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防微杜渐美国教育家杜威说“教育的目的在于使人能够继续教育自己‘这里其实就牵涉到素质的问题对一个人的印象,对一个国家的印象,更多的就表现在这个人,这个国家的素质高低日前,就有一个令国人感到蒙羞的事件,那就是香港大黄鸭“漏气”事件传言,在码头展出的大黄鸭泄气是被内地旅行团游客烧坏,大黄鸭不幸爆掉是大陆沈阳某旅行团的胡某扔烟头所致但展出方发言人称,这完全是谣言那么,我们不禁要问为什么是我们受祸?为什么我们躺着也中枪!大陆同胞的确值得反思自己在天津市一个公园里,有的游客在游园的过程中,食品袋随手乱丢、口香糖四处乱吐;北京天安门广场早晨的升旗仪式每天都会吸引很多群众参加,这本是很好的爱国主义教育,可个别人在参加完升旗仪式后,却把垃圾随便遗弃在地;在世界文化遗产地故宫,一些游客在游玩时,却偷偷刻下自己的名字……随着经济发展水平的不断提高,越来越多的中国人走出国门到各地旅游香港《亚洲周刊》曾发表文章指出,在将生活日渐富足的信息传递给世界的同时,一些中国游客却也表现出衣冠不整、随地吐痰、乘车不排队等坏习惯,给中国人的国际形象抹了黑虽然我们一直提倡素质教育,但却一直落实不到实处,原因在哪里?让我们把眼光伸向国外哈佛大学每年都拒绝不少“高考状元”,比如1996年,就把165名学术水平测验考试中得满分的“高考状元拒之门外,理由就是对隐藏在分数后面的综合素质不满意哈佛招生院院长在给潜在的申请者写信时写道“要进入哈佛这样的大学,个人的特长、参与社区的活动、课外活动也很重要”普林斯顿招生院院长写道“我们把每个申请者都当作特殊的个案来审视,看他具体的综合起来的能力和成就”我们呢?虽然近几年,国家也一直在努力,给学生减负,给高考改革,但效果都不是很明显,原因就在于国家衡量人才的标准没有变如果我们真的能把提高一个人的素质放在第一位,那么,我们学生也就真的减负了,也就不再有黑色高三了,我们也就不会再无端由的背“黑锅”了正如我国第一任公安部长罗瑞卿所说虽然我是执法的领导,但我也应做守法的楷模因为中国有句古话“勿以恶小而为之,勿以善小而不为,,要防微杜渐嘛!是的,我们的确应该防微杜渐!【详解】试题分析“雪花”指个体、每个人,“雪崩”寓指灾难、坏的结果、不良后果,“愉快地叠加”指个体的行为对不良后果的影响、推动、制造作用材料整体寓意个体的看似微小的行为对事件的不良后果都有不可推卸的责任参考立意要认清个人的责任,积羽沉舟,要居安思危/防微杜渐空泛地谈责任,空泛地谈居安思危,空泛地谈要避免祸患,没有涉及到个体的责任或个体的作用不能作为核心立意,作文等级在二类,赋分不能超过51分点睛故事类作文是材料作文常见的类型,故事中有多个人物,每个人物都会成为立意的几点,这也就符合了材料作文立意的开放性的特征,但众多的立意并不是都是最切合题意,这就有高下之分那如何找到最佳的立意呢,很简单,就是分析故事的主旨,故事的主旨就是最佳利益此题类似一个故事,注意抓住故事的主题“责任”立意
