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作品名称《称象一一称象的过程》XX学科语文二年级年级主创人员手机电子信箱XX XX附件2制作人员手机电子信箱XX XXXXXX孽、法中、鬲中参赛行品徭曾表J西安国际港务区(县)小学学校(公章)XXXXXXXX小学年级组长、语文教师曾多次在赛XX,XXXXXXXX教中荣狭奖项年月荣状〃西安国际港务区优20199作者简介秀班主任〃荣誉称号所执教的课例在
2017.(或团连续两年兼得校级〃生命课堂〃优秀课例她所XX2018队)撰写的教育教学论文《以爰与爰一一启迪爰的智慧》、微课《大小多少》在省市级教育教学科研成果征集评选活动中荣获奖项微课录制器喀秋莎编辑器自制KK PPT所用到的教学平台、软件工具及教学资源《曹冲称象一一称象的过程》通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍表现了曹冲爰动脑筋、善于观察、富于的特点,也说明了遇事动脑筋、想办法,XX创作思路简就能解决难题曹冲的年纪与学生相仿,且这个故述事趣味性强,学生必将产生浓厚的阅读兴趣本课利用微课教学既避免了过度分析,又适应小学生的心理特点,能启发思考,鼓励学生创新,训练学1生的思维和表达能力,是比较合适的作者声明本人保证所提交的作品为原创作品,引用的资料已注明出处和原作者,不存在版权纠纷本人同意将该作品用于全市交流共享或编辑出版作者签名魏颖年月日201996注
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