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文本内容:
21.信息事物的存在方式和相互反应的运动过程，以及关于者中存在方式与运动过程的陈述
22.新闻信息含有新闻价值的信息，指新近发生的为公众所关注的具有新闻价值的社会信,息、O新闻传播活动实质上就是信息的传授活动，新闻信息才是新闻传播的本质规定.
23.用事实说话指在忠实地报道事实的基础上，通过对事实的适当选择与表述，巧妙的表达传播者的立场与观点的一种报道原则与报道方法
24.价值事物具有的积极作用，政治经济学里，特指体现在商品里的社会必要劳动
25.新闻的价值传播者所提供的新闻信息对收受者信息缺乏的满足程度
26.新闻信息的价值由该信息（客观信息和主观信息）的各种信息价值总和构成新闻传播过程是一个价值观传递的过程
27.新闻价值是指新闻事实满足社会需求的特殊要素的总和
28.新闻价值观即新闻价值取向，是个人或团体判断新闻价值的主观标准
29.新闻敏感识别、判断和捕捉具有新闻价值的事实的能力
30.新闻的传播价值指新闻传播之后，所实现的各种价值效应之和
31.宣传价值宣传事实中具有的宣传要素的总和，包括政治性，逻辑性，情感性要素等
32.审美价值指审美对象客观具有的能在一定程度上满足人审美需要、给人审美享受的价值
33.新闻信息符号包括符号语言和非符号语言符号语言，运用各种符号和标志来表达特定意义的语言形式，是人类传递信息的主要手段，广义包括声音，语言，文字，图画，表情等；狭义单指图画和实物标志非语言符号除语言文字以外，可以通过感官触到的概念的总称可以加强，也可以否定语言符号传播的信息
34.讯息由一组信息符号组成的符号系列
35.系统由相互联系、依赖、作用的事物或过程组成的，具有整体功能和综合作用的统一体自然系统封闭式系统
36.自组织系统在一组事物或变量之间自动发生的，不需要以外的力量进行干预而形成的系统能从无组织的无序状态中自动产生，并不断发展和完善自己的秩序
37.新闻传播系统在新闻传播规律支配下，由传播者为组织核心的自组织系统，其组织化过程，是不断地从无序走向有序的自我完善的过程
38.新闻选择在特定的传播环境下，根据一定的价值取向对新闻事实、新闻作品的衡量与取舍新闻选择实质上是对能构成新闻的事实的选择
39.美一施拉姆一信息选择的或然率公式报偿的保证/费力的程度=选择的或然率（概率）
40.媒介生态媒介生存与运作的外部经济、政治、文化及国际环境
41.传播生态与传播密切相关的社会条件及同信息物化过程相关的物质条件
42.信息通道即信道，指信息经过加工后以信号方式传输所经过的道路
43.新闻信息通道新闻信息经过加工后以文字、图像、电子信号等方式传输给受众终端所经过的道路包括一切传播媒介的信息承载物
44.新闻信息流量单位新闻通道中新闻信息的传输量，根据传播致效原则，合计流通的信息量，一般指有效信息，不计入无效信息与虚假信息
45.新闻信息流通量即新闻信息量，指消除不确定性，剔除了无用信息、虚假信息以后对手传者有用的信息的量它是新闻的信息功能的度量，小于新闻传播通道的容量计算公式I=log2N（比特）N—事件可能性的数量I—信息量
46.静态度量新闻作品信息量=单元新闻信息数/信息符号之和动态损耗=主信息+次信息、*等级比+微信息（信息附加值）*等级比一冗余信息*噪音干扰度
47.单向传递A到B的直线传播命令等
48.双向传递在传播活动中传播者与受传者角色的互换，双方相互传递信息，进行交流与沟通的过程
49.反馈传播者发送出去的给定信息，作用于受传者后产生的结果再回传至传播者，并对信息的再输出发生影响的过程
50.新闻传播的真实性新闻报道与所反映的客观现实的相符程度
51.新闻传播客观性内容上是客观存在或客观上正在发生与发展的事实形式是通过新闻事实的客观叙述等，运用事实的自身逻辑力量显现新闻传播的倾向性
52.新闻传播的公正性即公平原则，或平等原则指新闻媒介为争议双方提供平等利用媒介的机会