4.例文青年应当迎着危机而上尊敬的老师,亲爱的同学们大家好,很荣幸能在“新时代青年看危机”的主题演讲比赛中,为大家作“青年应当迎着危机而上”的演讲!危机是一个耳熟能详的词汇,常有人挂在嘴边,冠之以“危机将至”孰不知危机既是一种人生路途中永恒存在的事物,但也蕴含着希冀,更象征着机遇的来临如同一句古诗所言“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”,一切未有结语前,皆有可能,危机也可能转换为转机危机是永恒之存在危机作为一种永恒之存在,为人生所必遭遇的事物任何人都不可能一生一帆风顺,总要经历诸多的磨难,有时或多或少,有人或惨或幸生活总是以“危机四伏”“暗藏杀机”的姿态,随时予人以致命一击,稍不留神当可能跌入深渊,万劫不复关键是采取正确的态度对待危机在新时代,青年一代要敢于有梦、勇于追梦身处新时代的我们,比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴中国梦广大青年是担当民族复兴重任的“排头兵”,要学会立大志、行大道,坚定志向,在实现社会价值中创造出彩人生在推进全面深化改革的进程中,广大青年要迎难而上,深入改革攻坚主战场要做到困难面前不低头、挑战面前不回避、利益面前不动摇,接好伟大事业“接力棒”,打赢民族复兴这场硬仗身处互联网时代,新时代青年要时刻保持危机感,增强驾驭大局全局的本领要珍惜大好时光,发扬斗争精神,增强斗争本领,主动到脱贫攻坚一线、艰苦边远地区拼搏奋战,不断增识强干,争做创新型人才青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望新时代青年要牢记时代使命,以远大理想激励斗志,奋发作为,在民族复兴大业中书写壮丽华章青年兴则国家兴,青年强则国家强青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实我的演讲完毕,感谢大家的耐心聆听!【详解】此题考查学生掌握材料作文的写作能力【审题】材料一“有人说危机使人恐惧,希望使人惊喜;危机使人厌恶,希望使人喜爱人人都躲避危机,人人都向往希望危机中的希望就如沙漠中的绿洲,苦茶中的糖果,黑暗中的灯光”,阐述危机的两面性,有积极的作用,也有消极的影响;材料二习近平同志的讲话阐述了“难”是客观存在,存在于“任何领域前进道路上”,即生活中困难无处不在,要有客服困难和危机的勇气材料三“危机两个字,一个意味着危险,另外一个意味着机会,不要放弃任何一次努力,,,也是危机的两面性,即“危险”和“机会”,避开危险,利用机会材料任务以“新时代青年看危机”为主题写一篇演讲稿,准备参加复兴中学高一学生“振兴中华,人人有责,,演讲比赛演讲稿的形式,内容上是“新时代青年看危机”,围绕“危机”来写作文,可以写“危机”带来的人的思想意识和行动的变化【立意】
1.人要有危机感;对待危机,我们要重视危机,彻底清除危机的病灶;
2.危机也是转机;
3.对生态危机、环境危机、经济危机、道德危机、文化危机、信仰危机任何一方面谈自己的看法
4.青年应当迎着危机而上【素材】L张海迪在经历了诸多疾痛之后,依旧保持着内心的坚守笔耕不辍的书写着心中的华章,致力于残疾人事业的推进进程在此,危机成就了她不一样的人生经历,以昂扬的姿态去迎接它、解决它当是勇者的气度借引习总书记的话语-”在哲学意义上,‘难’是在任何领域前进道路上永恒的命题”“难”始终存在,但关键是如何面对和解决“难工
2.危机也是努力转变后的转机危机是一个矛盾体,既有危险,但也有经过努力逆转后的转机李嘉诚起初担任长江实业有限公司总经理时,长江塑胶厂正面临倒闭的危机必须有人担负起“力挽狂澜”的重任,“扶大厦于将倾工面临倒闭,李嘉诚不认为它仅仅是危机,相反,他认为这是实行企业改革、探索新产品、开拓新市场、从而获得新生的有利时机于是,面对危机,他不慌乱,不放弃,积极想办法,走访英国、荷兰等国家,吸收新的管理模式,引进了许多新工艺,并且开发研制出了备受世人青睐的塑胶花长江实业公司获得了转机,并且东山再起,迅速发展起来如果没有那场濒临倒闭的危机,也许公司尚会安于现状,也许还只是一个平庸的塑胶厂危机激发了人的巨大潜能,催生了希望,带来了转机危机是•把双刃剑,它能刺伤你,也能成就你,关键看你的态度和行动如果你被眼前的危难吓倒,-蹶不振,畏惧不前,那你将永远也走不出危机的阴影危机也正是你在不断努力的转变的过程中,所扭转的势态,一种“否极泰来”的新局面
