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文本内容:
六年级上册XXX插叙XXX
一、导入（讲故事）PPT1画外音孩子们，老师想讲个故事给你们听曾国藩镇压太平军时，屡次打败仗,在向朝廷的奏报中写道“屡战屡败”，被他的师爷看见后，赶忙把它改了，使曾国藩免受了朝廷的降罪事实不变的情况下，你们想想师爷会怎样改？（停三秒）你们真聪明，师爷改为“屡败屡战”同样的事实，因词序的不同，意思发生了变化，使其免除了杀头之罪一个词序也能取得如此大的效果，更何况是内容次序安排接下来，我们回顾一下你们写记叙文时的叙述方法【小查说我们在写记叙文时，一般都按照顺序，先写事情发生的原因，然后PPT2写事情的经过，最后写事情的结果】师画外音你这样写有优点，顺着事情发生的先后次序，一步一步交代情节，PPT3清楚明白但也存在不足，看之平铺直叙，读之索然无味清时的袁枚文似看山不喜平文章得有起伏，兴波澜，吸引读者，今天我们就来学习常用的一种记叙顺序——巧用插叙,嫁接画面，起伏思潮，兴起波澜.PPT4
二、了解什么是插叙？出示“插叙”的定义PPT5画外音同学们，我们先来了解一下什么是“插叙”在叙述中心事件的过程中，暂时中断原来的叙述线索，插入一段与中心事件有密切关系的内容，然后，接着原来的叙述线索叙述的一种叙事方法
三、提炼方法（举实例）画外音在我们以往学习的一些课文也有插叙的巧妙运用，比如俄国作家契诃夫笔下的短篇小说《凡卡》，说一说，课文中插入了哪些内容，这样写有什么好处？PPT6:【小查说《凡卡》这篇课文中有三次插叙，第一次，插入了爷爷守夜的情形，突出了凡卡对爷爷的思念第二次，插入了冬夜的景色，说明冬夜充溢了欢乐的气氛，这与凡卡的学徒生活形成了鲜明的对比第三次，插入了凡卡与爷爷砍圣诞树的情景，可以看出爷爷在农村的生活很贫苦，但在凡卡的回忆里是那样的美好、快乐、有趣，说明凡卡在莫斯科生活的孤单与凄凉】是呀，运用插叙，让文章内容更加充实，人物形象更加丰满，具体来说,PPT7插叙的作用可以总结为以下三点:、推动情节发展，使其更加紧凑、烘托人物形象，使其更加丰满、突出文章主题，123使其更加鲜明了解了插叙的好处后，我们就来学习如何写好插叙我们先来看一个《凡卡》的插叙片段:PPT8凡卡朝黑糊糊的窗户看看，玻璃窗上映出蜡烛的模糊的影子；他想象着他爷爷康司坦丁•玛卡里奇，好像爷爷就在眼前爷爷是日发略维夫老爷家里的守夜人他是个非常有趣的瘦小的老头儿，岁，老是笑咪咪地眨着眼睛白天，他总是在大厨房65里睡觉到晚上，他就穿上宽大的羊皮袄，敲着梆子，在别墅的周围走来走去老母狗卡希旦卡和公狗泥纵低着头跟在他后头泥纵是一条非常听话非常讨人喜欢的狗它身子是黑的，像黄鼠狼那样长长的，所以叫它泥纵（联想式）PPT9这就是写好插叙的第一个妙招一一联想式，表现小凡卡对爷爷的思念它是通过作品中人物的回忆、思念、想象等心理活动来进行插叙标志性语言“忽然想起”“我记得了”“我的脑海里浮现这样的画面”再来看我们之前学过的课文《牛郎织女》PPT10第二天黄昏，牛郎翻过右边那座山，来到湖边的树林里忽然，远处传来轻盈的欢笑声，牛郎循着笑声望去，只见湖边有几个姑娘正在嬉戏过了一会儿，其中的一个离开伙伴，向树林走来这姑娘是谁呢？原来她是王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女，每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞这天下午，王母娘娘多喝了几杯美酒，靠在宝座上睡着了织女和众仙女见机会难得，便一起飞到了人间写好插叙的第二个妙招一一转述式作者直接在文章中插进一段话PPT11来进行叙述、介绍、说明这段话中，插叙了织女在天上的生活情况，表现她没有自由和快乐的生活标志性语言“听人说”“据说”“有人说”“原来”掌握了插叙的妙招（联想式、转述式）请结合自己的经历，以“用你爱PPT12我的方式去爱你”为题目，写一篇文章，要有真情实感要求运用插叙的方法，反映他人对自己点点滴滴的关爱画外音要将文章写好，细审题，明要求是前提PPT13“用你爱我的方式去爱你”第一步一一明确写作重点“我是如何爱你的”第二步一一明确插叙内容“你爱我的方式”（联想式、转述式）第三步一一选取典型事例（亲情、友情、师生情、邻里情……）了解了写作重点和方法，老师再补充几点插叙注意事项PPT
14、与中心密切相关；、过渡衔接要自然；、不宜过长、过细123“我手写我心”，老师期待你们的佳作！今天的微课就到这里，感谢大家的聆听，孩子们，再见！。
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