53.新闻传播的全面性指指新闻传播中提供各方面的事实、情况、意见，不片面报道和隐匿事实
54.新闻传播的快捷性指新闻传播必须迅速及时，时间性新闻发布与新闻事实发生之间的时距，时距越小传播效果越好，新闻传播越有价值；时效性事实发生与作为新闻事实予以报道的时距，同新闻面世后激起的社会效果的相关量
55.抢新闻指传播工作者要尽快地发现新事实，报道新近发生的变动
56.报道时机指现实生活中潜存着的有利于某项报道获得良好效果的机会
57.慢三拍指决策慢，采制慢，刊播慢，造成的原因是由于机构重叠，运作繁琐，作风拖沓，手段落后
58.媒介社会生活中指使双方发生关系的人或事物
59.传播媒介用来表示含义的静态或动态的任何物体或物体排列，也称媒体，指交流传播信息的工具
60.新闻媒体特指专门用于交流传播新闻信息的工具，仅包括六种传统新闻媒介和新媒体六种传统新闻媒介报纸、新闻期刊、广播、电视、新闻电影、通讯社
61.媒介形态媒介的物理特征和工作原理物理特征物质实体文字、印刷品、通讯器材等;物理能电波、光波、声波等
62.大众传播媒介泛指所有用以向广大受传者传递各种信息的技术手段，通常指报纸、期刊、广播、电视四大媒介
63.小众传播媒介即非群体化传播媒介，指传播范围小、受众人数少的传播媒介
64.麦克卢汉热媒介可以使某一感官作高度定义（所传播资料的明确程度）扩张的传播媒介冷媒介承载的讯息清晰度和明确度低，受传者参与程度大，有电视电影演讲等；新解释热媒介原先按传统工艺生产的报刊冷媒介用新技术制作的报刊
65.新闻传播媒介新闻传播过程中新闻传播者与受传者之间的中介物，是新闻信息的物质载体
66.设置议题即议程确定指传播媒介在一定时期内选择某个议题，实行强化报道，使其成为社会舆论的中心议题，目的旨在使其议题对改变或坚定公众态度产生强大效果，形成共识，引起普遍关注和重视，提高媒介人物的知名度，使媒介事件产生轰动效应有益提高新闻传播效果
67.媒介文化指在文化大系统中，以媒介为影响人的主要方式而构成的社会亚文化系统;文化包括物质文化、制度文化、意识文化
68.媒介文化指口传文化、印刷文化、电子文化
69.新闻文化是媒介文化的内涵一着眼于文化媒介的形态而言，新闻媒介是现代传播媒介之一，又是媒介文化的外延一着眼于文化媒介的特征而言，新闻文化的主要标志是新闻作品
70.媒介机构由稳定的信息来源和大致稳定的传播对象，传播运作有一定的监控又有相当的自主性，媒介有稳定的信息产品以源源不断地供给传播对象，媒介与传播对象有双向互动关系，在传播活动中他律和自律都比较活跃
71.媒介组织把能够自由运作，并具有相同介质、结构、宗旨与功能的媒介联合起来，结成的系统和团体
72.新闻传播事业各种新闻传播机构及其各项信息传播活动和经营管理活动的总称；人们通过新闻传播机构所进行的传播新闻、引导舆论和经营管理的经常性的社会活动是各种新闻媒介机构、组织及其各种经常性业务活动的总称
73.新闻舆论一新闻传播事业通过自己的新闻报道和新闻评论，罢公众中分散的、无组织的舆论，根据某种需要进行选择和树立，公开发表，使之成为集中的、有组织的舆论实现新闻舆论的引导作用是新闻事业重要的社会使命，阶级社会中的新闻事业，称为阶级舆论工具
74.“两为”基本方针为社会主义服务一积极推动巩固发展社会主义经济基础，完善和发展社会主义制度，推动社会主义的思想道德建设和教育科学文化事业的发展；为人民服务一一忠实代表人民的利益，反映人民的意愿，传达人民的呼声
75.经济报道指有关经济建设、经济政策、经济活动、经济生活和经济动态的报道，具有政策性强，业务性强，同人民生活紧密相关等特点
76.社会主义新闻传播事业的特征指工人阶级政党所领导的社会主义国家各种新闻媒介机构、组织的总称
77.以正面宣传为主指社会主义媒介机构和新闻传播工作者，在新闻宣传中将主要精力集中在报道社会主流、讴歌广大人民群众在党领导下所创造的业绩上，使反映进步思想、代表社会正确发展方向的新观念、新生活成为新闻宣传的主要内容