3.危机中存有希望危机是一种使人顿生惧心、心惊胆颤的事物,但同时也蕴含着希望正如有人的说;“危机使人恐惧,希望使人惊喜;危机使人厌恶,希望使人喜爱人人都躲避危机,人人都向往希望危机中的希望就如沙漠中的绿洲I,苦茶中的糖果,黑暗中的灯光”曾记得这样一则故事“当时南宋杭州城街市失火,火势迅猛蔓延,众多的房屋商铺于汪洋火海之中,顷刻之间化为废墟但有一位裴姓商人,却不急于抢救财物,相反却不慌不忙地指挥人员迅速撤离随后他不动声色地派人从长江沿岸平价购回大量木材:毛竹、砖瓦、石灰等建筑用材、不几日朝廷颁旨重建杭州城,凡经营销售建筑用材者一律免税于是杭州城内一时大兴土木,建筑用材供不应求,价格陡涨商人趁机抛售建材,获利巨大,其数额远远大于被火灾焚毁的财产”由此可见,危机虽在一定程度上导致人措手不及、心生畏惧,但它一方面也潜藏着希望,一种“置之死地而后生”的希冀——于丹读了上面三则材料,你对“危机”有着怎样的思考、感悟和应对措施,请以“新时代青年看危机”为主题写一篇演讲稿,准备参加复兴中学高一学生“振兴中华,人人有责”演讲比赛要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字答案
1.例文我们是同一片大海的海浪从古罗马哲学家塞涅卡的诗句“我们是同一片大海的海浪,同一棵树上的树叶,同一座花园里的花朵”到鲁迅先生的一句“无穷的远方,无数的人们,都和我有关”;从2012年习近平主席提出“人类命运共同体”概念,到如今全球共患难,同担当,无不彰显出人类本就是一个整体“没有一片雪花是无辜的“,谁都没有办法独善其身“投我以木桃,报之以琼瑶”,我们应发挥人类作为命运共同体的力量,风雨共患难,更好造福人类早在2012年,中共十八大便明确提出要倡导“人类命运共同体”意识,但在这个高速发展又相互联系的时代中,人类应该更早地意识到整个人类社会之间的联系在逐渐加强曾经几次爆发的全球疫情或是金融危机,都在一次次提醒着人们人类之间的联系2020年初新冠肺炎疫情从天而降,令人猝不及防,“逆行者”们怀着舍生取义的心态,来到湖北,与时间赛跑,尽最大努力挽救更多的生命即使面临医疗防护物资缺乏、硬件设施不完备等问题,但是他们不畏险阻,迎难而上,创造出了一个又一个的奇迹,支撑他们的正是强烈的责任感和强大的信念与毅力当然,除了在前线的战士们,我们坚守在家中,也为疫情的好转起到了巨大的作用,这也是责任感的体现正是我们每一个人的努力,这次疫情才会如此迅速地得以控制再反观那些自以为自己利益高高在上而忽略事物联系性的人,所谓的利益真正得到保障了吗?并没有例如重庆万州公交车坠江事故,终究是每个人自私的结果倘若有一人调解矛盾,出言劝阻,车上的15人,又怎会全部丧失生命?