文本内容:
答案【答案】;;;
1.chai qisha lin【答案】熬;铺;嫩;袖
2.【答案】
3.B【答案】
4.熬;;歧;1san lino信服2【解析】信服相信并佩服佩服感到可敬而心服联系语境可知选〃信服〃2【答案】
5.B【解析】〃各得其所〃是指每一个人或事物都得到合适的安顿这里应该用〃相得益彰〃【答案】
6.A【解析】项,〃无时无刻〃用词不当,应改为〃无微不至〃;项,缺少主语,去掉〃由于〃;项,〃B CD切忌〃和〃不要〃重复,删除其一【答案】
7.C【解析】通读语段,明确语毁前两句介绍各地兴起了育家风、传家教宣传活动及什么是家风,接下来应该阐述家风对家族以及社会的影响,从而确定第
⑤句和第
③句在前面根据句意及句意间的逻辑关系可以确定第
④句中的〃这〃指代的是第
②句的内容,而第
①句则紧承第
④句中的〃思想加工〃,进一步阐述家教对于一个人的重要意义故顺序应为
⑤③②④①【答案】互谦让;祖孙三代
8.【答案】
9.因为‘我〃陪伴儿子的时间还长,陪伴母亲的日子不多了,表现了〃我〃对母亲的孝顺,对家庭有责1任心示例文中的〃我〃和妻子代表着中年人,上有老,下有小,既要赡养老人,又要抚养孩子,肩负着重2要的责任【答案】示例北方的冬天是〃溪谷少人民,雪落何霏霏〃,南方的冬天是〃老柘叶黄如嫩树,寒樱枝白
10.是狂花〃,家乡却是介于两者之间的〃残雪压枝犹有橘,冻雷惊笋欲抽芽〃一想到家乡的冬天,喜悦就涌上心头。
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