78.受众大众传播信息接受者的总称，又称受传者，阅听人
79.组织/团体期待通过传播，发动和组织受众，使其成为传播者指挥或指导团体下的一员
80.魔弹论又称靶子论，枪弹论西方早期的新闻传播理论，流行于20世纪20-40年代,指在新闻传播过程中，传播者是主动的，受传者是被动的传播者发出信息子弹，受传者必被击中，应声倒下传播效果直接而明显
81.固定成见论美一政治家和舆论学家一李普曼一《舆论学》首先提出泛化为浇铸铅版论,刻板印象论等，指人们由于生活在狭小的一隅所形成的固定、概括、笼统的看法这种看法一经形成，轻易不会改变传播者只要实现了解这种成见，就可以发送对口新闻信息，收到预期效果
82.现实受众坚持接触和利用新闻传播媒介的人
83.潜在受众具备健全的视听能力而尚未接触全部或部分传闻传播媒介的人
84.隐在受众接受美学用语德一美学家一伊瑟尔一读者在接受过程中所起的作用，在创作过程中已被作者设计在作品的结构中即作者在写作过程中，心目中已隐现着特定的受众隐在受众实际上是由新闻传播者和新闻接收者共同制造出来的
85.接受是对一种事物和观念的容纳，又指接触信息传播后可能产生的反映容纳和收受的前提是需求
86.媒介自环境指一个国家或地区新闻传播媒介的发达水平、经营管理方式和新闻报道体制，媒介自环境优越，信心受收的或然率就高
87.媒介运作大环境社会经济发达水平、政治民主化程度和公民文化素质状况，经济提供物质保障，政治扩大自由度，素质提高信息利用度
88.受众认知能力受众对信息符号进行解码，即认识和理解新闻信息的能力，耍求受众能够及时正确地分析新闻作品结构，说明新闻文本内涵，体悟新闻发表的根据
89.受众的选择性接触指依据自己的需求和态度，对新闻媒介、新闻信息的取舍，吸引受众的集中注意
90.受众的选择性理解指不同的人对同一信息所作的不同的解释和结论
91.受众“加入行为”传播学者一巴恩仁一讯息的意义是给予的，授予的，而不是接受的,
92.受众“再创造”理解一受众对传达的信息符号以超乎符号原载意义的译码行为，表明信息的实际意义不仅存在于符号载体中，还存在于受众主观的理解中
93.受众的选择性记忆指人脑对经历过的事物或活动的反映的取舍
94.受众接受的从众心理指受众在信息接受中，由于实际或心理上的压力，而采取同多数人一致的信息取舍与理解
95.传受双方的心理调谐即心理相容前提是交往过程中人们需要的性质及其满足的程度相近指通过对传受双方的心理定势进行协调，使指处于相对和谐与平衡的心理状态
96.求同心理指受众对于同自身具有某些共同性的事物，即同自己有某种共同性的新闻信息感兴趣的心理.
97.求异心理指受众不是出于得益动机，而是一种无专门目的的、感受上的愉悦与满足
98.求趣心理指属于得益心理，指人们对于有兴趣的事物的心理指向，在传播者认识趣味、表现趣味；在受传者认同趣味，欣赏趣味
99.求美心理指创造心理之一，它包含内容美，内容的真实，人物心灵的伟大，情趣的高尚等；形式美，外在美；配置美
100.显态效果从受众情绪变化、态度转变、行为改变中可以感觉到的效果
101.潜态效果思想上有所触动，但暂时尚无流露，需继续接受同样信息传播后才公开显现102即时效果立即显现的效果
103.延缓效果接受信息后，进行一定的选择、消化、思考后才出现的效果
104.暂时效果接受后立即显现，不久又消失的效果
105.持久效果接受后即时或略过一段时间后显现的效果，作用力持久，刺激印痕深刻
106.正面效果接受信息后产生对社会有积极作用的效果
107.负面效果接受信息后产生对社会有消极甚至阻碍作用的效果
108.规范效果接受社会规范性和惩戒性信息后出现的对行为有规范作用的效果
109.确认效果接受权威性和提示性信息后出现的对某些行为具有评价作用的效果
110.共鸣效果接受情感色彩强烈的信息后出现的对某些事物产生共鸣作用的效果
111.理解效果接受知识含量大的信息后出现的对某些事物表示理解的效果.
112.享用效果:接受实用性强的信息后出现的宜接受用的效果.