又例如本次的疫情,倘若的确是我国引起的,但这怎又是一个国家的灾难中国是一个关口,如果关口失守,每个国家都会面临同样甚至更严重的灾难,谁又能保证自己可以全身而退,没有一片雪花无辜,没有谁是孤岛然而,总有许多人认识不到“没有人是一座孤岛”这一点,亦或是没有完全接受当新冠肺炎疫情在中国爆发,美国以此为机千方百计压制中国;当疫情开始在全球蔓延,美国非但不出力遏制疫情,反而在批判各国上乐此不疲;当试图将自己与国际社会拉开距离,独善其身时,病毒已悄然降临,美国不知不觉中已成为受疫情危害的第一大国在病疫这一人类的公敌面前,多数国家都在用实际行动诠释《诗经》中的“投我以木桃,报之以琼瑶,匪以为报,永以为好,而美国却将矛头指向了自己的战友当今世界面临着百年未有之大变局,政治多极化、经济全球化、文化多样化和社会信息化潮流不可逆转,但也面临诸多挑战粮食安全、资源短缺、气候变化、人口爆炸、环境污染、疾病流行等,对国际秩序和人类生存都构成了严峻挑战人类实际上已经处在一个命运共同体中,这个世界需要这种责任感,这个课题很大,大到无所适从;但它又很近,近到与我们息息相关在特殊时期,我们都需要放下成见,心怀一种对人类命运的责任感,共同面对这场灾难这将是我们毕生奋斗的目标!【详解】本题考查写作材料作文的能力【审题】材料都是客观存在,可能有正有反,就像没有人是孤岛,这是从反面说,从正面说就是我们是一个整体,就像没有一片雪花是无辜的,正面说就是每一片雪花都有责任所以他们都是现象,我们总结提炼观点不能脱离整体去看某一个材料综合材料立意命题要求是“综合材料内容及含意“,就必须三则材料都体现除非给你权限,允许你选择其中的一个或几个1•弄清材料内涵材料一侧重人与人之间的共生关系,我们是一个整体,强调人的社会性材料二高山上终年都覆盖着皑皑白雪,这些雪,远看上去如同一个庞大而坚固的白雪帝国,坚不可摧,然而积雪越厚,下面的雪所承受的压力就越大当这种压力达到极限的时候,哪怕是一点点外界的力,比如动物的奔跑、滚落的石块、刮风、轻微的震动,甚至在山谷中大喊一声,都足以引发一场大型雪崩雪崩时是一场壮观的灾难!压垮坚不可摧的白雪帝国的可能是某一片雪花的微弱重力,灾难面前,没有一片雪花可以幸免,没有一片雪花堪称无辜可是当雪崩发生时,没有一片雪花觉得自己有责任材料可以从两个方面理解一是灾难的发生和每一个人都脱不了关系;二是强调在对抗灾难的过程中,每个人都应该承担起自己的责任材料三从宋代朱熹起,“男女相互赠答说”开始流行,《诗集传》云“言人有赠我以微物,我当报之以重宝,而犹未足以为报也,但欲其长以为好而不忘耳疑亦男女相赠答之词,如《静女》之类”这体现了宋代《诗》学废序派的革新疑古精神但这一说法受到清代《诗》学独立思考派的重要代表之一姚际恒的批驳,《诗经通论》云“以(之)为朋友相赠答亦奚不可,何必定是男女耶!”现代学者一般从朱熹之说,而且更明确指出此诗是爱情诗,作者当是一位青年男子本材料借向对方传达爱慕之意的诗句,阐述了一种相互信任、互惠互赠、相协相助,感恩报恩以实现长期和好的关系2,给材料归归类,从不同中求一致材料
一、四从正面阐释,表达我们之间的关系;材料三从反面来表达,强调个体每一个自己;材料四则侧重方法和意图三者都是强调人与他人的关系个人与社会的关系如果不是精致的利己主义者,就一定承担起自己的责任和义务少一些平庸之恶,多一些合作与担当
3.结合当下思考明确写作的意图和目的,当下的问题就是思考的重心,议论文写作的最大特点就是分析现象来解决现实问题【立意】对抗灾难,需要人人参与其中,不能置身事外;社会是由一个个人组成的,我们每一个人构成了社会这个整体;众志成城,互惠互赠;如果不是精致的利己主义者,就一定承担起自己的责任和义务;少一些平庸之恶,多一些合作与担当;不要再将自己当做那片无辜的雪花;没有人是一座孤岛【结构】开篇引用名言提出论点——我们应发挥人类作为命运共同体的力量,风雨共患难,更好造福人类接着从正面论述,论述人类面对全球疫情和金融危机应当意识到应当患难与共,再用新冠肺炎的“逆行者”作正面事例进行论证然后从反面论述,写美国在疫情中的不当表现最后呼应开头,再次点题——人类实际上已经处在一个命运共同体中,这个世界需要这种责任感,这个课题很大,大到无所适从;但它又很近,近到与我们息息相关在特殊时期,我们都需要放下成见,心怀一种对人类命运的责任感,共同面对这场灾难【素材】
