《周末巧安排》【教学设计】人教版二年级上册道德与法治

《周末巧安排》教案教学设计教材分析♦本课是二年级《道德与法治》第一单元《我们的节假日》的第二课教材首先从学生熟悉的生活情境引入，让学生回忆自己的周末生活，联系学生的生活经验，为合理安排周末时间的探索做好铺垫本课的教学注重以学生为主体，教师为主导的教学理念，让学生独立的探索安排周末时间的方法，在交流的过程中通过对比寻找出最佳的安排并且注重细节的引导，如很多事情都想做，怎么安排才更合理等等注重学生的独立思考及计划思想的渗透教学目标♦【知识与能力目标】

1、懂得周末的意义，愿意有计划有目的的安排周末；

2、知道要合理安排时间，培养时效观念【过程与方法目标】通过情景创设、观点辨析、故事交流等活动，引导学生合理安排周末生活，养成做事有计划的好习惯【情感态度价值观目标】

1、懂得合理安排周末的意义；

2、养成做事有计划的好习惯教学重难点♦【教学重点】

1、初步培养学生的时间意识和解决实际问题的能力；

2、懂得周末的意义，愿意有计划有目的的安排周末【教学难点】学会合理安排自己的周末生活课前准备♦了解本地区儿童在周末中可能有的实际生活，并与家长联系，了解家长在周末中怎样安排孩子的生活教学过程♦

一、联系生活实际，导入新课

1、同学们，在周一至周日里你们最喜欢的是哪两天？你们在这两天里一般是怎么度过的？

2、指名回答

3、师看来大家的周末生活还真师丰富多彩呀，这一节课我们就一起来探讨怎样科学、合理地安排时间，才能让我们的周末过得既充实又有意义

4、板书课题

二、创设情境，感悟体验-说说我的周末

1、大家周末都做些什么呢？指导学生阅读教材P

62、出示小华的周末日记630起床640-700早锻炼700-730吃早饭730-810做家务810-840做作业840-1000到新华书店购书1000-1130看课外书1130-1200吃午饭1200-1310午睡1320-1620参观动物园1620-1800看电视1800-1830吃晚饭1830-2000制作航模2030睡觉受？学生自由发言教师小结看来小华周末的生活安排得很有意义，同学们呢？你们的周末又是怎么度过的？做了哪些有意义的事情呢？一起来说说吧！

3、学生以小组为单位说一说各自以前的周末生活，然后在全班范围内交流

4、详细记录上周末一天的生活，写在下面的表里什么时候做了什么有什么收获周六上午看望爷爷奶奶增进了和长辈的感情周日下午完成家庭作业巩固了所学知识教师小结同学们的周末生活真是丰富多彩啊！

（二）这样可以吗

1、师有同学说；“周末是我们最自由的时间，我们可以做我们想做的任何事情！”他说的对吗？周末有哪些事情可以做？哪些事情不可以做？

2、指定两名学生分别回答“周末可以做的事情”和“周末不可以做的事情”

3、情景演绎情境一甲周末就是睡懒觉，连早饭也不吃，为了玩游戏把作业拖到晚上来不及才做情境二乙为了和爸爸妈妈一起去看爷爷周末早早起来，和同伴去玩之前也要先把手工作业完成师问请同学们对前面2个情境的周末进行判别，并说说自己的看法（分2个小组讨论，选代表发言）教师总结周末确实是我们自由安排的时间，但也有很多事情我们不可以做，比如睡懒觉、不做作业等，因为这不仅浪费我们的时间，还影响我们的身体健康和学习成绩拓展现在大家可以回答小宝的疑问了吗？（指导学生阅读教材P6-9图画故事《小宝，不可以》，启发学生利用刚才所学知识回答小宝的问题“为什么有那么多的‘不可以？怎么才可以呢？）出示一些双休日健康、积极、有意义的活动幻灯片图片如进行体育活动，做家务，做志愿者，郊游等

（三）怎样安排更精彩

1、出示幻灯片人的一生假如能活到80岁，那么共计有70万个小时，其中休闲时间占

49.7%,睡眠时间占

33.3%,上班时间占

11.4%,在校学习时间占

3.9%,自学时间占

1.7%提问以上这些数据说明了什么？对我们有什么启示？点评如何安排好周末对提高我们每个学生的生活质量是何等重要，我们要在两天时间里合理安排自己的活动，才能使自己的生命更精彩！

2、适合周末做的事情有哪些？

（1）学习方面复习整理学过的知识，完成家庭作业等

（2）生活方面打扫个人卫生，看望拜访亲戚朋友等

（3）运动方面适当做些体育锻炼，如登山、游泳等

（4）兴趣方面在周末也可以做些自己感兴趣的事情，如组装航模、看课外书等小结周末时间虽然短暂，但对我们学生来说要在这两天中既要休息，通过身体放松,欣赏音乐，去大自然活动等，又要给自己充电，真正做到劳逸结合过一个充实的有意义的周末

3、周末时间怎么安排更合理？

（1）（播放故事）我有一个快乐的双休日双休日里，虽然轻松，但是第一天上午，我还是把作业先完成每一次坐在书桌旁总是希时间快点走，可以早点收工，但又不能马虎，尽量把作业认真书写两个小时的紧张学习下来，终于可以轻松了伸伸懒腰，把电视机一开，拿着爱吃的薯片，看着《熊出没》的动画片，阵阵笑声不断……到了下午，约上几个朋友去学校打篮球，晚上一块看电影星期天，阳光明媚，和爸爸妈妈一起去乡下外婆家并和爸爸来到鱼塘钓鱼，多年的熏陶及练习，我也成了一个钓鱼小高手父子两人坐在河边说说笑笑，钓到了大鱼，晚上妈妈亲自下厨，品尝到了一顿丰盛的鱼大餐，真是一举两得啊！我的星期我安排，我的乐趣自己享，我爱周末，因为时间属于我！老师问这里的周末安排你觉得合理吗？为什么？

（2）怎样安排周末时间才合理呢？提前制定一份周末计划表，在周末的时候按计划内容有序进行先完成紧急且重要的事情,再做重要但不紧急的事情,最后解决不重要也不紧急的事情活动安排既要有休闲娱乐，也要有学习锻炼；既要在室内休息放松，也要在室外活动拓展什么时间段在哪里做什么730-810家里做家务840-1000新华书店买书小结周末的时间是属于你们自己的，我们更要合理安排，才能使自己有限的时间内完成更多有意义的事情！

三、教师寄语迎接新学期，新的生活情趣也层出不穷今天，通过本次活动，我们都应该使自己拥有充实而又丰富多彩的周末生活，过快乐、有趣、有意义的周末为了青春的亮丽、生活的甜美，伸出你的手，伸出我的手，让我们迎着新学期的曙光，共同祝愿《明天会更好》

2、全班同学齐唱《明天会更好》“轻轻放下沉重的书包，走进大自然的怀抱，看看忙碌的世界，已经变得精彩地转个不停春天多么温馨，夏日充满激情，让昨日脸上的的疲惫随记忆风干了抬头寻找天空的的翅膀，鸟儿高飞幸福欢唱，带走昨日的困惑，无尽的烦恼，带来我们的笑容秋天金黄灿烂，冬天不再寒冷，用甜蜜累累的果实迎接更大的收获唱出你的热情，伸出你的双手，让我拥抱着你的梦，让我拥有你高兴的面孔，让我们的笑容，充满着青春的骄傲，让我们期待明天会更好J教学反思♦略。