《报纸上的洞洞》_x微教案微课公开课教案教学设计课件

小班语言《报纸上的洞洞》执教教师XX活动目标

1、理解故事内容，能仔细观察画面并大胆猜测；

2、乐意参加集体阅读活动，知道要大胆和别人交往；

3、愿意大胆讲述，体验和朋友在一起的快乐活动准备PPT、小猪和兔子的玩偶、旧报纸活动过程

一、开始部分

1、谈话导入一认识报纸；

2、教师进行提问，让幼儿大胆猜测并表达报纸上洞洞的来源，从而引出话题小结原来，小朋友的爸爸、爷爷以及家里的大人都会看报纸，那么我们听听看，老师手里的这张报纸洞洞到底是谁弄的

二、中间部分

1、出示PPT第1-2页，引出主人公-苹果猪和丑小兔,利用故事中的情景请幼儿与苹果猪主动大胆地打招呼、并简单的进行互动；

2、出示PPT第3页，通过讲故事，让幼儿了解到丑小兔的心情，并且感受苹果猪与丑小兔在看到别人时的不同表现；

3、出示PPT第4-7页，教师一边讲故事，同时请幼儿观察苹果猪给丑小兔想到的办法是什么，并且请幼儿观察并且找出丑小兔在哪里；

4、出示PPT第8-9页，请幼儿大大被猜测洞洞里的东西是什么，教师带领幼儿利用魔语“洞洞，洞洞，快变大”进行验证；以及通过简单的做游戏方法，请幼儿从4幅图中找出正确的物品；

5、出示PPT第10-15页，请幼儿观察洞洞变大后里分别来了几个人，感受洞洞的变化；

6、出示PPT第16页，观看PPT中的照片，请幼儿找到自己认识的朋友并打招呼小结通过了解故事情节，的洞洞越来越大，他的胆子也越来越大，直到有一天，他XXX再也不需要报纸了，我们帮助他找到了新朋友

三、结束部分请幼儿与后面的老师主动进行打招呼，找到自己的新朋友，提升幼儿与人交往的能力活动延伸请幼儿在美工区画出自己的新朋友。