1.12年前,援助汶川地震的意大利救援队,意外参观了座方舱医院汶川地震后第六天,成都双流机场上空的阴云里,俯冲下来两架专机机身尾翼上涂着意大利的国旗第一架专机中,塞满总计240顶野战帐篷,总重43吨这种野战帐篷规格大质量高,足以应对暴风雪等极端天气,造价也高,一顶便达4200欧元第二架专机中,除了60顶野战帐篷,还搭载了5000条毛毯,
3.4吨的医疗器械和
3.76吨高能饼干为了防止帐篷不会安装,意大利还送来了五名专业技术人员第一架飞机的帐篷,当天就送往了绵阳和德阳,后来成为当地的临时学校,深受孩子们欢迎第二架飞机的物资,被送往阿坝州那些高能饼干,成为许多村庄的急救粮两架飞机的物资,全部是震后灾区最迫切需要的事实上,地震当晚,意大利总统纳波利塔诺就表示意大利政府愿为救灾提供帮助和支持
2.在这一片社会之海中,每个人都是彼此的映射我们的一生都是一次走过,尽管可能进度不同,但相似的人依然是数不胜数的“每个人都在愤世嫉俗,每个人都在同流合污”他人的不幸,很可能也是自己的不幸;眼中他人的悲哀,很可能也是自己的悲哀“不要问丧钟为谁而鸣,丧钟为你而鸣”多少自然地顺手扔下一块垃圾的人,曾因为居住环境脏乱而抱怨连天?多少违章停放车辆的人,曾因为被他人车辆挡路而诅咒不断?多少理所当然地贪污受贿的人,曾因为这样的阴暗法则而义愤填膺?总有许多人一直试图做孤岛,却总看得出他人是社会的影子、看不见自己也是社会的影子我们有时也会感觉自己是一座孤岛,但“与其诅咒海水,不如建造船舶”与其玩世不恭,“放浪形骸之外“,不如加强自己与这个社会的联系,在其中为自己留下些什么李耳欲骑青牛西去,受关令挽留,最终还是写下《道德经》留与后世,老子之名永垂青史;爱因斯坦拒绝担任以色列总统,潜心研究,本可以在自己的物理世界中终生徜徉,但他始终不忘心系天下,为促成和平社会不懈努力,“伟人”之名增添新的含义当一个人不去回避,真正接受他不是一座孤岛这一事实时,也正是他发光发热的开始
3.为什么总还有人认识不到,在人类社会这一海洋中,没有人是孤岛?我们接受了三人社会,组成了家庭;接受了百人社会,组成了村庄;接受了千人社会,组成了公司;接受了万人社会,组成了城市;甚至接受了数亿人的社会,组成了国家难道就不能接受这个在后面前一个零——70亿人类的社会?在其中取得,在其中付出,这正是社会最简单的意义而在百万年前人类共同的祖母诞生的那一刻就注定了,我们的社会将越来越大,不可避免地成为一个整体,每个人都是其中的一员
4.早在2012年,中共十八大便明确提出要倡导“人类命运共同体”意识但在这个高速发展又相互联系的时代中,人类应该更早地意识到整个人类社会之间的联系在逐渐加强曾经几次爆发的全球疫情,或是金融危机……都在一次次提醒着人们人类之间的联系但人们却总是不加重视“追求只属于自己的利益”或“事不关己高高挂起”这样的思想仿佛已经深深地刻进了人们的灵魂之中但是其他事情真的和自己无关吗?古罗马哲学家塞涅卡曾说“我们是同一片大海的海浪,同一棵树上的树叶,同一座花园里的花朵所有人都被紧紧联系在一起也许一时幸运,这点千丝万缕的联系埋没在了纷杂的世界之中但万一不幸呢?可能就威胁到个人的利益或者生命了再者说,有时损失一点个体的利益,去维护整体的利益,换来的可能是整体的稳定,从而每个个体都能得到良好的回报,甚至是对于某个个体更大的回报,这样真的算是损失个人的利益吗?