《感知节拍中的二拍子与三拍子》_感知节拍中的二拍子与三拍子+音乐+x小学+x微课公开课教案教学设计课件

课型微课主备人XXX授课内知道什么是音乐节拍，感受与了解节拍中的二拍子与三拍子容音乐节拍中包含有哪几种类型，知道什么是音乐节拍学习感知二拍子与三拍子实例运用，总结二拍子、三拍子具体特征,能综合运用所学乐理基础知识、了解3目标一些音乐作品的风格教学重点重点难深知音乐节拍的含义，通过一拍子与三拍子的实例区分，总结概括两者中的各要素点教学难点通过作品分析，感受与运用不同作品节拍风格教学方实例法，讲授法，引导实践、探究法法教具准课件，录屏软件ppt备教师活动学生活动很多同学课下与我交流，他们说〃很多目音乐老师一直强调注意拍子，把握音乐标的律动〃他们很疑惑，到底什么是拍借助同学们课下交流的普遍问题，引出新课中的知识引子？它们又有着什么样的律动呢？导向，激发学生学习兴趣领出示音乐知识导图，引导学生看图了解基础知识音乐赏析问题一我们听到的优美的《法国号》是几拍子呢？师提问“《法国号》的音乐情绪会让你学习有什么样的感受呢〃？过程自问题二欢快活泼的《跳绳》是几拍让学生体会不同作品及音乐情绪会带给人们不同的音主子呢？乐感受，这就是拍子重要的影响探通过上一首乐曲的感受，与上一个问题究形成对比师提问〃师提问〃《跳绳》的音乐情绪又让你有什么样的感受呢〃？二拍子特征问题三通过这两首作品，你们发现了强弱规律是强、弱、弱L二拍子与三拍子有哪些不同呢？.表现不平静的心情，听起来比较优美、流畅学生结合前面的两个问题说一说，总2结概括本节课重心.在音乐中表示舞蹈性并富于动感的情绪，经常用于3圆舞曲中本节课的知识点音乐基础知识中节拍三拍子特征中二拍子与三拍子的感知强弱规律是强、弱表现刚劲、明朗、坚强有力的情绪进行曲、叙述性的音乐常用二拍子。