《意象：打开诗歌情感之门的钥匙》_《意象：打开诗歌情感之门的钥匙》x初中语文x浐灞生态区x学校x微课公开课教案教学设计课件

附件2小学、初中、高中参赛作品信息表济浦生态区区（县）学校XXXXXXX学校）学校（公章）（XXXXXXXXXX作品名称《意象打开诗歌情感之门的钥匙》学科初中语文年级七年级手机电子信箱XX XX男XX第一作者手机电子信箱XX XX其他作者中共党员，本科学历，汉语言文学专业毕业，现就职于学校（XX,XXXXXXX XXXXXXXXXX作者简介学校），中学语文教师或团队）（XX诗歌发展历史悠久，成就辉煌，尤其是古诗取得的成绩，对中国传统文化乃至世界文化有重要的作用在古代诗歌中，意象是打开诗歌情感大门的钥匙，如何识别诗歌中的意象、意境，体会诗歌情感是中学诗歌学习的目标通过本节课的学习以帮创作思路简述助学生识别意象和意境，体会诗歌情感，提高学生的诗歌鉴赏能力作者声明本人保证所提交的作品为原创作品，引用的资料已注明出处和原作者，不存在版权纠纷本人同意将该作品用于全市交流共享或编辑出版作者签名XX年月日2021124注

①本表由参赛者填写，加盖单位公章；

②单节作品作者总数不超过人；系列作品作者总数不超过人320。