2023年幼儿园讲好普通话教案7篇

年幼儿园讲好普通话教案篇20237确定活动的圆满进行，通常要预先制定一份完整的活动方案，方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划以下是我为大家精心整理的关于2023年幼儿园讲好普通话教案，欢迎大家阅读分享！2023年幼儿园讲好普通话教案篇1

一、情况分析我园语言工作全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦，努力提高教师与幼儿的语言文字规范意识和应用能力为创设一个语言文字规范化、标准化的良好环境而努力力争使幼儿园成为规范运用语言文字的一个窗口、一个阵地

二、工作目标

1、大力推广和规范使用国家通用语言文字

2、在活动中提高教师使用规范语言和文字的能力

三、具体措施

1、加强语言文字规范化积极进行宣传积极开展《国家通用语言文字法》的学习，创设良好的舆论氛围，形成多方配合齐抓共管的局面，使全体教职工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来

2、加大语言文字工作宣传力度语言文字工作需要有一个良好的氛围和环境本年度我园将更加注重宣传力求形成“学普通话、讲普通话、用普通话”的良好文化氛围时刻将普通话与日常的素质教育紧密结合促进推普工作的有利开展在美化园内外环境的同时在全园范围内开展形式多样且富有实效的语言文字规范化宣传教育活动同时以新一次的推普周为契机不断拓展宣传范围通过宣传活动使普通话走向教师、孩子、家长、社会

3、在日常生活中开展语言文字工作1开展“推普周”活动A、组织开展《国家通用语言文字法》知识测试活动B、在宣传栏中张贴标语C、开展一次“啄木鸟”活动2活动的开展A、开展幼儿”小青蛙讲故事”比赛通过活动，让幼儿在“听听、讲讲”中提高运用普通话的能力B、开展教师朗诵比赛通过活动，提高教师参与校园语言文字活动的兴趣，规范教师的语言能力C、开展读书活动通过活动让广大教师喜欢读书，提升自身修养我们将充分发挥推普周宣传的整合引领作用，注重与语言文字日常宣传、常规工作的衔接和融合，进一步提高用语用字依法管理的有效性，以良好的语言文字环境确保世博会的顺利召开2023年幼儿园讲好普通话教案篇2我国是个方言种类十分繁杂的国家，南北方言差异很大为了解决因语言不通而妨碍语言交际正常进行这个问题，我国政府早在解放初期就做出了决定普通话要以北京语音作为标准音；要以北方话为基础方言；要以典范的现代白话文著作为语法规范普通话是教师的职业语言，会讲普通话是合格幼儿教师的必备条件教师的言语行为具有示范性，是幼儿模仿的榜样因而，作为教师本身必须吐字清楚,语音正确，做幼儿学习普通话的典范

一、幼儿个体入手，查找幼儿发音不准的原因小班幼儿入园后不久，通过观察不难发现有的幼儿吐字不清，有的幼儿不能说完整的句子，有的幼儿说一些我们根本听不懂的方言经仔细观察分析，发现有如下几个原因:

1、生理原因由于小班幼儿年龄较小，发音器官尚未充分发育，声带较短、较薄，还不善于协调地使用发音器官如把舌尖前音“Z”发成舌尖后音“zh”，导致“坐”说成“zhuo；把舌根音“g”发成舌尖中音“d”，结果导致把“高”说成“dao”

2、家庭不重视语音教育有些家庭不重视幼儿发音教育，对幼儿发不准的音不注意纠正，有些家庭成员还觉得好玩，学孩子的发音，于无意间造成了肯定孩子发音的假象，使孩子认定自己的发音是正确的。