小到邻里之间的日常帮助,大到国家之间的相互支援,都遵从了事物的相互联系,也都维护了个体的利益再反观那些自以为自己利益高高在上而忽略事物联系性的人,所谓的利益真正得到保障了吗并没有例如重庆万州公交车坠江事故,终究是每个人自私的结果倘若有一人调解矛盾,出言劝阻,车上的15人,又怎会全部丧失生命?又例如本次的疫情,倘若的确是我国引起的,但这怎又是一个国家的灾难大难临头,如果仍然执迷不悟,那么谁都无法逃脱,中国是一个关口,如果关口失守,每个国家都会面临同样甚至更严重的灾难,谁又能保证自己可以全身而退?但我们看到更多的,甚至我们因身在其中而无法看到的,是身在恶中不知恶《自由在高处》的作者熊培云所说“每个人都在愤世嫉俗,每个人都在同流合污”这是整个社会的黑暗,但隐藏在更深处的,是每个人对良知的背叛,是无知,是傲慢,亦或是更可怕的,影响了个人的几百年或者几千年的文化
2.例文没有一片雪花是无辜的《自由在高处》的作者熊培云说“每个人都在愤世嫉俗,每个人都在同流合污‘压垮坚不可摧的白雪帝国的是一片雪花的微弱重力,灾难面前,没有一片雪花可以幸免,没有一片雪花堪称无辜覆巢之下,岂有完卵?众人沉默导致的悲剧不可胜数雪花的罪过之一,在于在本该惩恶扬善的场合都选择了沉默高铁霸座男霸占座位,出言不逊,忽视规则,可同车的乘客却无一人挺身而出,伸张正义共享单车乱停乱放的乱象饱受诟病,可究竟哪一位公民在目睹恶行时出言劝阻呢?更令人唏嘘的是,重庆万州公交车坠江事故,倘若有一人调解矛盾,出言相劝,车上的15人又怎会错过生命的下一站?造成混乱世风的不是坏人的猖獗,而是好人的沉默笑而不语或许最可以概括这种事不关己、高高挂起的卓然心态,凡不牵涉己身,又何必像救世主一样伸张正义?你做得不对,但我笑而不语或许笑而不语者有足够的理由感到骄傲,因为他们不仅避免了潜在的冲突,克服了言语的暴力,还在相视一笑中体会到智商与情商的双重优越感可问题是,你的笑而不语,或许克服了个体的暴力,却纵容了群体的暴力,沉默是短浅的代名词,愿“下一个掉入江中的“不是你随波逐流,失去自我,“平凡之恶”是时代的悲剧雪花的罪过之二,在于身在作恶而不自知,二战后的柏林法庭对奥斯维辛集中营典狱长的评价是“平凡之恶”数年来,他唯一的工作就是忠诚地完成上级交付的任务,但这不能开脱他刽子手的罪名二战中日本士兵寄给母亲的照片中,刺刀上挑着从孕妇子宫中剖出的胎儿,自己脸上还挂着孩子般灿烂的微笑这种如黑夜般可怖的扭曲,源自阴谋家的刻意煽动,也源自无法挣脱的社会狂热,但归根结底是每一朵雪花对良知的背叛,是平庸和愚昧杀死了道德暗中观察,明哲保身,精明”的利己主义造成社会悲剧雪花的罪过之三,在于意识清醒而不为精明的利己主义者能辨善恶,但他们的善恶观在与个人利益的交锋中从未胜出面对不善,他们或许会蹙紧眉头,叹一声“然而”,然而一声“然而”,终无下文精明的小人填满了宇宙,以至于屈原自叹“鹫鸟之不群兮,自前世而固然“,最终只好“伏清白以死直兮,固先圣之所厚:英雄的背影,在混恶的背景下显得如此的旷远而孤独在这个社会上有两种人,一种叫行动者,一种叫观察者灾难面前,行动者推诿责任,观察者强加责任,说来说去都是在与自我认同做斗争可事实是,没有一片雪花是无辜的,每个人都需要反思自己在时代悲剧前的个体责任【详解】本题考查学生的写作能力审题这是一道寓言类任务驱动型材料作文题,材料的重点在于讨论雪崩发生时,是不是每一朵雪花都没有责任,由此类比联想,深入思考社会和人生问题从思维的层面,本题重在考查考生的理性思维和批判质疑能力;从价值观的层面,重在考查考生的责任担当意识和对个人与集体、个人与社会、个人与国家的关系的认知当雪崩发生时,“没有一片雪花觉得自己有责任九对此,考生可以展开多角度的立意雪花真的没有责任吗?