文本内容:
小足球一一正脚背运球学生明确脚背运球技术动作以及运用的时机学习目80%学生基本掌握正脚背运球技术,在练习中能准确合理运用技术动作标
3、学生通过练习,提高身体协调能力以及团结协作积极进取的意志品质学习内正脚背运球容教学正脚背运球学习难点控球的能力与协调性重占,r\
八、、运动负荷教学流强教学内容教师活动学生活动组织教法时X程间X度向学生问好!
1.向老师问好!各师生问好教师口令指挥
2.认真听,积极参与3队形☆☆☆☆☆4小教师讲解、示范游戏规热身活动准备部OOOOO变节奏跑慢跑及活动则并积极引导学生练要求1精神饱满做5分4分4—5OOOOO钟习到位要求快、静、齐次分钟2注意力集中中设计意图一方面通过游戏热身提图学生学习兴趣,将徒手操换种新颖的方式传授,达到热身的效果
1.学生认真听讲,积极开45教师动作示范,语言讲动脑筋,回答问题一.熟悉球性练习中解动作
2.学生看示范,听讲解,了
561.尝试脚背颠球口令指挥,调动学生纠解技术动作及重点和难点分次
2.左右脚交替踩球正错误动作
3.模仿老师动作,积极练
3.左右脚来回拨球习设计意图通过尝试,学生熟悉球性并体会正脚背触球.
1、.教师提出问题在足1学生回答教师问题看教球比赛中有哪些运球技0基本部师示范,听讲解明确动术?引导本课学习内容中分15—注意脚尖向下脚背紧绷二.新授正脚背运球动——正脚背运球作要领1—20作要领跑动时身体放
2.讲解示范脚正背运球动一人一球,听教师口令,2分钟松并前倾,重心低,步积极尝试次作要领上幅小,运球脚提起时,分组练习,教师巡视纠正
3.一人一球,分解练习要求球离身体1m之内游错误动作膝关节弯曲,脚跟提起,
4.一人一球,一触一停
5.戏法、讲解示范法对比法优秀学生展示脚尖下垂,迈步倾前着一人一球,三触一停再次分组练习,教师巡回地时,用正脚背推拨球
6.速度由慢渐快运球观察指导重点正脚背推拨球的6〜8分动作难点行进间控球的协调性设计意图通过循序渐进的教学,由易到难,由走到跑,培养学生的合作进取精神
1.组织学生分组(四人一
1.听要求,分组进行组)
2.积极练习,积极竞争
2.分组分层次练习
3.努力练习,遵守游戏
43.与学生比赛,提高学规则三游戏基本部生练习兴趣游戏法、讲解示范法对比正脚背运球
4.认真练习,体验成功大5分
4.引导学生自评法、合作学习法(20m往返接力)的喜悦次8—
105.语言激发学生战胜自
5.学生积极展示,大胆分钟我,勇创佳绩挑战
6.分组请学生展示,教师评价设计意图通过游戏方式,在运动实践中巩固所学动作
1.认真模仿,充分伸展身21•放松:放松牵拉(球在结束L带领学生练习•卜体自己周围看谁放得远)小部分rjw rjw3KIZ
2.师生再见2小结本课,与生道别4--5分次
2.积极发言,与师道别!钟设计意图在舒缓的音乐中放松身心场地器课前预设目标基本达成20*20正方形足球41只效果预计材
2.学生能够在愉快的环境中得到锻炼教学反思。
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