《错帐更正方法》的教学设计

《错帐更正方法》的教学设计［教材解读］在账务处理中，经常会出现错误，为了正确反映企业的财务状况和经营成果，就需要对各种错误进行更正《错帐更正方法》是财务会计中常见的一种账务处理方法，正确地运用它，对企业加强财务管理有重要的现实意义学好本课内容，不仅能够正确处理企业中出现的错误,而且对企业加强财务管理、提高经济效益有重要作用［学情分析］学生在前面的《会计核算方法》中已经了解了生产费用在完工产品与在产品之间的分配，并掌握了待摊费用的核算方法因此，本节课学生已经具备了一定的基础知识但是在实际工作中，会计人员还要具备良好的职业判断能力和应变能力［教学目标］知识目标

1.掌握红字冲销法、补充登记法、蓝字冲销法

2.学会用会计账务处理程序，填制更正分录，完成更正试算平衡表能力目标

1.通过实例，培养学生分析问题、解决问题的能力及接受能力

2.利用启发式提问方法、尝试探究教学模式调动学生的积极性情感目标培养良好的‘道德品质及分析问题、解决问题的能力［教学重点］红字冲销法、补充登记法、蓝字冲销法［教学难点］如何填制更正分录，完成更正试算平衡表［教具准备］多媒体教学设备［教学方法］以教师为主导，以学生为主体通过学生课前预习、课堂展示、课堂提问、课堂讨论等多种方式相结合，达到掌握知识、培养能力的目的［教学过程］

一、复习导入

1.什么是会计账簿？

2.账簿按其用途可分为哪些种类？

二、新课讲授

1.红字冲销法出示例题一略要求让学生在下发的练习本上完成该题的会计分录并且指出红字冲销法的特点只适用于现金账户，只能用于结账和出错金额是负数的情况讲述口诀红字冲销错误账，蓝字填制试算表［提问］如果发现上一笔账记错了，而且是红字冲销法更正，那么在写更正分录时应注意哪些问题？［讲述］如果上一笔账是红字冲销法更正的，并且填制了记账凭证,则还应该编制记账凭证并且过帐；接下来让学生完成下列业务的会计分录1以银行存款支付上月短缺水电费2结转“生产成本”科目余额3计提本月固定资产折旧［讲述］这时编制会计分录的依据是什么？“短缺水电费”的借方科目应该是什么？“生产成本”科目余额应该是什么？“固定资产折旧”科目余额又应该是什么？这时我们应该编制什么样的会计分录？“管理费用”科目余额又应该是什么？“待摊费用”科目呢？在讲授待摊费用”科目余额又是什么？［归纳总结］通过以上业务，我们不难发现在进行账务处理的过程中,首先要根据权责发生制原则确定本期应计入成本、费用的‘内容，然后再根据会计分录填制记账凭证，并根据记账凭证登记账簿而在红字冲销法下，我们首先要冲销的是“错误的记账凭证”，而不是“错误的账簿”，因此我们应该编制红字冲销凭证冲销“错误的记账凭证”［提问］如果出现多笔错误的记账凭证，并且需要红字冲销时，我们又应该如何处理呢？［讲述］这时我们可以编制多张红字冲销凭证，分别冲销每一张错误的记账凭证［提问］如果出现多笔错误的经济业务，而且涉及到多个账户时，我们又该如何处理呢？［讲述］对于多笔错误的经济业务，我们可以将它们归集到一起，编制一张更正的记账凭证，然后用红字冲销法或者补充登记法更正多个账户［提问］如果出现的错误是表格上的差错，如销售收入的错误或材料采购明细表中存货计价高于账面记载、多借多贷或贷项错误等情况时，我们又该如何处理呢？［讲述］这时我们可以用蓝字冲销法进行更正［课堂练习］完成下列业务的会计分录1以银行存款支付上月短缺水电费2以银行存款支付以前月份短缺水电费3结转“生产成本”科目余额4计提本月固定资产折旧5计提本月应付职工薪酬6结转“本年利润”科目余额

2.补充登记法出示例题二略要求让学生在下发的练习本上完成该题的会计分录讲述指出补充登记法的特点适用于多笔账户少计或者漏计的情况，以及记账后发生额与记账凭证应该保持一致而实际不一致的情况［提问］在应用补充登记法时我们需要注意哪些问题？［讲述］首先，我们应该查明差错的性质和原因，判断是否需要用补充登记法更正其次，我们还要根据错误的性质和原因，正确运用红字冲销法或者补充登记法最后，我们还要根据更正后的记账凭证重新编制一张完整的记账凭证并且登记账簿［课堂练习］完成下列业务的会计分录1以银行存款支付上月短缺水电费2计提本月应。