上海市嘉定区2021-2022学年八年级上学期期中道德与法治试题（教师版）

上海市嘉定区2021-2022学年八年级上学期期中道德与法治试题

一、综合理解题（本题共12分）12021年7月河南遭遇暴雨，上海某高校李同学创建在线表格《待救援人员信息》，随后24小时，文档更新超过450个版本，浏览量超过250万次，数千名志愿者在这里汇集、核实、对接救援信息，经过修改完善的“救命文档”，为河南洪水中的人们提供了及时的帮助由于担心文档传递时可能会发生个人信息泄露，她特意将相关信息进行了处理回归正常生活之后，一直热心公益的她复盘这次在线文档的新型使用方法，思考它们的多样化使用场景，希望将来能够运用互联网产品帮助解决人口老龄化、农村等方面问题

（1）李同学有不同的身份如志愿者和一,这是因为—O

（2）了解李同学的故事后，同学们想以“合理利用网络”或“责任与担当”为主题出一期黑帮报你愿意选择哪一个主题？结合案例，综合运用所学内容阐述你的理由【答案】

（1）

①.学生

②.人的身份是在社会关系中确定的；在不同的社会关系中，李同学具有不同的身份

（2）我选择责任与担当选择这个主题有助于帮助我们了解李同学亲社会的感人事迹，感受到服务和奉献社会是每个人的责任和使命李同学合理充分利用网络，创建在线“救命文档”，分享智慧和力量，充分挖掘和发挥自己的才能，把事情做得很出色，为洪水中的人们提供了及时帮助她组织志愿者救援，帮助受灾群众，热心社会公益，义无反顾地担当起责任，不言代价与回报，既是一种亲社会行为的表现，也是承担了时代和国家赋予的使命我应该向她学习，努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章，实现人生价值我选择合理利用网络选择这个主题有助于深刻体会到到网络是把双刃剑，合理充分利用网络促进社会和谐与发展李同学在利用文档汇集救援信息的同时，尽力保护他人的个人信息，有较高的媒介素养，在纷繁复杂网络世界里自觉遵守道德和法律，理性参与网络生活，是一名负责的网络参与者她通过网络平台贡献自己的智慧和力量，解救受灾群众，倡导科技向善，希望多样化使用互联网来帮助他人和解决社会问题，能够充分发挥网络对日常生活和社会发展的积极作用，弘扬社会主义核心价值观，培育积极健康、向上向善的网络文化，传播网络正能量综上所述，我要向她学习，合理利用网络，参与社会实践，承担起我们作为社会成员的责任，积极奉献和服务社会【解析】【分析】考点考查个人与社会的关系、网络的作用、合理利用网络能力考查调动和运用知识，整理和探究问题核心素养健全人格【小问1详解】第一步审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是公民，需要运用个人与社会的关系的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词

①上海某高校李同学创建线表格《待救援人员信息》一学生身份；关键词

②数千名志愿者在这里汇集、核实、对接救援信息，经过修改完善的“救命文档”一志愿者身份；关键词

③李同学表现一人的身份是在社会关系中确定的；在不同的社会关系中，李同学具有不同的身份；第三步整合信息，组织答案【小问2详解】第一步审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是公民，需要运用“合理利用网络或责任与担当”的知识，从理由类习题的角度进行作答；第二步审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词

①由于担心文档传递时可能会发生个人信息泄露，她特意将相关信息进行了处理一合理利用网络一网络是把双刃剑；合理利用网络；传播网络正能量；关键词

②数千名志愿者在这里汇集、核实、对接救援信息，经过修改完善的“救命文档”，为河南洪水中的人们提供了及时的帮助一责任与担当一亲社会行为；承担责任的代价与回报；承担责任的意义；第三步整合信息，组织答案

