中学校车管理制度

中学校车管理制度中学校车管理制度「篇一」

1、学生必须遵守学校的作息制度，按时到校上课凡因病、因事不能到校上课者，应办理请假手续；未经请假或请假未获批准而不上课者，作旷课处理；在上课后才进课室（或现场）者作迟到处理；在下课前擅自离开课室（或现场）者，作早退处理

2、每班应设立名册每节课（含自习课）均应由任课老师（或班干部）点名登记学生考勤情况登记表每天由班干部送德育处统计、每月由学校公布一次学期结束时，将学生出勤情况填入学籍册，向家长通报对全勤学生发给全勤荣誉证书，给予表扬奖励

3、学生请假必须凭家长签名的假条，病事假学生要事先请求批准请假一天由班主任审批；请假两天由年级组长审批；请假二天以上一周以内由德育主任审批；请假一周以上由校长审批（请假一天以上要凭家长书面请假条或医院证明）

4、无故旷课的学生，经多次教育不改，一学期旷课累计六十节者给予警告处分、旷课累计一百节者，给予记过处分高中单科修习的学时依新课改要求处理，即学时与学分挂钩，学时不够的将不认定学分

5、对无故旷课者实行通报发现无故旷课的学生由值日班长及时向班主任报告，班主任应在第一时间通报家长，同时报告级长，并调查了解学生去向，情况严重的立即报告德育处

6、每班应选定最负责的班干部负责本班考勤工作，特别加强自习课和晚自修课（两节）的考勤，如发现学生无故缺席要立即报告值班老师和班主任，并想办法迅速通知家长，摸清情况中学校车管理制度「篇二」体育课是学校的必备课程，其安全因素尤为重要为了学生身心的健康发展，避免意外事故的发生，特制定本制度

一、精研教材

1.体育教师必须认真研究、吃透教材内容，明确每一项运动锻炼的目的，并要亲身体验与实践，掌握基本要领与辅导方法

2.要切实了解每项运动对生理机制的正负面影响，懂得趋利避害的措施与方法，做到防害于未然二认真组织好每堂体育课

1.体育教师必须认真组织好每堂体育课，培养学生的团队精神和奋发向上精神，促成学生身心健康发展

2.在每一项体育运动正式运作之前都要做好相应的准备活动，以防止意外偏差的出现

3.在进行每一专项活动之时，都要师生结合做好安全防护

4.每节体育课认真清点人数，发现缺席及时了解原因，无故缺席要与班主任取得联系

5、体育课不准随意放任学生自由活动三做到掌握体育器材安全性能

1.每节体育课上课前，体育教师都要根据本节课的需要检查相应器材的安全性能，防止由于器材的不当造成的意外事故的发生

2.在每节课的运行中，体育教师在辅导、矫正学生动作的同时，也要注意器材可能引发的偶发性问题，及时做好防护工作

3.举行大型体育运动会前，体育组负责对全套器材的安全性能的检查工作四做到防患于平时

1.对不利于青少年独立操作的体育器材，非课内要封锁，以防意外

2.对家属或校外儿童来校要制止使用体育器材中学校车管理制度「篇三」学校财产是保障学校教育、教学工作顺利开展的物质基础管好、用好学校财产是每个师生的职责、权利和义务延长校产使用年限，提高校产使用效率，确保其正常运行是贯彻勤俭办学思想，提高教育事业经费使用效益的重要方面为改变财务管理中重金轻物的观念，切实加强校产管理，确保校产安全，特制订本制度

一、各处室、办公室校产管理

1、各处室校产本着谁使用谁负责原则，每学年教学、办公财产统一由总务处配备，各处室清单由负责人签名，收回总务处专人保存，以便学年结束核查交验

2、教师租用的公物如中途有损坏的，要求使用人及时修复，退出时做好交验工作

3、实验室、多媒体、广播系统、电脑房、图书馆、医务室、食堂、体育器材室、音乐美术器材等财产由专人负责，独立建帐，各负责人做好财产清单报总务处一份备查

4、各处室财产如有报损、失落及时与总务处联系，查明原因，报学校处理

二、班级财产管理

1、开学前由班主任做好班级、寝室财产的清查工作，并在开学后三天内报总务处清查情况（填写财产清单，签字为凭）

2、课桌凳、床铺、柜由学校统一编号，班主任管理，责任到人，学生个人保管使用三年，桌凳、铺位定人，课桌凳不损坏，钢桌凳螺丝要齐全

3、教室、寝室所有财产设备由专人负责，电灯、电扇专人按时开关，节约用水、用电财产如有损坏查明原因，及时赔偿，及时修复

4、班级卫生洁具集中摆放，每学期拖把2把，棕竹扫把6把，每3年脸盆一个、畚斗一个、纸娄一个

5、学生公寓、宿舍每学期拖把、扫把每寝室各一把

三、总务处管理

1、做好校产期中检查、期末清查、赔偿、修理等工作

2、平时对办学设施、屋顶、墙体、地面、绿化工作检查，做好校产建帐、报损工作

3、发放物品及时记载，建立校产保管使用清单

4、学校器材用于教学，不得挪用，外借器材公物由校长室同意中学校车管理制度「篇四」教学研究是提高教学质量、提高教师素养的重要手段教师是开展校本教研工作的承受者和受益者，是开展教研活动的出发点和归宿教师参加教研活动的质量影响到全校教研活动的质量和教学工作的质量，教师必须主动、认真地进行教研活动，在活动中不断成长，不断提高自己的业务水平和能力

1、认真参加学校各级教研组织组织的各项教研活动，态度端正认真完成学校、教研组、备课组交给自己的任务

2、每位教师认真完成备课组交给自己的备课任务，在教研组、备课组讨论时要认真准备，积极发言

3、认真参加听课、说课、评课活动

4、在教学实践的同时，要坚持做到“六个一”每年读一本教育教学理论著作，确定一个教学研究课题，上好一堂教学公开课，完成一份多媒体教案，完成一份心理和德育渗透教案，撰写一篇以上教研论文

5、要熟悉教学大纲、课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制定好一学期的授课计划

6、能把握好课程标准和教材要求，认真备好课，写好教案备课时，既要备教材大纲，又备学生实际，即备知识能力点，又备德育心理渗透点，即备有效教法，又备学法指导，即备书面练习、作业，又备实验实践材料。