱歌曲的准确性，并选择正1难点确的演唱方式表现音乐要适度而不有张、通过唱歌、欣赏、创编等音乐实践活动，培养学生综合的音乐表现2力、通过音乐活动的创造性、丰富多样性学生自身体验，培养学生3舞蹈的创编能力继续提高学生的歌唱能力和表演能力，继续引导学生勇于参与各项音乐实践，在活动中培养学生的音乐审美能力，创造能力，合作能力、培养学生收集资料、整理资料，互相学习的能力

41、认识和了解不同的民族生活风俗；通过学习歌曲与欣赏，理解歌曲或乐曲所包含的小知识；认识和了解音乐家及其音乐作品

2、初步了解五线谱的知识基本能唱出C大调简单的五线谱并且能把简单的五线谱翻译成简谱

3、学生能用正确的口形，姿势和呼吸方法，以及自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字，有感情地进行歌唱；通过学习，使学生会自制打击乐器并为歌曲伴奏教学

4、通过音乐活动，引起学生的兴趣，培养学生表现音乐、创造音乐的能力，以及合作进取的精神，激发学生对音乐的兴趣目标

5、有感情地唱好风格不同的歌曲了解舞曲包括常见的三拍子舞曲圆舞曲、小步舞曲、玛祖卡舞曲；

二、四拍子的波尔卡舞曲、探戈舞曲等了解这些舞曲的拍子特点

6、认识民族乐器中的打击乐器的分类，欣赏打击乐器的典型作品，体会民族打击乐器的魅力所在知道西塔尔、甘美兰、独弦琴等代表性亚洲民间乐器，并能听辨出这些乐器的音色

1、针对学生实情，进行教授的同时，注意个别学生的潜在因素，发挥学生特长，以个别带动整体，提高总体水平

2、根据学生兴趣特长，组织班级兴趣小组及时总结、反思，以促进教学以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动教

3、采用多种教学形式进行教学，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学习学的可持续性发展措

4、充分做好课前准备，因材施教，课堂多给学生自我表现的机会施

5、根据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果

6、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，认真组织舞蹈队进行活动教学进度周次教学内容周次教学内容聆听《关山月》学唱《我们是朋友》113表演《花非花》聆听《和平颂》.聆听《但愿人长久》聆听《欢乐颂》214表演《游子吟》复习歌曲学唱《转圆圈》聆听《阿细跳月》复习315学唱歌曲《我抱着月光，月光抱着我》聆听《爱是一首歌》复习416复习歌曲聆听《两颗小星星》学唱歌曲《滑雪歌》复习517学唱歌曲《DO REMl》.聆听《龙腾虎跃》复习618清明节放假学唱《拍手拍手》复习719学唱《明天会更好》学唱《榕树爷爷》8复习歌曲聆听《守住这一片阳光》《光辉的太阳》9学唱《一把雨伞圆溜溜》.学唱歌曲《火车来了》10劳动节放假聆听《海德薇格主题》，学唱《飞天曲》11复习歌曲12聆听《瀑布》学唱《永远的朋友》.。