《小壁虎借尾巴》_《小壁虎借尾巴》教学设计微课公开课教案教学设计课件

中班语言《小壁虎借尾巴》活动目标、认证倾听故事，理解故事内容

1、了解故事中出现的小动物的尾巴的作用以及小壁虎尾2巴再生的功能、理解故事，尝试角色扮演，激发幼儿对故事的兴趣活3动准备自制自制微课小视频，故事中小动物头饰活动过程ppt,

（一）图片导入，激发幼儿对故事的兴趣、出示神秘小客人的图片，并提出问题1师这位小客人你们认识吗？他的尾巴怎么会断呢？他经历了一场怎样的旅行？小朋友有自己的答案，也有自己的疑问现在请小朋友仔细的听一听，看一看小视频一起来找答案

（二）请幼儿观看教师自制的微课小视频

（三）教师提出问题，引导幼儿理解故事、师观看了视频以后，故事中出现了哪些小动物？

1、师小壁虎在抓蚊子的时候，发生了一件什么事？他2的尾巴被谁咬断了？

（四）仔细听故事，提出问题，帮助幼儿进一步了解动物尾巴的作用及其尾巴再生的功能、师小壁虎分别向谁借了尾巴？

1、师小鱼姐姐黄牛伯伯燕子阿姨为什么没有把尾巴借2给小壁虎？他们的尾巴都有什么作用呢？、师小壁虎最后有尾巴了吗？说明他的尾巴有什么特3点？、师小壁虎借尾巴的时候是怎样和小动物交流的？我4们平时在借小朋友东西的时候应该怎么办？

（五）再次观看微课视频加深幼儿对故事的理解，并且激发他们对角色的表演兴趣

（六）分角色表演故事，感受故事情景、分配角色进行表演

1、通过课件，引导幼儿进行表演，并能准确的进行对话2

（七）小结总结动物尾巴的用途（原来小壁虎的尾巴断了以后可以再生，小鱼的尾巴可以拨水，老牛的尾巴可以赶苍蝇，燕子的尾巴可以用来掌握方向）活动延伸回家和家长一起查找一下还有哪些动物的尾巴有特殊的作用。