为什么每一片雪花都认为自己没有责任?雪花应该负有什么样的责任?得出答案就能得出立意考生还可以从个人和集体的关系角度立意,当集体出现问题时,个体不能幸免个体既是受害者,也是施害者,而绝不是无辜者就如同雪崩发生时,每片雪花的重量都发生了作用作为集体中的一员,不要觉得自己微不足道,也不要以为自己的行为与别人无关,更不能觉得自己是与世隔绝的孤岛“当雪崩发生时,没有一片雪花觉得自己有责任”,这和社会现实有什么样的内在关联?现实中有没有这样的“雪花”?能联想哪些事例来类比或对比?如果“我”是其中的一片“雪花”,应该怎样做?这都是考生在构思作文时需要认真思考的问题立意
1.雪崩时,没有一片雪花曾经无辜
2.雪崩时,每一片雪花都要反思
3.事必关己,人人有责
4.无尽的人,都与我有关
5.不做与世隔绝的孤岛素材1背上的“精忠报国”是母亲的教诲,战场上的拼死杀敌是对国家的担当岳飞,一个民族英雄,一个国家的壮士,他用自己的鲜血与生命书写了为国担当的战歌杨立伟,出征前的誓言回响天地,那是一个没有硝烟的战场,失重的痛苦与不适却没有击败他的心面对航天任务,他担当,为国家,为了中国在航天事业的飞跃.这一份担当,足令天地动容2是谁在当户织?是谁在叹息?是谁奔走在市场买鞍买鞭?是谁披上戎装代父从军?是木兰!虽为女儿身,却也敢担当为免除年迈父亲的出征之苦,卸下红装换戎装花木兰的担当是为父亲,那份浓厚的亲情怎能不感天动地?一匹马儿为伴,一曲山歌自聊,虽是一份孤寂,却是如此深情为了山里人,王顺友数十年如一日地来往于山里山外,为人们送信这份信使的担当,是为了他人,而令人倍生敬意3三百多个单杠上的回环,无数铿锵有力的正步,落在操炼场上的滴滴汗水悄然绘制成他担当的画卷许三多,那一种对自己人生担当的力量,无坚不催,每一个训练任务,他无畏担当如此担当,他只为自己,为自己能无愧于心,无愧于身上的迷彩军装看他,踏着矫健的步伐,因担当而无悔一生!一个无人欲及的挑战,而她却选择担当或许要问为何?她说为自己,为不遗憾梅格,那个全球最大拍卖网的总裁,因为自己担当而创出了潇洒人生4生活中,我们有时看到一些不良现象,有些居民对周围发生的违法犯罪案件视而不见,对存在的矛盾纠纷不闻不问,对存在的安全隐患不反映不报告,总认为这些事情归专门部门去管,与已无关这种事不关己、高高挂起的态度其实是缺乏社会责任感的一种表现治安问题不仅仅关系到社会、关系到他人,也关系到我们自己生活在这个社会环境中,如果没有一个良好的社会治安环境,我们的生命财产安全就无法得到保障,更谈不上安居乐业说到底,我们大家都是这个良好的社会治安环境的受益者结构层次文章开篇引用熊培云的《自由在高处》中的话“每个人都在愤世嫉俗,每个人都在同流合污,亮明观点灾难面前,没有一片雪花可以幸免,没有一片雪花堪称无辜文章接下来从三方面阐述了雪花的罪过雪花的罪过之一,在于在本该惩恶扬善的场合都选择了沉默;雪花的罪过之二,在于身在作恶而不自知;雪花的罪过之三,在于意识清醒而不为文章结尾点题没有一片雪花是无辜的,每个人都需要反思自己在时代悲剧前的个体责任【点睛】材料作文,是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作
3.例文。
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