113.个别效果:只对个人产生的效果.
114.一般效果:有一定反响但力度并不很大的效果.
115.社会效果:在全社会范围内产生强烈反响的效果.
116.沟通效果:接受信息后使该信息得以扩散的效果.
117.宣传效果:表示理解和接受劝服的效果.
118.教育效果:思想上受到触动的效果.
119.艺术效果:得到审美享受的效果.
120.新闻传播的调控:主要指国家和政党利用法律、行政、物资以及新闻宣传纪律等手段，对新闻信息传播的流向与流量进行强制性的管理与约束.
121.新闻自由:指公民权利的一个重要方面，包括自然人和法人创办新闻媒介机构的自由，了解和报道新闻的自由，发表意见的自由和批评政府及公务员的自由.
122.新闻传播学研究人类新闻传播现象、新闻传播事业及其规律的一门科学
123.新闻传播起源源于人类生存发展的需要，它以满足社会的共同需求和共同兴趣为目的
124.角色戏剧用词是20世纪20年代，社会心理学家米德一一引入社会心理学中的个体社会角色
125.社会责任扮演某一角色的个人或角色群体，对构成角色关系的其他角色或角色群体所承担的法律、道德责任及社会义务
126.勒温一人类行为行为公式B=fP*E行为=函数人*环境
127.知察权新闻传播者的职业行为不受阻碍，一切有关方面人事部拒绝提供公民依法应知晓的信息
128.编辑权新闻传播者有对新闻信息独立进行选择和处理的权利
129.传播权将采集加工后的新闻信息的承载物一一新闻传播媒介自由传达至受传者的自由取消任何形式的新闻检查一一追惩制与预防制，是传播权的前提
130.监督批评权独立、负责地开展舆论监督与新闻批评
131.秘匿权新闻传播者不向外界透露消息提供者身份和姓名的权利
132.施拉姆一会聚关系传播中构成的关系，意味着共享代表信息和导致一种彼此了解会聚到一起的符号
133.美一库尔特.卢因一受门人/把关人用以说明传播者在新闻传播中的控制作用
134.受众角色定位受众是新闻信息传播流程中的终端，是新闻媒介及其承载信息的消费者，又是对于新闻媒介、新闻信息和新闻传播者本身的检验受众是新闻传播系统中一个复杂的子系统，是信息的受传者，又是反馈信息的发布者受众也是下一级传播的起始者总之，受众是新闻传播活动中的积极能动的行为主体
135.马克思主义新闻自由观新闻出版自由是最重要的自由，主张运用阶级分析的方法考察新闻自由，列宁一出版是政治组织的中心和基础，出版自由等于建立政治组织的自由，资产阶级认为出版自由就是富人有出版报纸的自由，工农政府认为出版自由就是使报刊摆脱资本的控制；毛泽东一舆论一律/舆论不一律综合新闻自由是阶级范畴一没有超阶级、绝对的新闻自由；新闻自由是历史范畴一不是从来就有，也不会永远存在；新闻自由是政治范畴一是目的也是手段附需要识记的知识点
1.现代新闻传播教育起源美国1869—华盛顿一李大学一印刷工兼编辑训练班1873—堪萨斯大学一印刷知识课宾夕法尼亚大学一专门的新闻学课程
2.美国正规新闻传播教育起源1903—俄克拉何马州中央州立大学一新闻系1904—伊利诺伊大学和威斯康星大学一四年制新闻教育1908—密苏里大学一第一所专门的新闻学院1912—哥伦比亚大学一新闻学院历史报学阶段20世纪初一30年代新闻学阶段大众传播学阶段40年代中国正规新闻教育起源1918—北京大学一新闻学研究会成立1924—燕京大学一新闻系1929—复旦大学一新闻系
3.新闻传播有机运行的物质技术前提1453—古登堡印刷机问世1811—蒸汽印刷机问世1839—摄影术发明1844—有线电报发明1845一轮转印刷机发明1853—木浆造纸术发明1857—越洋海底电报发明1867一打字机发明1876—留声机发明1886—自动排版机发明1895—无线电报发明
4.国际新闻自由概念来源17世纪英国革命前后一些启蒙思想家18世纪美国独立前后一些政治家
5.出版自由英一政论家一约翰•弥尔顿一《出版自由请愿书》一出版自由的最早提出和首次论证法一革命家一罗伯斯庇尔一《革命法制和审判》一出版自由发表对立意见的自由批评政府官员的自由英一哲学家一洛克一宽容异教论一社会应接纳不同政治观点的人美一政治家一杰弗逊一政治宽容论一发展了洛克的思想一一19世纪一思想的公开市场美一律师一汉密尔顿一保障新闻自由的原则一把出版自由同新闻工作者的职权联系起来英一社会学家一边沁一把新闻自由权引进舆论监督的领域一一后来产生绝对权利的概念报刊舆论是除行政、立法、司法外的第四权利，高扬了新闻自由的思想英一激进派一李尔本一分权学说一一洛克发展为行政、立法、外交三权分立，立法最高法一启蒙思想家一行政、立法、司法三权分立，互相制约杰弗逊一报刊的舆论监督功能为第四权力，成为对其他三权起制衡作用英一报人柯贝特一报刊独立一一德兰发展一政治家的任务是缄默，报纸的任务是说话美国学者和报人一社会责任论一新闻自由是权利和义务的统一国际文件和联合国文件一典型一1966—《国际人权公约》及其三个子公约《经济、社会、文化权利国际公约》《公民权利和政治权力国际公约》《公民及政治权力国际盟约任择议定书》
6.广播通过无线电波或导线传送声音的新闻媒介传播手段分无线广播一一通过无线电波有线广播一一通过导线历史
1920.
