《天净沙·秋思》_天净沙秋思教学设计微课公开课教案教学设计课件

xxxxx教学目标

1.能朗读、背诵、默写《天净沙•秋思》

2.能理解全曲所描写的意象，体会作者寄寓其中的思想感情教学重难点能理解全曲所描写的意象，体会作者寄寓其中的思想感情

一、课前导入教师提问你知道哪些与秋天有关的诗句吗？【明确】悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰宋玉《九辩》洛阳城里见秋风，欲作家书意万重张籍《秋思》自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝刘禹锡《秋词》秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天杨万里《秋凉晚步》

二、自主学习.体裁介绍1散曲，是为配乐所写的歌词，是继诗词兴起的一种新诗体，主要分为小令、套数两大类源于宋金之际，元代大盛代表作家白朴、马致远、郑光祖、关汉卿.作者简介2马致远，字千里，号宗篱元代大都人，著名的杂剧和散曲作家，与关汉卿、白朴、郑光祖合称为“元曲四大家”，有文场“曲状元”之称杂剧有《汉宫秋》、《荐福碑》、《青衫泪》等十五种，散曲有辑本《东篱乐府》一卷因为这首小令，他还被称为“秋思之祖”.背景介绍3马致远，元朝著名的杂剧和散曲作家他曾热衷于功名，但未得志，漂泊二十余载，五十人仕，看不惯黑暗的官场，退而隐居《秋思》是他在漂泊旅途时的作品之

一三、整体感知

1.听范读，注意字音、节奏

2.自由朗读

3.这首小令中写了哪些景物，有什么特点？【明确】枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马特点萧瑟凄凉

4.文中哪一句表现的不是萧瑟悲凉的景象？【明确】小桥流水人家诗人远离家乡亲人，看见炊烟袅袅，桥边人家的欢乐景象，不禁悲从中来以乐景衬哀情，更显其哀

5.诗歌抒情句是哪一句？表达作者怎样的情感？【】夕阳西下，断肠人在天涯思乡——面对昏鸦归巢，小桥人家，孤独的旅人愈加孤独,思XX乡之情也愈加强烈多么希望前面就是自己的家啊!可自己却远离亲人，浪迹天涯，漂泊在荒远的他乡

四、课堂小结

五、作业诗人将富有特征的景物组合在一起，营造出特别的氛围假如身处其中，面对此情此景，会有什么样的感受，请写下来。