《奇妙的跑跑镇》_x微教案《奇妙的跑跑镇》微课公开课教案教学设计课件

中班语言游戏《跑跑镇》

一、活动目标

1.感受绘本生动幽默的特点，对两个物体组合后产生的奇妙变化有兴趣

2.能根据事物的特征进行大胆的想象、猜测

3.对生活中物体组合现象有探索兴趣，乐于表达

二、活动过程

（一）奇妙的跑跑镇——对绘本中两个物体组合后的奇妙变化有兴趣

1.老师带来一个有趣的故事看看他们都在干什么？（引导幼儿观察，和幼儿进行互动）

2.他们都非常喜欢做一件同样的事情他们都喜欢跑动这个小镇有个特别的名字，叫“跑跑镇工跑跑镇里的朋友们都喜欢快乐地奔跑，跑着跑着，奇妙的事情就发生了★小结原来跑跑镇的朋友他们跑着跑着就会有奇妙的变化,有些朋友碰在一起本领变大了；有些朋友碰在一起颜色变了；还有些朋友碰在一起形状变了

（二）有趣的碰碰碰一—对游戏中两个物体组合后产生的奇妙变化乐于思考，能大胆猜测和想象

1.同伴游戏对对碰

2.亲子游戏找朋友★小结在跑跑镇，不同的朋友碰在一起，都会发生奇妙的变化

（三）生活中的“跑跑镇”——对生活中各种物体组合现象有探索兴趣，激发幼儿继续大胆想象的愿望

1.跑跑镇的朋友跑着跑着就来到了我们的生活中，碰着碰着就碰出了很多和我们生活有关的好玩又有趣的东西

2.欣赏视频巧克力、饼干跑跑跑，碰碰碰变成了什么呢？★小结在我们的生活中，有很多跑跑镇的朋友，他们碰在一起变成了有更大本领的新朋友，让我们的生活变得更便利、更有趣，也更美好有兴趣的话，我们一起去找一找生活中的跑跑镇朋友。