《谈生命》选段阅读答案

《谈生命》选段阅读答案《谈生命》选段阅读答案「篇一」阅读下面材料，完成26—28题生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳而来，他也许长在平原上，岸石上，城墙上，只要他抬头看见了天，呵!看见了天!他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞他也许受着大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头!他遇着骄阳的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭枭的怪鸣他长到最茂盛的中年，他伸出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨秋风起了，将他叶子，由浓绿吹到绯红，秋阳下他另有一番的庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦!终于有一天，冬天的朔风，把他黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来，又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱，然而我不敢说来生，也不敢信来生宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命之一滴在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行要记住不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖不是第一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的等于水道要经过不同的两岸，树要经过常变的四时，有快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？（节选自冰心《谈生命》）

26.作者在文中说“生命不是永远的‘快乐，也不是永远的痛苦”，请从这个角度概述生命之树的“快乐”与“痛苦”（6分）

27.请分条概括作者“不敢说来生，也不敢信来生”的原因（6分）

28.作者在第一段写了生命之树的成长过程，请结合全文分析这样写的的好处（6分）【参考答案】

29.

（1）生命的产生、长大、开花、结果的成功怡悦和被大地接引是一种快乐，生命成长环境的艰难、被朔风卷落吹抖是一种痛苦；

（2）生命从地下的果仁重新成长是一种快乐，有的生命像有些种子不能成树一样是一种痛苦；

（3）生命一滴一叶的活动生长和成了整个宇宙的进化运行是一种快乐，生命的卑微和渺小是一种痛苦

30.

（1）生命是卑微和渺小的；⑵生命的种子不是每一粒都能成树

31.

（1）用象征的手法形象地写出生命存在的快乐和痛苦；

（2）呼应第2段，使第2段作者对生命快乐和痛苦的议论更加自然《谈生命》选段阅读答案「篇二」我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么生命像东流的一江春水他聚集起许多细流，合成一般有力的洪涛，向海奔注，一路上他享受着他所遭遇的一切；有时候他遇到峭岩前阻，他愤激地奔腾了起来，直到冲倒了这危崖他才心平气和地一泻千里，有时候他经过细细的平沙，看见了夹岸的红艳的桃花，他快乐而又羞怯地度过这一段浪漫的行程，这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的.力量，仍催逼着他向前走终于有一天，他远远地望见大海，啊！他已到了行程的终结，大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花然而我不敢说来生，也不敢信来生！生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌;他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫，来荫庇树下的幽花芳草;他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功的宁静和怡悦！终于有一天，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱然而我不敢说来生，也不敢信来生宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？

1、作者虽然说“我不敢说生命是什么”，但事实上已经作出回答作者认为生命是什么？请结合全文回答答

2、“我不敢说来生，也不敢信来生”这句话在文中的含意是什么？答

3、文章结尾说“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中也要感谢生命”为什么在快乐和痛苦中都要感谢生命？答

4、下列对本文的理解不正确的一项是Ao作者认为生命像东流的一江春水又像一棵小树，意在展示生命前进和成长的过程Bo“我不敢说未来，也不敢信来生”，这句话反复出现，意在强调，人根本没有来生Co第二段末句连续使用四个“再”字，重现了“一江春水”拼搏不止的形象，展示了生生不息的生命力Do本文的写作意图是阐述生命的内涵，并指出应该如何对待生命参考答案

1、生命来于自然又回归自然，是战胜困难、享受欢乐、不停前进，去争取成功的过程（应根据两个比喻的具体内容联想到人生作概括视，学生答题情况酌情给分）

2、今生今世要奋斗，要前进，要成长要联系文章内容作答，意思对即可

3、因为生命让我们享受到人生特有的快乐和美丽文末说“苦痛又何尝不美丽”

4、B B”人根本没有来生”之说文中无根据《谈生命》选段阅读答案「篇三」L“生命是什么”与“生命像什么只有一字之差，作者为什么对前者“不敢说”而对后者“能说”呢请根据文意或语境写出你的理解

2.请分别说明以下三句话在文中的意思1多么光明，又多么黑暗！2他说不上快乐，也没有悲哀！3愿你生命中有足够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏

3.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是A本文用充满哲理性的语言，对生命过程进行了形象的描述，抒发了一位世纪老人对生命的独特感悟和绝唱B关于生命和生命的意义，原是一个复杂严肃的话题，但作者却能深入浅出，娓娓道来，在说理方法上与鲁迅先生的《拿来主义》具有异曲同工之妙C本文语言形象生动，许多句子不乏深刻的比喻象征意义，如“平沙斜阳芳草里，看到了夹岸桃花”，就使人感受到生命晚景的瑰丽D本文结构严谨，开合自如，行文上非常注意前后照应，如结尾一段中说“一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行”，就与第一段对江流入海过程的’叙写完全照应E本文反复说“我不敢说来生，也不敢相信来生！”，又说“我们是多么卑微，多么渺小”，这些看似与本文积极乐观的主题不太和谐的略带宿命和伤感的文字，应作正话反说理解

4.对“不是每条一条江流都能入海，不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！”这句话理解不正确的一项是A.揭示出生命的真谛，生命的活力只有在奋斗中才能体现

8.生命的意义在于不断进取，克服一切困难，排除一切干扰C.成了死湖和空壳，也是生命存在的一种形式，不必遗憾D.只有不断流动，生命之水才有活力；只有不断生长，生命之树才能常青

9.文中画线句“生命又像”省略了一段话，请联系上下文思考.推断1“生命又像”什么？生命又像2围绕这一比喻可以写哪些内容请用简洁的语言叙述

6.请用“生命像”开头，写几句话30—50字，表达你对生命的理解文中的比喻和上题中推断的比喻除外【参考答案】L“生命是什么”涉及生命本质的终极回答，而“生命像什么”则可借助通俗易懂的比喻作答，使行文更容易选择切入角度，引出了下文生命过程的形象化描绘，便于作者抒发对生命的独特感受

2.1“大海”作为生命的归宿，“光明”象征生命达到辉煌顶点，“黑暗”表示生命的终结2生命是一种过程，生生不息是自然规律，显示了“生而何欢，死而何惧”的平常心3希望人们能承受更多的与生命相生相伴的快乐与苦恼，用以构筑一生的完美

3.A B

4.C

5.1一棵小树或一粒种子2本题是探究式阅读的考查，所答内容应与下列例句相近例句它在生长中伴随着快乐和痛苦春天抽叶开花，夏天浓荫结果，秋天叶色绯红，冬天落叶归根或既吸收空气，承受阳光，又经历风吹雨打，酷暑严寒

6.本题答案为开放性的写出贴切比喻；围绕比喻想象;表达贴切。