《小青蛙——“青”字族与形声字》_x小学+周至县+青化镇新白寨小学+师羽微课公开课教案教学设计课件

《小青蛙》微课教学设计

一、教学目标

1.正确掌握“青、清、请、情、晴、睛六个生字

2.了解“声旁”“形旁”以及形声字的含义

二、教学过程

（一）直接导入亲爱的同学们大家好，欢迎来到的师羽老师的微课堂，今天我们一起来学习部编版语文教材一年级下册第一单元第三课《小青蛙》来认识“青”字族与形声字

（二）朗读课文，学习“请”等五个生字河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛保护禾苗吃害虫，做了不少好事情请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病你圈出课后生字了，重点学习“请、情、清、晴、睛五个生字“青”加上三点水旁读作清qing,三点水和水有关系可以组词为（清水）“青”加上日字旁读作晴qing,日太阳和天气有关，可以组词为（晴天）“青”加上目字旁读作睛jing,目和眼睛有关，可以组词为（眼睛）“青”加上竖心旁读作情qing,竖心旁和心理有关，可以组词为（心情）“青”加上言字旁读作请qing,言字旁和人说话有关系，可以组词为（请坐）

（三）认识形旁、声旁、形声字

3、形旁表示字的意义45表示与水有关系,1表示跟人的心情有关系；］表示跟说话有关系目跟眼睛有关系:日表示跟天气有关系等

2、声旁表示字的读音如清Qing、情qing、睛jing、请qing、情qing这五个拼音里面都含有后鼻音ing,读起来和右半边相同的字形〃青〃相似，也就是说〃青〃把读音带给了他们，所以我们把青〃，也就是这些字的右半部分，叫做〃声旁〃

3、形声字形旁与声旁组合起来的字声旁帮着读字音，形旁帮着辨字义清晴睛情请

（四）儿歌识记生字有水河水清，有日天气晴，有目大眼睛，有言说声请，有心好交情请你试着读一读吧！

三、课堂练习同学们读得真棒，那么你们敢不敢接受老师的小小挑战呢？请清情晴睛

1、今天是（）天

2、（）保护好我们的眼（）

3、（）澈（c*）的河水从门前流过

4、我的心（）真好！

四、拓展练习把下面的这首儿歌读给你的爸爸妈妈听并且给父母试着讲一讲右边的这些字，做一位家庭小老师小花猫，xx叫，我用画笔描小猫，小猫瞄准小老鼠，不想撞上小树苗

五、课后作业你还能试着在课本中找出其他形声字吗

六、板书形旁声旁清形旁表义晴形声字睛声旁表音情请。