《把字句和被字句的转换》_《把字句和被字句的转换》教学设计+小学二年级语文+西咸新区沣东新城+x小学+x微课公开课教案教学设计课件

《“把”字句和“被”字句的转换》教学设计小学XXXXXX XX教学目标

1、掌握把字句和被字句的互换方法，灵活地进行把字句和被字句的互换教学重难点

1、灵活地进行把字句和被字句的互换

2、在互换中，句中的词语搭配不能改变教学准备多媒体课件、录屏软件教学设计与过程

一、导入语大家好，我是西安泮东第三小学的教师王楠，今天我要讲的内容是“把”字句和“被”字句的转换亲爱的同学们，接下来，让我们一^起走进句子王国，去探索未知的领域

二、新授

1、了解把字句和被字句的组成部分把字句的格式谁把什么怎么样或什么把什么怎么样A+把+B+动作部分宝宝把葡萄吃了即把字句二A+把+B+动作部分被字句的格式什么被谁怎么样或什么被什么怎么样B+被+A+动作部分如香蕉被猴子吃了即被字句=B+被+A+动作部分

2、比较把字句和被字句，找方法A+把+B+表示动作的词把字句猴子把香蕉吃了被字句香蕉被猴子吃了B+被+A+表示动作的词

3、“把字句”和“被字句”的互换方法1首先要找出句中的“谁A和什么B”A与B交换位2再“把”和“被”互换3表示动作部分照抄即可

三、练习

1、把字句改为被字句改为被字句

1、警察把小偷抓住了

2、改为“把”字句

1、雨伞被我弄丢了

四、看看谁是火眼金睛？同学一我把桌子擦干净了我被桌子擦干净了改桌子被我擦干净了（主动者和被动者要交换位置）同学二茂密的树林把阳光遮住了阳光被树林遮住了改阳光把茂密的树林遮住了（句子成分不能丢）

四、教师小结同学们，通过这节课的学习，老师相信你们一定已经认识了什么是“被”字句和“把”字句，并且掌握了如何将二者相互转换，对吧？这节课，我们就上到这里同学们，再见！。