《归类识字》_x《归类识字》参赛表微课公开课教案教学设计课件

附件3小学、初中、高中参赛作品信息表xxx新城区（县）小学XX XX作品名称《归类识字》学科语文一年级年级手机电子信箱XX XX作者XXKL*rTwrTwrTrTwrTw rTw女rTrT*rT*rTwrTrTrTwXXX*4*^1*vl**Jj*rTw手机电子信箱XX XX制作人员女*T**T**T**T*XXXrr rrwrrw rrwXX所用到的教录屏软件、课件、统编一年级语文教材学平台、软件工具及教学资源《语文课程标准》中小学低段识字要求是学生XXXX创作思路简喜欢学习汉字，有主动识字的愿望因此，多样化述的识字方法才能激发学生的兴趣归类识字作为一种常用的识字方法，通过不同的归类让学生了解汉字，认识汉字，微课中，我用三种归类方法认识汉字，图文并茂，加入儿歌拓展，让学生在归类识字的学习中跟随老师一起思考，一起享受本人保证所提交的作品为原创作品，引用的资料已注明出处和原作者，不存在版权纠纷本人同意将该作品用于全市交流共享或编辑出版作者签名年月曰单位推荐意见单位（）XX年月日区县教育行政部门推荐意见单位（）XX年月日注

①本表由参评作者填写，加盖单位公章，并提交电子文档；

②作品如果由专门技术人员参与制作，最多可填报名制作人员2。