中班手工活动母亲节教案

中班手工活动母亲节教案中班手工活动母亲节教案「篇一」活动名称美丽的小金鱼活动目标在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感让幼儿体验自主、独立、创造的能力学习粘贴树叶画的技能活动准备各种树叶的形状若干，范画，剪刀、胶水活动过程

1.组织幼儿谈话，激发兴趣

2.教师讲解金鱼的粘贴方法

3.幼儿操作教师巡回指导

4.展品幼儿的作品教师小结活动名称小金鱼找尾巴活动目的能将树叶贴在小金鱼的尾部，体验小金鱼的着急和快乐情绪活动准备挂图、故事活动流程出示挂图一寻找金鱼的尾巴一教师示范活动过程导入部分

1、出示挂图

2、根据挂图教师创编故事（引起幼儿对活动的兴趣）有几条小金鱼在水里游来游去做游戏，忽然有的小金鱼尾巴不见了，小金鱼很着急，小金鱼说，小朋友们，我没有尾巴就不会游泳了，怎么办呢？小朋友们，我们帮小金鱼想想办法好吗？寻找金鱼的尾巴

1、下位寻找树叶，教师引导幼儿在树叶中识别，找出最像鱼尾巴的树叶

2、找到后请幼儿回到位子上去小结这下好了，小金鱼的尾巴找到了，让我们把尾巴送给小金鱼好吗？教师示范粘贴方法

1、把树叶的一面涂上浆糊，贴在小金鱼的尾部，用手轻轻按一下

2、幼儿操作教师巡回指导活动的延伸让幼儿欣赏自己的作品活动反思小班幼儿具有天生的好奇心，对周围世界充满了惊奇，不仅喜欢触摸、摆弄、操作，还会提出种种问题，表现他们渴望认识周围世界和学习科学的需要班级的自然角里养了金鱼，幼儿已有了一些对金鱼的了解，但了解的较肤浅，不全面，较分散活动中将采用比较丰富多样的方式来帮助幼儿学习内容将根据幼儿自己的独特的认知特点，采用让幼儿看看、给金鱼喂食，观察金鱼吃食，模仿小金鱼在教师里游来游去等活动认识金鱼的外形特征及生活习性中班手工活动母亲节教案「篇二」活动目标

1.知识目标了解纸浆气球的成型过程，初步掌握在纸浆气球上绘画的技能；知道纸浆气球的多种表现手法和装饰用途；（重点）

2.能力目标能在纸浆气球上完整构思，大胆想象，自由创作；（难点）

3.情感目标产生在纸浆气球上创作表现的兴趣和欲望，体验创美的乐趣活动准备

4、经验准备幼儿参与过纸浆平面材料的画画活动

5、物质准备纸浆气球人手一只；画好的纸浆气球及用纸浆气球制成的艺术品；颜料；毛笔；活动过程

一、出示纸浆气球，引发兴趣

1.师（出示纸浆气球）今天老师带来一样好玩的东西，是什么呢？（幼儿触摸后猜测）

2.师原来是一个气球，这叫纸浆气球但是它与我们平时玩的气球有些什么不同呢？

3.幼（颜色）白色，（外表）外面糊着一层纸巾

4.师在气球上用乳胶一层一层将纸巾糊上去，然后再在太阳下晒干

5.师纸浆气球比一般的气球沉，因为上面有一层乳胶和餐巾纸，所以飞不起来但是我们可以在上面画出美丽的图案

二、欣赏作品，探讨画法

1.师（出示多个画有图案的纸浆气球）这里还有几个纸浆气球，是不是很漂亮啊？（幼儿一起欣赏）

2.师这是用毛笔蘸了颜色画上去的

3.师现在我们每人也有一个纸浆气球，你准备画什么？（出示作画材料，初探作画方法，幼儿发表自己的看法）

三、幼儿创作，教师指导

1.师我们在画的时候不仅要关注到看到的一面，还要想到侧面和背面画什么（教师示范，提出作画要求）

2.幼儿作画，教师巡视指导

四、展示作品，欣赏交流L师生共同欣赏作品，请幼儿讲述或评价

2.师我们可以用不同的表现手法，把纸浆气球打扮得更漂亮我们还可以用纸浆气球和其他物品搭配，制作成艺术品来布置我们的书桌、书柜或房间中班手工活动母亲节教案「篇三」下雪了小班下学期手工活动教案活动目标