二、时政探究题（本题共10分）

2.小美同学在学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》时，查阅到以下资料材料一检察机关对组织未成年人进行违反治安管理活动犯罪提起公诉的情况材料二新修订的预防未成年人犯罪法健全了预防和矫治教育的措施；新修订的未成年人保护法在家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基础上新增“政府保护”“网络保护”两个专章，首次在法律中明确了“最有利于未成年人”的原则，首次要求建立未成年人保护工作协调机制；《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见》规定，未履行报告职责，造成严重后果的，将依法对其追究责任1从材料一可以得出什么结论，其依据是什么？2小美同学认为未成年人将会被保护得越来越好，请结合材料一和材料二，分析她作出该预测的理由【答案】1结论检察机关对组织未成年人进行违反治安管理活动犯罪提起公诉的案件增长较快，组织未成年人进行违法犯罪问题越来越突出，亟需引起高度重视依据组织未成年人进行违反治安管理活动犯罪人数从2017年的4人增加到2020年170人2检察机关起诉侵害未成年人的违法犯罪行为，国家完善相关法律法规，构筑保障未成年人合法权益的防线，有助于形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚，必将使易受侵害的未成年人得到全方位的保护【解析】【分析】考点考查全面依法治国的基本要求、对未成年人的特殊保护能力考查调动和运用知识，论证和探究问题核心素养法治观念小问1详解】第一步审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是国家，需要运用对未成年人的特殊保护的知识，从结论及依据类习题的角度进行作答；第二步审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词检察机关对组织未成年人进行违反治安管理活动犯罪提起公诉的情况以及相关数据一检察机关对组织未成年人进行违反治安管理活动犯罪提起公诉的案件增长较快，组织未成年人进行违法犯罪问题越来越突出，亟需引起高度重视一组织未成年人进行违反治安管理活动犯罪的人数从2017年的4人增加到2020年170A;第三步整合信息，组织答案【小问2详解】第一步审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是学生，需要运用保护未成年人的知识，从原因类习题的角度进行作答；第二步审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词

①检察机关对组织未成年人进行违反治安管理活动犯罪提起公诉的情况以及相关数据一检察机关起诉侵害未成年人的违法犯罪行为；关键词

②首次在法律中明确了“最有利于未成年人”的原则，首次要求建立未成年人保护工作协调机制一国家完善相关法律法规，构筑保障未成年人合法权益的防线；关键词

③整篇材料一有助于形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚，必将使易受侵害的未成年人得到全方位的保护；第三步整合信息，组织答案

三、案例分析题（本题共8分）

3.小阳同学关注身边不诚信的现象小阳同学是学校大队委员，又是班长，在学习道德与法治课相关内容之后，进一步认识到诚实守信的重要性他通过观察，发现身边存在一些不诚信的现象如少数同学作业不认真思考，抄答案或抄同学作业应付老师；找借口不参加班级值日活动；不信守承诺，被发现后不从自身寻找原因，千方百计为自己的不诚信行为辩解小阳想帮助这些同学树立诚实守信的意识，减少不诚信的行为请从“遵守规则”和“诚实守信的重要性”的角度提出改进建议【答案】组织学习学校规章制度，明确学习纪律和自己的责任，自己独立完成作业，积极参加班级值日活动，养成自觉遵守校纪校规的习惯，发自内心地敬畏规则，将规则内化于心外化于行，利用规则来营造良好的学习氛围和风气组织主题学习或主题演讲活动，帮助同学认识到诚信是中华民族传统美德，是一个人安身立命之本，是一个中学生应具备的优良品质，对中学生健康人格的成长至关重要，能够树立诚信意识，珍惜个人的诚信记录，信守诺言，勇于承认过错，主动承担责任相信经过大家的努力，一定能够帮助树立诚实守信的风尚，减少不诚信的行为【解析】【分析】考点考查自觉遵守规则、践行诚信的要求能力考查理解应用能力核心素养道德修养、责任意识【详解】第一步审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为中学生，需要运用规则和诚信的有关知识，从建议类习题的角度进行作答第二步审材料，提取关键词，链接教材知识关键词

①少数同学作业不认真思考，抄答案或抄同学作业应付老师；找借口不参加班级值日活动一组织学习学校规章制度，让学生增强规则意识，自觉遵守规则关键词

②抄作业、不参加值日、不信守承诺一组织主题学习或主题演讲活动，帮助同学们认识到诚信的重要性，树立诚信意识，践行诚信第三步整合信息，组织答案。