11.2—美国匹兹堡一第一座领有执照的电台一KDKA电台1923—中国第一座广播电台一外国人开办
1940.12—中国人民广播事业创建一中央人民广播电台的前身一延安新华广播电台声音电信号工作原理播出者------------话筒------------------------------收听工具------------收听者声波用无线电波或导线传送声波顺序播出成套节目，这是所有单个节目的组合，一套节目前有开始曲、呼号、节目预告
7.电视运用电子技术传送声音、图像的一种新闻传媒，出现晚于报刊和广播历史1936—英国广播公司一亚历山大宫一建立电视台，
11.2日正式播出电视节目20世纪50年代一黑白电视广为发展1954—美国一彩色电视广播中国一电视业1958诞生一
1973.
5.1首播彩色电视节目工作原理景物、活动形象和声音------------电信号（视频和音频）-------------景物、活动形象和声音用电视摄像机（带话筒）摄录用微波负载并传送用电视接收机还原电信号电视片画面一现场景物、活动图像及照片、图片、文字等声音一有声语言、音乐、音响
8.新世纪新闻传播媒介
（一）网络传媒一一第四媒体信息量大，传播内容丰富，获得信息便捷，传输成本低廉，交互性、小众化、兼容性强
（二）新型广播电视数字音频广播DAB一广播媒介第三代高清晰度电视HDTV
（三）综合媒体一一大媒体通过国际高速互联网提供信息服务并由个人光电脑收传的新型传媒
9.新闻传播媒介的功能传递新闻信息，新闻传播媒介本质上是信息载体一一最重要第一本理论新闻传播学著作《新文学》一徐宝璜一供给社会真正之新闻美一尼曼基金会一路易斯•莱昂斯一新闻界行使新闻载体之职美一报纸主编协会一《新闻规约》一报纸的基本功能是表达人们所作、所感、所想反映舆论美一新闻学者一约斯特一报纸联系消息和意见，言论和事实，使读者了解，产生主张社会心理学家一塔尔德一新闻力量就是公众的力量，记者控制公民，指挥舆论荷尔采恩德洛夫一报纸创造的精神奴隶比锁链还要危险，报纸创造舆论社会学家一西艾弗莱一新闻是第一种力量，人们通过新闻创造当天的舆论新闻学者一小野秀雄一新闻形成舆论，也反映舆论中国一王韬一报纸是博采舆论的工具梁启超一舆论界骄子一报纸是舆论之母孙中山一舆论是事实之母，报界诸军是舆论之母毛泽东一新社会制度的诞生，总伴随大喊大叫徐宝璜一供给新闻，代表舆论，创造舆论，灌输知识，提倡道德及振兴商业美一毕晓普一报道新闻，发表评论，供给娱乐，刊登广告《新闻理论教学大纲》报道新闻，传播信息；表达意见，引导舆论；服务社会，指导生活；传播知识，普及教育；提供娱乐，裨益身心
10.报纸发展历史传递商业信息的报纸一政党报纸一新闻与意见分离的商业化报纸一现代大众化通俗报纸报纸被称为新闻纸和意见纸。
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