1、教会幼儿将纸张撕成碎片的技能

2、通过撒雪花的活动，培养幼儿对撕纸活动的兴趣活动重点教会幼儿将纸张撕成碎片的技能活动难点教会幼儿将纸张撕成碎片的技能活动准备教学范例一份、幼儿制作材料活动过程

一、导入活动小朋友现在是什么季节？（冬季）冬天来了，我们能感觉到每天都很冷，冬天很冷的时候天气会怎么样？（下雪）

二、出示图片

1、小朋友下雪的时候是什么样子的呢？（引导幼儿讨论）刚才小朋友都说了很多，我们一起来看看下雪是什么样子的呢？（引导幼儿欣赏图片）

2、小雪花都会飘落在了哪里？（房顶上、树上、地面上）那我们用一句好听的话来说说吧！引导幼儿用完整的话描述小雪花（小雪花有的飘呀飘到了房顶上有的飘呀飘到了树上还有的飘呀飘到了地面上）

3、雪下的越来越大，到处都是白茫茫的一片了，许多人都来了，他们来干嘛呢？（滑雪、堆雪人）

4、下雪多有趣呀，雪景多美呀！老师这里也有三幅美丽的雪景小朋友想看吗？三观察雪景图

1、老师给你们带来一些雪景图，你们一起来看看吧！它们有什么不一样的呢？引导幼儿说出制作的材料不同

2、介绍每一幅的制作过程，着重强调第一幅它们是怎么做成的呢？看把泡沫轻轻地揉碎，然后涂上浆糊，再粘上就可以小雪花有的飘到了房顶上，有的飘到了树上，有的飘到了地面上，越来越多，白茫茫的一片了第二幅拿着纸张的一个角，将纸张一片片地撕下，撕得越碎就越好，然后涂上浆糊再粘上就可以了第三幅将棉花撕碎，再涂上浆糊，粘上就可以了

3、你想来做一幅这么漂亮的雪景图吗？小朋友最喜欢哪一幅呢？你想用什么来制作呢？四幼儿制作教师指导幼儿共同制作，边提醒幼儿浆糊不要涂得太多，不然会很湿，小雪花到处都会飘去，要下得越多越好

五、展示做得好的作品中班手工活动母亲节教案「篇四」活动目标:

1、引导幼儿学习用团、压、搓的方法制作成常见的点心，表现出各种点心的特征

2、引导幼儿学习运用辅助材料，如瓶盖、牙签等，在点心上印花纹或戳成小洞活动准备

1、收集一些有关点心的图片例如蛋糕、饼干等

2、木偶厨师一个，橡皮泥、泥工板、牙签、有凹凸面的瓶盖、印章等

3、布置一个角落做娃娃家活动过程

一、导入活动，引起幼儿的兴趣教师厨师木偶厨师今天上午，娃娃家的小朋友起床后要吃点心了，可是我的点心还没做好呢，那小朋友愿意帮我的忙吗？

二、引导幼儿观察点心提示师想想看，我们平时吃过哪些点心，他们是怎么形状的？幼儿进行回答师教师厨师点心图片饼干、蛋糕、蛋卷等图片师请小朋友们看看这些点心都有些什么形状的呀？幼儿进行讨论回答教师进行总结这些点心有的扁扁的，有的圆圆的，像一个球，有的是长条的，有的是长方形的，上面还要各种花纹呢

三、交代要求，幼儿操作，教师指导

1、教师出木偶现在请小朋友来帮我做点心

2、师我们在做到时候，先想好做什么点心，怎样做，是团圆呢？搓长呢？还是压扁？想好了就开始做，要做的光滑些烧饼上有芝麻，饼干上一些小洞，可以用牙签在上面楂，糕上面有花纹，可以用瓶盖活印章在上面压印（教师进行示范）

3、做好点心后，把点心送到娃娃家去

4、幼儿操作，教师进行巡回指导，提示幼儿要有条理的进行操作，要做得光滑重点辅导幼儿将蛋卷皮压长、压薄，卷得粗细适当

5、总结评价，结束活动将点心放进娃娃家，教师学木偶厨师口吻，小朋友帮了我的大忙，做了这么多点心，谢谢你们了！以后请你们到娃娃家去做小客人活动延伸游戏中，幼儿还可以为娃娃家继续制作点心。